师德标兵个人事迹材料5篇

师德标兵个人事迹材料5篇师德标兵个人事迹材料　师德标兵事迹简介100字　师德标兵事迹简介100字　师德标兵事迹简介100字2017-01-03浏览:分享人：曾美健手机版　&ldqu下面是小编为大家整理的师德标兵个人事迹材料5篇,供大家参考。

篇一：师德标兵个人事迹材料

德标兵事迹简介 100 字

　 师德标兵事迹简介 100 字

　师德标兵事迹简介 100 字 2017-01-03 浏览:分享人：曾美健手机版

　 “德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

　师德标兵事迹简介 100 字

　魏彩玲，女，汉族，生于 1973年，1991 年参加工作，凤翔县幼儿园二级教师。

　 从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴，23 年如一日用自己慈母般的爱心哺育了许许多多个孩子，孩子们亲切地叫她“魏妈妈”， 她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中，她着眼孩子的天性，培养孩子的能力和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个孩子都得到健康全面的发展和成长。她的教学活动设计《小班综合活动水果串》获第六届全国教育系统教学成果大赛三等奖，撰写的论文《为幼儿创造宽松的成长环境》获县级一等优秀论文，制作的教具《数字指套》获县级一等奖，多次被评为县级教学能手，连年被园内评为“师德先进标兵”以及 “先进教育工作者”。2016 年以来连续三年年度考核为优秀。

　获奖感言：爱与责任是幼儿教育的基石，我付出着平凡，却收获着喜悦。感谢组织的鼓励，感谢同事的支持，感谢孩子们给我的快乐。我将怀着感恩，将师爱进行到底!

　师德标兵事迹简介 100 字

　杨萍，女，现年 36 岁，中共党员，大学本科学历，1997 年 7 月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教 17 年来，她一直坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。

　 作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。她不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。她所带班级曾多次被学校评为先进班集体，本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养，所执教的六年级语文在县级统考中一直名列前茅，曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人，市级骨干教师，宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师，同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。她还积极投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有 10 余篇论文

　在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。

　师德标兵事迹简介 100 字

　徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。他 1996 年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是 18 年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。2016 年他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》2 辑，积极推动 “问题导引式”高效课堂教学实践研究。

　 徐平辉同志把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。

　个人感言：

　教育是事业，要用心去做。

　师德标兵典型事迹材料

　我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在 24 年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢

　兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。

　 一、严于律己，追求工作、学习的高境界。

　1. 努力提高个人素养。

　“师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。2000年，为了提高专业水平，我参加了当年的成人高考，进入株洲师专学习。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到第二天的感觉，但我从不缺课，认真听讲、做笔记，认真参与各科考试，并于 2016 年顺利毕业。2016 年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。

　2. 服从学校安排，认真搞好教学工作。

　从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项

　工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧。

　也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。

　因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿

　的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。

　二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。

　“德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。

　我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节

　中，才是真正的成功。

　三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。

　早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。

　教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。

篇二：师德标兵个人事迹材料

标兵理应是真正关爱自己的学生，无私奉献的，始终把热爱教育事业放在首位的，适应形势发展对幼儿园教师的要求。下面是为大家收集整理的师德标兵个人主要事迹 1500 字范文，欢迎大家参考！

　师德标兵个人主要事迹 1500 字范文 1

　我是一名普通的幼教工作者，在多年的幼教工作当中，“用爱铸就师德”一直是我的工作信条，在幼教岗位上的 17 年，默默耕耘，无私奉献，用自己平凡的行动踏实的践行着人民教师的职责，在平凡之中有着伟大的追求；平静之中怀着满腔热血；平常中有着极为强烈的责任感。个人多年的教学状况表述如下：

　一、无私奉献，爱的道路播洒汗水。

　对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。所以对待幼儿就像对待自己的孩子一样，她与孩子之间温馨感人的故事数不胜数：我曾教过一位徐欣雨的小朋友，每天来幼儿园时都是衣冠不整、蓬头垢面，满手都是小口子。她性格内向，从不与其他小朋友交往，孩子们也都不和她玩。经了解得知，徐欣雨爸妈离婚后两个人都不要她，她和年迈的爷爷一块生活。为求生计爷爷整天忙于水果摊，顾不得照管孩子，就算从幼儿园接回来后，为怕孩子乱跑，大冬天也要把她用绳子拴在水果车的旁边，致使满手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天来园后都要给她洗脸、梳头、还用热水给她烫手，涂上护手霜；并把我们家孩子穿小的衣服拿来给徐欣雨小朋友穿。渐渐的她变得活泼开朗、爱打扮起来，其他的孩子也不在歧视她。徐欣雨有好几次对我说：“王老师，你真好！我把爷爷买的水果拿来给你吃”，真可谓“以爱暖人心啊！”也正如苏霍姆林斯基所讲的：“我们的工作对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域，只能用智慧、情感、意志、信念去施加

　影响。要关心幼儿的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的完美的精神生活”。只要教师把爱均匀的撒向每一个幼儿，他们就会以真情回报。有爱就有宽容，宽容是沟通人与人之间的桥梁，是创造和谐氛围的基础。也许宽容不过是一个微笑，一个眼神、一句普通的话……然而就是这点点滴滴，自己把浓浓的爱意化作涓涓细流侵入孩子们稚嫩的心田，起着“润物细无声”的作用。

　二、为人师表，爱的道路矢志不渝。

　我在思想上具有高度的责任感与奋斗目标，弘扬教师职业道德规范，遵守园里的各项规章制度，始终把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，工作中处处以身作则，做好教师表率带头作用，为跟上信息时代的步伐，积极学习电脑制作课件、还及时上报传送园内信息。在认真做好本职工作的同时，能耐心、细致地做好传、帮、带的艰巨工作，工作中勇挑重担，使班级管理、教学活动、环境布置、阳光体育等评比中多项工作都名列前茅。

　三、挑战自我，爱的道路不断探索。

　我总是敢于挑战自我，因为自己深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。

　在教育教学活动方面，遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿

　的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。

　我有“爱园如家”主人翁的精神，每天做到早来晚走，离园前总要再检查一遍电源、走廊的门窗和自来水管才回家，而当发现隐患时总是在第一时间告知领导。有一次午睡后，二楼洗手的水龙头突然间坏了，水流四射，顷刻间楼下一片汪洋，当时园内维修人员已经下班，于是我当机立断，凭借着自己已有的生活经验，亲自动手修理水龙头，十多分钟后，水龙头竟然被我修好了，及时控制了水流量，把幼儿园的损失减少到最小，而当时的我浑身上下就像一个“落汤鸡”。在平时的工作中总是注意保管好幼儿的学习用品，清点有节存的物品泥工、画纸时，请领导少为本班添置，节约幼儿园的开支。在搞好教学工作的同时，还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，为让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，做好生病幼儿的护理、观察工作，班级无一例传染病、事故发生，班级幼儿的出勤率一直是全园最高。

　师德标兵个人主要事迹 1500 字范文 2

　我是一名普通的中学教师，一名中国共产党员。1998 年走上教育工作岗位。在这十余年中，我怀着对本职工作的爱心和对下一代的责任心认真对待工作中的每一件事。经历着生活中的艰辛与坎坷，收获着成功与欢乐。在平凡的工作中奉献并快乐着。

　一，严于律己，团结同事，追求工作。学习的最高境界

　1，努力提高个人素养。

　“师者，传道授业解惑”为了能更优秀的担当这一重任。我积极进修学习，参加继续教育培训。98 年 9 月师范毕业走上教育工作岗位。作为普通师范毕业教师，自感专业知识很是匮乏。我积极参加了河北省自学考试进修学习，20xx 年 12月取得了汉语言文学本科学历。20xx 年我积极参加了市级骨干教师培训，提高了自己的业务和工作能力。我在《河北教师教育博客网》上申请建立了自己的博客。记录，反思着工作中的成功与失败。并虚心向各地的同行学习。

　2，勇挑重担，不断积累工作经验。

　20xx 年 3 月上级领导提升我为索井中学的教导主任，主抓全校的教育教学工作。同时兼任初三年级的英语教学。连续五年奋战在中考第一线，其中三年兼任班主任，面对教导处繁重的日常管理，整理档案及校长临时交办的工作，再加上班容量几十人的毕业班。我没有退缩。我深信榜样的作用。即是教导主任又是班主任，每天除了忙碌还

　是忙碌。一边要编排课表，制定并检查本校教师的教学工作计划，教案及作业批改情况。同时也要做好所教学科的工作及当好班主任。我边工作，边积累。在探索中寻找适当的工作方法。我每天小跑着穿梭在学校内。同事们说，超负荷的工作量让我练会了“竞走”。

　20xx 年 10 月我因工作需要调之贾璧中学，任政教主任兼班主任。

　(1)政教处工作。在校长的领导下，努力协调好全校教师的关系，同教导处及教研组长积极配合，共同搞好学校的教育教学工作。抓紧抓实学校的日常管理，我校多次受到上级领导的表扬。取得了市，县综合评估的最好成绩。

　(2)班主任工作。

　今年我带的是初三年级(92)班，为了不落后于兄弟班级，我和班委共同制定班规。提出班级奋斗目标。提出班级口号：“Here I hero”，

　每日上课前有值日班长领着喊三遍，以树立学生自信心，每位组长就是当日的班主任，做好班务日志的记录，在我的指导下，我班的“官官们”迅速成长起来。在此基础上每逢重要节日或重大事件我组织有意义的主题班会。例如，今年母亲节进行了“讴歌母亲”演讲会，去年”5，12”进行了“爱的奉献”主题班会，丰富多彩的活动中提高了我班的凝聚力，向心力。

　(3)教学工作。刻苦钻研教材，认真备课，及时批改学生的作业。努力做到不备课不上课。向课上 40 分钟要质量，精讲多练。积极优化课堂结构。培养学生自主学习，小组讨论的能力。掌握好的学习方法。

　3，公而忘私，做好领导的助手

　20xx 年冬，母亲生病住院，由于正值初三期末考试的复习关键时期，不忍心丢下学生去照顾病魔缠身的母亲，只好把照顾母亲的重担推给了姐姐，心想等放了寒假再去吧，可谁想年冬考试那一天母亲永远离开了我们，这到现在成了我心中永远的"痛和遗憾。正是应了那句话“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”，20xx 年春，瘫痪二年的奶奶也撒手离开了人世，两年间，我的两位至亲先后离我而去，但我从没因为家庭私事而耽搁学校工作，同事们戏称这是我的“黑色岁月”我只有付之一笑，谁的痛谁知道，但我想，这也许就是身为人师的高尚之处，一切为了学生，为了学生的一切，我无言无悔。

　二，从爱出发，甘心奉献

　作为教师我们都知道：整个学校就怕出乱班，整个班就怕有调皮捣乱的学困生。我利用早读及课间时间，在校内巡查，发现问题，就及时找班主任。找不到班主任时，就随时解决。教师会上我反复要求每位教师必须做好学困生转化工作。查找学困原因，耐心帮扶，促其转化。

　功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯。懂得了做人的道理。有耕耘就有收获。多年来在中考和学区考试排名时总是名列前茅。孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了！老师，祝您身体健康，工作开心顺利！此时，上课的劳累，批改作业的繁重，班务工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的。

　三，作为党员，随时起到模范带头作用。

　20xx 年我向组织递交了入党申请书。经过两年的积极分子，一年的预备期的考验审核。20xx 年 7 月光荣地被组织批准接受为正式的共产党员。多年来我一直严格要求自己。树立先进的教育思想，教育观念。更新那些不适应新形势的思想和旧观念。与学生成为学习的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教书育人，加强学生的思想教育。以身做则，为人师表。

　以上是我近年来的亲身体验。我没有轰轰烈烈的感人事迹，我只是在做着自己的本职工作。恪守着自己的职业道德。我奉献着，我快乐着！

　师德标兵个人主要事迹 1500 字范文 3

　生于 1965 年，1985 年参加工作，至今已经辛勤耕耘了整整 31 个春秋了。对工作，她不断进取，勇于创新；对孩子，她倾出爱心，助推成长；对同事，她倾情传授，和乐共进；对亲人，她恪守孝道，无怨无悔。她是幼儿、老师、家长及左邻右舍心中公认的美丽教师。

　用爱心走进孩子幼小的心灵

　“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”这是她经常说的话。她是这样说的，也是这样做的。她的爱是公平的。她把每一份爱都公平公正的洒

　向每一个孩子，在她眼里没有贫富贵贱之分，尤其对那些有特殊情况的孩子更是照顾有加。曾记得班上有一个患癫痫病的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处。于是她和配班老师，不但在生活上给予孩子无微不至的关心，而且在活动时提供更多的表现机会。在她们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了一个人一样，不但性格开朗了许多，还学到了很多本领。孩子的家长逢人就夸：“如果没有张老师的悉心照顾，我孩子的童年就毁了，我一生一世都忘不了她！”这样的事例还有很多，难怪每到新生招收时，都会有家长想把自己的孩子放到张宇老师班里。

　的确，她的爱是真诚的。她说：“有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来，虽然我们教的是三十多个孩子，但他们都是每个家庭的唯一。”孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。

　用童心编织孩子成长的摇篮

　虽然张老师已年过五十，但和孩子们在一起的时候，总是满怀激情。每学期初，她都要从孩子兴趣点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。看着孩子在班级小天地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，孩子们开心，她更开心。活动中她总能遵循幼儿身心发展的规律，以具体形象思维为主，抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做很多色彩丰富，生动形象

　的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出很多夸张的动作、表情、声音，充分运用肢体语言进行教学，从孩子们的脸上，我们看到的是享受，是快乐。

　用行动诠释幼儿教育的责任

　在工作中她是一名有责任心的教师，为了事业，为了孩子，她不顾一切。那年幼儿园创建省优，她从家里带来一些具有农村特色的材料准备游戏活动，路上不小心被中巴车撞得趴在地上不能动弹，教管站和园领导得知后都让她回家休息，但她说“我即使躺在家里，心里也放不下孩子们”。她每天都一瘸一拐的坚持上班，直到现在天气变化时还看到她手揉膝盖的身影。虽然有人认为她傻，但是她时常说：“看着孩子们一个个茁壮成长，看着家长们开心的笑容，我比什么都幸福，觉得自己做得值！”

　她常说：“作为老教师，一定要跟上教育发展的步伐，活到老学到老，这样才不误人子弟！这样才对得起孩子和家长！”当现代化技术走进课堂之际，张老师便开始苦练电脑，要完成的任务，都坚持自己打电脑，自己学习，自己完成。学前教育对老师普通话有了更高的要求，张老师每天早上来园，手里就捧着普通话书，认真的读着……她不断努力，不断进取，获得了职称计算机等级证书、普通话等级证书、大专学历证书、教师资格证书……她总是这样热爱自己的职业，孜孜不倦以求不断学习，顺应孩子的需求，跟上时代的脚步...

篇三：师德标兵个人事迹材料

师德标兵先进事迹 5 篇

　 【篇一】

　“欲明人者先自明，欲正人者先正己”，他强调行为世范、润物无声，他是思想上的先导者，工作中的耕耘者，实践中的开拓者和生活中的奉献者；“未若太阳般耀眼，亦似星辰般璀璨”，他注重身体力行，知行合一，他是“超人”“材料专家”和“超级班妈”。他就是马克思主义学院的 xx 教授。

　加强理论武装高扬时代主旋律 高校思想政治理论课教师必须具有坚定的马克思主义信念，扎实的马克思主义理论基础知识。xx 教授以纯洁思想为目的、以提升业务能力为动力，不断加强政治理论学习。他系统学习了马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本内容，同时不断加大理论研究的力度，仅近几年就发表了 10 余篇高质量的思想政治理论方面的科研论文，并将理论学习和研究的成果应用于实际工作中去，知行合一，不断提高自身的理论素养和政治素养。自 1995 年毕业留校任教以来，xx 已经在高校思想政治理论课教育教学岗位上默默耕耘了 23 个春秋。23 个寒来暑往，他高校完成了数以万计的课堂教学工作量，承担了无数个其他教师不愿意承担的

　课堂教学任务。在他看来，一个教师的良好形象不仅在于著书立说，更在于以勇挑教学重担的实际行动默默践行先进理论所要传递的观念。他时刻谨记党的教育方针和高校思想政治理论课教师的神圣职责，充分利用思想政治理论课的教学课堂积极宣传党的路线、方针和政策，认真落实中国特色社会主义理论体系的“三进”工作。作为省委宣讲团的宣讲专家，熊老师在很好完成教学科研任务之外，近几年，抽出时间在校内外、社区做群众路线实践教育的相关形势政策、党课等百余场，宣讲党的最新理论成果的身影除了活跃于本校各学院、相关社团组织等之外，还活跃于省、市、县政府机关，大型国企，研究机构等理论学习讲坛，取得了很好的效果。

　注重身体力行增强教学有效性 xx 热爱本职工作，有强烈的事业心和高度的责任感，工作积极主动，业务熟练，业绩突出，受到领导、同行和学生的广泛认同。教学方面，他敬业奉献、务实创新。教学质量评价中，年年被评为优秀。实际负责实施的“‘五位一体’思想政治理论课教育教学模式的构建与实践”校级重大教学改革攻关研究项目，通过教育厅组织的专家组的成果鉴定，获得了一致好评，认为“达到了省内先进水平”，相关教学成果获得 xx 大学教学成果一等奖、二等奖和 xx 省教学成果二等奖等。

　在思想政治理论课教学日常管理工作中，他讲责任、讲奉献。作为学院分管教学的副院长以来，丢开自己发展势头良好、发展强劲的科研课题，搁置自己的著作写作计划，忘我工作、积极奉献。总结、拟订了数十份报送学校及上级主管部门的思想政治理论课教学方面的总结材料、调研报告、实施方案等，为全面推进学校思想政治理论课教学改革和建设事业进行了殚思竭虑地思考，更做了大量繁琐细致的具体实施工作，广大师生戏称他为“超人”、“材料专家”等。在学生自主投票推选“魅力教师”的评选活动荣获 xx 大学第二届“学子心中的魅力教师”提名奖、第四届 xx 大学“学子心中的魅力教师”奖，并获评 xx 年度 xx 大学“教学名师”称号等。

　提升业务能力传播社会正能量 在承担繁重教学、管理任务的同时，熊老师丝毫不放松自己的科学研究工作。这些年来，始终刻苦钻研、精益求精，取得了一批有质量、有影响的科研成果。出版专著 1 部、合著3 部。先后在《思想理论教育导刊》、《当代世界与社会主义》等学术期刊上发表学术论文 50 余篇，其中多篇文章被人大复印资料及人民网、光明网、求是网、社科网、搜狐网、凤凰网等 20 多家著名网站全文转载，多篇被新华文摘、人大复印资料索引。多次参与相关领域的国际学术会议，提交的学术论文均顺利入选，并被 EI、CCPI 等国际检索机构检

　索收录。

　主持国家社科基金项目、xx 省社科基金项目、xx 省重大调研项目等科研项目 10 余项。参加国家社会科学基金项目、教育部博士点基金项目、xx 省社科基金项目、xx 省教育厅项目等 10 余项。

　为将自己的理论研究与解决现实问题结合起来，熊老师走出书斋、走出校园、走向基层，结合自己的教学、科研及管理工作实际，开展各种调研。如 xx 年承担并组织实施了中共xx 省纪委重大调研项目，最终形成了高质量的调研报告，得到时任省委书记李鸿忠同志的高度评价，批示指出：“研究成果很好，很系统，有深度，资料详实，原因分析透彻，知已深，重在行。”并获得 xx 年度 xx 发展研究奖三等奖等。

　他不光自己走出书斋、走向基层、走入群众，深入进行实践调研，还积极组织学生走向社会，深入群众，积极开展社会实践活动并取得很好成绩。近两年，熊老师指导的学生团队连年获评 xx 省大中专学生暑期社会实践优秀团队，xx 省挑战杯二、三等奖等。

　在平凡的工作岗位上要努力做出不平凡的业绩，这是熊老师的境界，也是他感染众多学子的满腔豪情。

　【篇二】

　在 xx 市 xx 小学，青年教师 xx 是一位能够创造“奇迹”的孩子王。四年前她对机器人还一无所知，如今却带着自己一

　手培养的机器人团队，一次次在市级、省级乃至全国的比赛中脱颖而出、屡屡摘得桂冠。从 xx 年开始，连续三年获得安徽省青少年机器人竞赛冠军，代表安徽省参加中国青少年机器人竞赛综合技能项目小学组唯一资格，三年连续获得全国一等奖及冠军的好成绩。这样的好成绩，不仅为 xx 小学夺得了三届 4 枚全国金牌，而且也是安徽省小学组综合技能项目，近年来在全国赛事中取得的最高成绩，同时也是全国唯一一所小学在该项目上获得三年一等奖。

　顽强拼搏实现三连冠 xx 老师是我校一名信息技术教师，拥有数学与信息技术双教师资格证，曾多次获得 xx 市优秀科技辅导员，xx 区“师德标兵”，xx 区优秀科技辅导员和中小学生社团优秀指导教师等荣誉，去年荣获了 xx 区优秀教师的荣誉称号，并多次带领学生获得 xx 区区长奖。xx 老师所指导的“飞天”机器人社团，为什么能在短短的四年时间内，迅速成长为全国一流的机器人社团？其中除了学校的重视之外，更有着她对于教学业务的刻苦钻研和不懈实践，以及自我奉献的精神。

　在同事的眼中，xx 是个不折不扣的工作狂。从 xx 年参加工作以来，xx 老师对待教育事业始终勤勤恳恳、兢兢业业，在完成本职工作之外，还要忙于学校的设备维护、网络管理和科技辅导等工作。其中科技辅导员的工作已经让她忙得几乎没有了自己的休息时间，但其他老师找她帮助做 xx、打教学

　材料等，她也都是热情对待，积极帮助完成。她的勤奋和热情，赢得了同事的尊重,领导的信任。

　从首届全国青少年科学影像节开始，xx 老师每年都辅导学生参加科学 DV 比赛，至今已连续四年获得全国一、二等奖，其中第三届荣获全国一等奖。在拍摄科学 DV《水果炸弹》的过程中，为了把气球爆炸的镜头拍的好看，她和学生一起大费脑筋，尝试从不同时间拍摄和后期制作，反反复复一共拍摄了 12 次，终于取得了满意的效果。

　“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。xx 认为做教师首先是做人，做真诚的人、勤奋的人。她以身作则，经常和孩子们一起参与各种课题的挑战和训练。为了提高同学们的实际操作能力，她主动放弃自己的休息时间，用午休、下午放学后和晚上的时间，陪孩子们一起进行学习和训练。在机器人项目的日常训练中，由于机器人的线路图都是铺在地上，她也和孩子们一起趴在地上研究机器人的走线和任务，进行一次次的编程调试。一段时间下来，自己的裤子居然都磨破了。正是这种认真钻研的态度和坚持不懈的付出，才培养出一批有特长的竞赛学生，最终帮助他们在各级比赛中大放异彩。

　落后在起点，领跑在路上 回顾她们走过的历程,xx 市 xx 小学于 xx 年成立飞天机器人社团，较之其他学校起步较晚。当时这个社团只有四五个孩

　子，xx 老师自己对机器人也是一无所知。她和孩子们完全是从零开始，一步一个脚印地学起。xx 相信勤奋的价值，带领孩子们花费比别人多几倍甚至好几倍的时间和精力投入学习和训练。xx 年 3 月，xx 老师因为肺炎住院，时值比赛在即，为保证学生的正常训练，在她持续发烧不退，医院不准外出的情况下，仍然每天下午吊完水就偷偷赶到学校，带完学生训练再赶回医院。每年的省赛、市赛期间，xx 更是连续几个月每天晚上都在学校和孩子们一起训练。在她的课堂与训练上，并不是紧张枯燥或者让孩子望而生畏的，相反，孩子们在来到她得课堂和社团后，都变得更加自信和更有求知欲了。四年级的殷雨婷，刚来的时候胆子很小，有问题不敢问，甚至连和同年级的其他孩子都不好意思交流，她的妈妈也很担心她的这种状况。但来到机器人社团后，2 个月时间不到，她不仅敢于大声说话和上场比赛，甚至敢跟男生抢机器用了。有时 2 个多小时的训练下来，她还埋怨：“怎么时间过得这么快？” 五年级的陈沐阳同学，刚来时是一个话很多很难安静下来的孩子，但在几个月的训练之后变化同样十分明显。当他在编程的时候，变得十分专注，任谁喊也不理，只有到他把所有任务的程序调试好之后，才又恢复话多不停的样子。xx 年第十六届安徽省青少年机器人竞赛中，就是这个变得专注的陈沐阳，摘得桂冠，代表安徽省赴北京参加 xx 年的中国青少

　年机器人竞赛，获得第十六届中国青少年机器人竞赛冠军。

　工作面前“终身大事”排第二 今年 6 月 2 日是 xx 老师结婚的日子，这是一个女孩一生中最重要的日子。为了带领学生在国赛上延续前两年的好成绩，xx 老师和先生商量，整个结婚前后不请假，孩子们都辛苦练了一年了，无论如何不能影响他们比赛，就这样，整个婚期 xx 老师不仅没有请一天假，每天还加班到深夜。当学生获得全国一等奖的时候，xx 老师双手捧着奖状，满眼含着热泪说，这是孩子们送给她最好的结婚礼物。

　一份耕耘一份收获，辛勤的汗水没有白流，但 xx 老师并不满足，在教育这片田园里继续勤奋耕耘着，积极探索着，奉献着无悔的青春。xx 老师坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师。

　【篇三】

　12 个年头，他依然在那三尺讲台上乐此不疲；12 年头，他依然和一帮学生打成一片……严谨治学、潜心教研、心系学生、帮困助难，“捧着一颗心来，不带半根草去”是他最真实的写照，外语系教师廉 x 昌用实际行动努力践行着人民教师的光荣职责。

　对教学负责、对学生负责是教师的神圣责任 廉老师认为，教师是一种良心的职业，严谨治学、爱岗敬业

　是每个教师必备的品德。12 年从教生涯，无论是正常的课堂教学，还是第二课堂及毕业论文指导，他都倾注自己的全部精力，精心设计课堂教学环节，认真做好课后辅导、作业批改等工作。

　2002 年至今，他一直承担着大学英语教学工作，尽管大学外语教学和英语专业课程相比要容易得多，教材变化不大，但每一次备课，他都认真地根据班级学生的情况、精心按照教学要求设计和编写教案。批改学生作业是一件繁重但往往重视程度不够的教学环节，廉老师可从来不一路亮“绿灯”。xx-xx 学年，他承担了 4A2、7A1 班大学英语，每个班的学生都达到了 90 多人，每次作业本收上来时都有厚厚的一摞，但每次都会认真批阅完所有学生的作业，一些偷工减料、马虎了事的很快被他的慧眼识破，并抓住问题不放，直到完全口服、心服为止。

　毕业论文是学生三年学习成果的体现，更是学生独立思考、研究的重要方法，廉老师发现，不少英语基础较差的学生在写毕业论文时，往往有畏难情绪，有的甚至直接通过抄袭或从网上下载别人的论文交差、充数。为此他倾注了大量的精力，一方面严格要求务必按照学校的要求开展论文写作，一方面多次对学生论文进行指导和修改。xx 届指导的 13 名毕业生，从 4 月下旬到 6 月上旬，他每天花上 2 个小时的用作学生论文修改、指导，所有学生的毕业论文最后均一次性通

　过答辩。xx、xx 年廉老师的教案和批改的作业分别被评为优秀教案、优秀作业，指导的学生获得了 xx 年度全国大学生英语竞赛一等奖，指导的毕业论文获得了 xx 年度优秀毕业设计（论文）二等奖。

　不潜心搞科研，就会“营养不良” 教师的职责决定了教师必须潜心教学研究，从而优化教学、提高教学质量。廉老师把这项工作笑称为教师的“主食”之一，不要就会“营养不良”。

　他在一边紧密关注高职英语教育的最新动态，一边结合自身的教学实践对高职英语教学改革进行深入的研究，先后独立完成了《英语课堂教学中的情景创设》、《浅析外语教学中的文化教学》、《浅析大学英语自主学习的软环境建设》等8 篇专业论文，主持了院级教研课题《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题，参与了省厅级教科研课题多项。

　“教研是为教学服务的，教师必须自觉地将教研项目和优化教学挂起钩来，将教研成果运用到教学当中。”廉老师发表了自己的看法。在主持《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题时，他拿出一部分项目经费，印制了 200 多本英语自主学习指导书，发到所带班级的学生手中，指导学生提高英语自主学习能力。一次性通过大学英语四六级考试的学生一下子比上一年增长了一倍。

　我多么希望她快快乐乐地活下去

　作为一名普通教师，廉老师一直关心学生，爱护学生，特别是对弱势生和有特殊困难的学生，廉老师更是倾情倾力、竭尽所能地帮助他们。

　xx 上半年，150422 班一名姓杨的女学生，在校期间品学兼优，深受师生喜爱。然而就在她临近毕业之际，却突患淋巴癌，生命之花即将凋零！痛苦写在廉老师的脸上。惋惜之余，廉老师想：该为她做点儿什么？他立刻向院系领导汇报情况，院系领导高度重视，专门前往江苏省人民医院看望...

篇四：师德标兵个人事迹材料

职业学校老师申报师德标兵个人先进事迹材料【中职教师】

　 白雪清：

　 男，汉族，出生于 1971 年 8 月，本科，职称中教一级，从事教学工作 16 年，现在商都职业技术学校任教。

　 荣誉及事迹：

　 xx 年 8 月在中等职业学校“旅游服务与管理”专业骨干教师国家级培训中，被评为“优秀学员”;

　 xx 年 8 月通过培训取得中级“茶艺师”(北京市职业技能鉴定管理中心)资格证书;

　 xx 年 8 月取得由内蒙古自治区职业技能鉴定中心颁发的“心理咨询师培训师”资格;

　 xx 年 9 月取得由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心颁发的“国家职业技能鉴定考评员(工种：心理咨询师)”;

　 xx 年 11 月在第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛中指导的学生作品获“优秀奖”;

　 xx 年 10 月在内蒙古自治区中等职业学校“文明风采”竞赛规划设计类比赛中，指导的学生作品荣获一等奖;

　 xx 年 11 月在第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛中指导的学生作品获“二等奖”;

　 xx 年 12 月被学校评为“感动三中”xx 年度人物;

　 xx 年 4 月所带班级被评为“市级先进班集体”;

　 xx 年 7 月论文《自尊与自信是学生成功的两大法宝》被收录刊用;

　 xx 年 9 月论文《润物细无声——我的班级文化建设浅谈》在“第六届中国教育系统优秀教学成果全国评选”活动中荣获二等奖;

　 xx 年 9 月作品《浅析中职学校职业生涯规划教育》在“全国教育管理理论与实践创新论坛”大赛评选中荣获“一等奖”;

　 xx 年 6 月申报了《中小学留守儿童心理问题的预防与矫正》区级科研课题。

　 白雪清：

　 自 1998 年毕业以来，一直勤勤恳恳工作在教育第一线。他首倡并一直秉承“做人、做事、成才、成功”的先进教育教学理念，深入研究且在实践中践行“中职学生可持续发展”理论专题，且取得了一定的成效。虽然苦和累常伴随着，但领导的信任、器重，学生的尊敬、爱戴，家长的寄托、感谢，令他欣慰无比，催他奋进，促使他在三尺讲台上，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。

　 众所周知，职业学校的多数学生属于双差生即“学习成绩差、行为习惯差”，在平时的教育教学和班级管理中就要付出比普通学校老师更多的辛苦、汗水与泪水。在管理中，白雪清老师率先严格要求自己，并以“在做事中学会做人，在做人中学会做事,在做人中锻炼成才，在做事中铸造成功”为管理理念，坚持把“育人”寓于教育教学和日常管理中。

　 他每时每刻了解并依据学生的学习情况、思想状况、自身性格、气质与专业特长，为学生在择业、就业、就学等方面提供全方位的指导，并尽最大努力给予帮助。尊重每一个学生，给学生选择的权利，营造良好的学习氛围。和学生“同甘共苦”，为此他都把班级的每一位学生作为这个大家庭中的一员，一起欢乐，一起成长。真诚地和学生沟通，尽情地和学生欢笑，没有怒发冲冠的训斥，也没有毫无益处的闲聊，有的只是师生间彼此的理解，彼此的信赖。对每一个同学负责，热爱学生，关心学生，像父母，似朋友。学生有进步，鼓励;学生有优点，表扬;学生有困难，帮助;学生有心事，开导。

　 十几年来，他先后帮扶过多名贫困生，给他(她)们送衣物、资助生活费，辅导功课等。他资助过的冯建勇、张海利等人顺利完成了中职学习，并以优异的成绩从内师大和内财经顺利毕业，现在这些学生已顺利就业。由于心系工作，情系学生，受到了学生们的敬重、同事们的信赖、家长们的尊重和全社会的赞扬和肯定。

　 xx——xx 一学年更是不平凡的一学年。所代的高三 110 毕业班学生基础比较差，为了能迎头赶上兄弟班，他焦虑过也彷徨过。但他相信：“办法总比困难多”。为此，他也付出了比往常更艰辛的努力。找学生交流，同同事探讨，与科任教师沟通……，终于制定了一套符合本班学生学习实际情况的学习策略，同时也极力做好学生的各项工作。学生烦躁时，一句句安慰的话语，让学生静心继续奋力拼搏;学生劳累时，小小一杯酸奶，为学生补充“长征途中”所

　需能量;一首首激情四射的歌曲，给学生为自己未来冲刺带来正能量;一篇篇积极向上的演讲词，扫除了学生心理上的“雾霾”。艰辛的努力终于换来了丰硕的成果：高三 110 班 27 名同学中共有 8 人上了本科线，周乐同学高考数学成绩考取了满分(150 分)。

　 职业学校的学生，一定程度上是传统教育下不被认可的一群孩子。但他相信爱心和信心的力量，他认为在真情和信任面前，心与心可以没有距离，有了心灵的互动，就没有教不好的学生。在他工作笔记的第一页有三句话：“关爱我的学生的情绪情感，关心我的学生的内心世界，关注我的学生的成长成才。”1998 年商都职业技术学校重新组建后，白雪清老师在一穷二白的基础上开始筹建心理咨询室。他不分昼夜，埋头苦干。大到整体规划小到咨询表的设计，事无巨细，都是他一个人默默完成的。

　 身累、心累导致他的旧病复发，住了一个星期的医院精力才有所恢复。在完成教学任务和班级管理工作外，他一心一意扑在心理咨询和心理教育教学方面。在心理咨询室里，他用心地呵护学生脆弱的心灵，使他们郁郁寡欢的脸上露出笑意;用智慧的眼睛发现每个学生的闪光点，使他们自信、从容地面对人生;用善解人意的情怀去解开学生自己认为永远解不开的心结。xx 级旅游专业的王雅倩同学，情绪波动非常大。为此，白雪清老师经常做其心理辅导工作并制定了相应的学习与情绪稳定的策略和方法。经过两年的努力，王雅倩同学以优异的成绩考入内蒙古师范大学(本科)。智雪婷、潘佳星、

　叶竹健等多名同学经过心理辅导，通过自身的努力，先后以优异的成绩考入内师大、内农大、辽宁工程技术大学等知名大学。

　 白雪清老师真诚地希望他的教育追求是学生的成长和他的满园芬芳，他最期望看到的教育画面可以用一句词概括：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。

篇五：师德标兵个人事迹材料

标兵个人事迹材料（第三人称）

　师德标兵个人事迹材料（第三人称）

　 从步入教育到至今，已经十九年了。这些年以来，她默默奉献、勤于钻研、勇于实践，成绩斐然。近年来，因学校工作需要，她多年、多次担任高年段数学教学工作。自从走上三尺讲台，她就把自己所有的热情都投入到了教育事业。这些年以来，她洒过汗水和泪水，也留下过艰辛和困惑。用她的同事的话来说“甘献华年终不悔，不用扬鞭做黄牛”来形容她，是再也恰当不过了。

　 这些年以来，她一直从事数学教学工作，并担任教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光。”高老师时时处处注意自己在班级学生面前的言行表现，她严于律己，以身作则，积极做好孩子们的榜样。我们都知道，小学高年段教学任务繁重。可是她，从未因教学工作的原因，放松对学生的教育。每天她都会想各种方法激励学生，改变学生。她创造的“笑脸竞争法”管理班级，她改进的“评课记录，学习别人的长处，提高自己的教学艺术。多年的研究与学习，使知识在她的内心沉积得越来越厚重。这些，恰恰促成她课题研究的顺利开展。她潜心于科研课题的钻研，这些年以来，她一直置身于课题研究之中。

　她参与了我校的国家级课题研究、省级课题研究，还自觉从事 2 次县级小课题研究。功夫不负有心人，这些年她在此方面取得了骄人的个人成绩。

　 她重视学生成绩的提升，很讲究提升成绩的策略与方法。这几年，她刚刚所接的班级学生成绩相对其他班级，有比较明显的差距。面对这种情况，她从未抱怨，而是积极想对策，解决问题。每到一个学习阶段，她总会结合班级学生的具体情况，在复习阶段采用了这样的一个策略：抓中、增优、辅差。具体做法是：将班级学生用数学成绩分为“优、中、差”三个层次。用优秀的学生帮扶差生，给优秀学生登台讲课的权利；教师重点抓班级中等学生成绩，让他们互相讲题，再登台讲解；差生教师课堂区别留题，配备学生来指导、批阅……这样，在复习的过程中，她成了主导者、裁判者、旁观者，学生成为课堂的真正参与者、主体。经过一段的实践，数学成绩取得了很大的收获。

　 重视师德的历练，厚积师德的教养，这是她最重视的一个话题。她经常说：“师德”的“德”字暗示我们要“一心”做事。没有实际行动，一切皆是“戏言”，都是“空话”。

　我们知道，社会的巨变势必引发教育的巨变。作为教师，学“精”为范。这就要求教师顺应时代的潮流，锐意创新，亮化“师德”。她在实际教学中，以课堂改革为突破口，推进家长建立了“全天候”关系。建立了班级电话网，班级 QQ群等。形成了全员育人，时时育人、事事育人的格局，教师的人格魅力，教师的职业操守，都很好地得到了升华。

　 泰戈尔说：“花的事业是神圣的，果实的事业是甜美的。”她愿意做叶的事业，愿意垂着一片绿荫，为教育的春天增添一份欣荣。她在幸福地奉献着，也在幸福地收获着，她庆幸，在她的教学生涯中，能够拥有无限成长的权利和空间，继续和她的学生们一起学习，共同成长！

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