社会调查报告7篇

社会调查报告7篇社会调查报告　【精选】社会调查报告汇总9篇　在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一起来参考报告是怎么写的吧，下下面是小编为大家整理的社会调查报告7篇,供大家参考。

篇一：社会调查报告

选】社会调查报告汇总 9 篇

　 在当下社会，需要使用报告的情况越来越多，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的社会调查报告 9 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　社会调查报告 篇 篇 1

　 一，社区的概况 一，社区的概况

　 1、物业情况

　 该小区于 9 月竣工，开发商与三环物业管理有限责任公司签定前期物业管理合同。该小区为住宅小区，总建筑面积 30 万平方米，容积率为 1、54，绿化覆盖率为 39、6%，绿地面积为 7321 平方米。现有居民 3171 户，11620 人。同时，区内还有超市、商店等配套设施。

　 2、管理模式

　 下关镇龙泉新区采取自我管理、自我服务的居民自治模式。社区每年召开一次业主大会，讨论决定业主自我管理、自我服务的有关事项。业主大会闭会期间，授权业主管理委员会执行大会决定事项，处理日常管理事物、协调各方关系，并向业主大会报告工作。业主大会由本龙泉新区内年满十八周岁的全体业主以及直辖公房的法人组成。业主管理委员会由各小区业主选择的小区业主代表小组成员组成。并通过各住宅小区代表小组成员的业主代表大会选举产生，业主委员会主任 1 名，副主任 4 名，执行秘书 1 名。

　 3、特殊情况

　 大理市下关镇龙泉新区是一个商业性的住宅区，业主们来自不同的地区和单位，彼此间互不相识。传统依靠单位管理的模式或街道办事处的模式难以实行，因此不得不寻找全新的方式。

　 其次，整个小区位于公路两侧，属于半开放式住宅区，给社区的治安工作带来了一定的困难。

　 二，调查情况 二，调查情况

　 在调查期间，我采用问卷调查、访谈等方式对龙泉新区业主管理委员会、三环物业管理有限责任公司以及龙泉新区部分居民进行双向调查，经认真分析后，将具体情况总结如下。

　 1、绝大多数居民对小区治安状况感到满意

　 在上文中已经提到，下关镇龙泉新区是一个半开放式的小区，社区的治安工作有较大难度，但经过双向调查后发现，龙泉新区的治安状况良好，绝大多数居民对

　小区治安状况感到满意。根据龙泉新区业主管理委员会及三环物业管理有限责任公司提供的资料，从至今，龙泉新区的发案率控制在 5 起每年，发案率之低在同类社区中遥遥领先。通过对居民的问卷调查分析，大概有 95%的居民对社区的治安状况感到满意，思想汇报专题只有 5%的人选择基本满意，无一人表示不满意。

　 2、物管公司与居民在物管费用的问题上存在分歧

　 三环物业管理有限责任公司每年向各户收取物业管理费 680 元，工作人员在介绍费用支出后，特意向本人说明，此费用在全市已属于较低水平。但根据调查显示，有 70%的居民认为费用偏高，25%的居民表示费用适中，只有 5%的业主认为费用偏低。同时，有部分居民反映，不是所有的业主都按时交纳物管费，有的甚至拖欠一年之久。在我就此问题向三环物业管理有限责任公司工作人员询问时，工作人员的回答闪烁其词、含混不清。

　 3、大部分业主参加了业主大会，但竞选热情不高

　 在与龙泉新区业主管理委员会主要成员的交谈中，他们反映了一个普遍的担忧，就是业主们的竞选热情并不高，每年都是重复的候选人，有些职位甚至出现人选的空缺，他们担心如此下去，会影响到社区民主的构建。

　 针对此情况，我专门在调查问卷中设置了此问题，大部分的居民表示能够参加每年的业主大会，但 90%的业主对竞选职位不感兴趣，其原因基本上都是忙于工作，无暇顾及社区事务。

　 4、居民之间互不相识，邻里关系冷淡

　 上文已经提到，大理市下关镇龙泉新区是一个商业性的住宅区，业主们来自不同的地区和单位，彼此间互不相识。同时，业主管理委员会及物管公司没有组织相应的活动，居民没有机会相互认识，造成了邻里关系冷淡，社区氛围不浓厚的局面。75%的业主希望业主管理委员会能够发挥相应的作用，但业主管理委员会及物管公司都表示日常事务太多，无法做到面面俱到。

　 三，龙泉社区管理模式的优势 三，龙泉社区管理模式的优势

　 1、自治模式能培养公民的民主意识

　 民主建设对一个国家的政治发展至关重要，民主状况在一定条件下可以反映出一个国家的政治发展程度。特别是近来，“基层民主”成为我国政治领域出镜率较高的一个名词，居民自治是我国构建“基层民主”的重要组成部分。

　 龙泉社区采取自我管理、自我服务的居民自治模式。每年召开的业主大会使每一个公民都拥有表达自我主张、行使自我权力的机会，同时每一个居民都有选举与被选举的权利。经过这样长年累月的民主锻炼，民主意识会逐步深入人心。这样的自治模式既解决了传统管理模式的难题，有起到了培养公民民主意识的作用，可谓一举两得。

　2、选举产生的业主管理委员会更能获得业主的信任

　 业主大会由本龙泉新区内年满十八周岁的全体业主以及直辖公房的法人组成。业主管理委员会由各小区业主选择的小区业主代表小组成员组成。并通过各住宅小区代表小组成员的业主代表大会选举产生，业主委员会主任 1 名，副主任 4 名，执行秘书 1 名。

　 业主管理委员会的所有管理人员都从全体业主中产生，并且人选有大家确定，

　 选举产生的业主管理委员会比其他方式组成的组织更能获得业主们的信任，有利于社区工作的顺利开展。同时，业主管理委员会的成员本来就是社区的居住人员，他们能真正代表居民的利益。

　 3、业主管理委员会与物业公司的联合便于管理

　 业主们通过业主大会选举出业主管理委员会，又由业主管理委员会的主要成员代表广大居民选择物管公司进行日常管理。这样的模式有两个好处，其一，当物管公司出现问题时，或业主对物管公司有意见时，业主管理委员会能代表居民与物管公司取得及时的联系，协调双方关系；其二，业主管理委员会的大多数成员都有自己的工作，没有时间与精力顾及更多的事务，将一些管理权限委托于物管公司，能更好地对社区进行管理。

　 四，就龙泉新区存在的问题提出相应建议 四，就龙泉新区存在的问题提出相应建议

　 1、三方要加强交流与沟通

　 沟通是解决问题的一大关键，我们搞管理工作的最要赢得他人的信任和支持，重要的就是要做好沟通工作。通过沟通才能消除与业主之间的矛盾和误解，才能更好地与业主达成一致的看法，这样管理起来就会很轻松，同时也可以为小区营造更和谐的生活环境。

　 龙泉社区每年召开一次业主大会，但除此之外，业主与业主管理委员会及物管公司再无交流与沟通的机会。因此，在这一年当中，社区就会积压许多问题得不到解决。比如说，物管公司与居民在物管费用的问题上存在分歧，这时候，沟通就要发挥作用，物管公司应及时向居民公布资金流向，或与业主管理委员会的成员进行商议。

　 我建议，该社区应建立更多的沟通机制，以便于三方的交流与沟通。

　 2、严格执行国家和地方的相关法律制度，并向业主宣传

　 很多小区之所以频频出现一些问题，究其原因就是由于现在的法律尚未健全，而且很多企业都没有严格执行国家和地方的相关法律，认为这些规定脱离了自己的实际，觉得很难实施，从而导致很多不该犯的错误出现，吃了官司。认为很难执行就放弃，按自己的办法实施。这样是很不对的，不仅仅对自己的公司不利，对业主也很不利，会侵犯业主的权利。

　因此，我建议物业管理公司能够出更多的关于物业管理方面，关于业主的权利和义务的法律的宣传栏，让业主们能更好的认识和了解物业公司和自己的权利和义务，促使他们更自觉，更好地遵守法律的规定，服从物业公司的管理。或者可以作为小区文化建设的一部分，播放相关的电影，这样既丰富了业主的文化生活，又达到了宣传的目的。如果能这样做好，我相信，关于物业公司和业主，业主和业主的纠纷会变的越来越少，小区的生活环境会演绎更多的和谐。

　 3、应给社区管理委员会的成员提供适当补助或奖励，激发居民参与管理的热情

　 龙泉新区业主管理委员会的成员都是志愿服务，不收取任何报酬。调查结果已经充分显示，尽管居民自治模式给业主们带来了很多的好处，但多数居民仍不愿参与社区的管理工作。如此下去，对社区的管理工作及其不利，居民自治的模式也可能难以继续维持。所以，我建议应给社区管理委员会的成员提供适当补助或奖励，激发居民参与管理的热情。同时，一些没有工作的居民也可参与到管理工作，借此可以解决一部分社会就业问题。

　 4、定期举办文娱活动，构建和谐社区

　 鉴于社区的特殊情况，业主管理委员会与物管公司应充分发挥作用，加强居民间的交流。我们可以采取开设社区文化的方式，如：社区联谊会，板报，体育竞赛等。使居民们相互熟悉，逐步构建一个和谐社区。

　社会调查报告 篇 篇 2

　 人际交往是人们在生活实践中通过互相交往与相互作用形成的人与人的直接心理联系。大学生人际关系是大学生人际交往的特殊产物，是其大学生活中一个不可忽视的重要方面。大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要，交往需要是大学生人际交往的基础，大学活动能强化、巩固基础。但由于大部分大学生都不直接从事物质生产，因此其交往仍受生产力发展和自身经济基础的一定限制，表现为不能完全自由地选择人际关系，因而大学生人际关系的基本动力在相当大的程度上归属于精神生产。这是其不同于其他年龄阶段人际交往特点的主要原因。大学生的人际交往大都是在学习生活基础上发展起来的，其主要形式有同学师生家庭关系，大学生在校主要为上承下继，潜移默化的同学关系。其交往随时代的发展而注入不同的内容，交往形式不断丰富且越来越多样化。

　 大学生的性格日趋成熟与稳定，其价值观，世界观基本成型，在很多问题上都表现出自己独特的观点，并且易趋固执，表现为一定程度的坚持性，因此，他们在人际交往中要求一种宽松与自由的环境。在具体交往中表现为以下特点：以人格平等为基础;交往对象、范围、内容、方式的开放性;较单纯的精神性;期望值与理想较高;交往中的主动性以及合作意识强。

　但是，一部分同学由于很少融入到一些实际活动中，导致不能形成合理的自我评价，也就对自己在所处环境中的地位与角色不能正确认识。因此在具体的交往活动或过程中便出现了各种“交往不适症”或“交往综合症”。经历着各种酸甜苦辣的心理感受，给大学生活留下了一些阴霾;严重者心

　灵扭曲，精神紊乱、甚至自伤或他伤，给自己，他人、家庭、学校、社会造成了一些不可思量的伤害。

　 针对当前大学生中普遍存在的人际交往与人际需要的矛盾，笔者认为可以采取一些措施或方法来缓解或解除这些问题，从而使大学生学会客观地看待自己，培养和增进接纳自己的意识，懂得完善自己是建立良好人际关系的基础，从而完善自己的大学生活。归纳起来，要建立良好的人际关系，主要有以下方法策略：

　 一)谦虚谨慎，摆正位置。要做到这一点的关键是正确认识自己的过去，忘记过去的辉煌或阴影，把大学生活作为一个新的起点，平静地看待周围的人和事，保持一种平和而理智的心态，谦虚待人。

　 二)平等相待，真诚相处。大学生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。大学生之间存在差别，但他们在交往中却都刻意追求平等，强者不愿被迎合，弱者不愿被鄙视。因此，在学习生活工作特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾诉、交心。

　 三)主动开放。每个人所隐藏的内心世界，正是别人希望发现的奥秘，一般来说只有暴露了自己的内心，才能走进别人的心里。当你对别人作出一个友好的行动，表示支持或接纳他时，他的"心理就会产生一种压力，为保持自己的心理平衡，他便会对你报以相应的友好行为。善于与人交谈和一起娱乐，能恰当分配时间与人交往、参加集体活动，往往会取得思想上的沟通、感情上的融洽。

　 四)心理互换与相容。生活中常常由于种种原因而导致不能很好的理解别人。但当你站在别人的位置看问题时，就会了解别人的所言所行，获得许多从未有过的理解，便会觉得心理上的距离缩短了。另一方面，每个人都有保留自己意见和按照自己意愿去生活的权利，彼此只能用自己的思想去影响别人，而不可能强制改变别人。如果时时处处尊重和理解别人的选择，不过高要求别人，就可以减少误解，有豁达心胸，从而达到心理相容。

　 五)合作协助，友好竞争。生活在相同的环境中，彼此间的合作不可避免。你应该在别人午睡时，尽量放轻动作;自己听音乐时戴上耳塞;有同舍室友亲友来访，热情接待。“勿以善小而不为”。当你设身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。在与他人的竞争中，倡导“公平公开，既竞争又以诚相助，既竞争又合作。”

　 如果你能努力朝这些方向前进，你就会发现，一切正在悄然改变：朋友之间的不快荡然无存;能够畅言的知音越来越多;亲友间深挚互爱。你便会过得充实愉快，会觉得人际交往是一件自然与轻松的事，从而对学习生活持以乐观的态度，对塑造一段完美的大学生活以及以后的人生充满信心。

　社会调查报告 篇 篇 3

　 一、报告说明 一、报告说明

　(一)本篇调查报告因个人水平、时间、精力有限，仅如实反映金融专业就业现实状况，并不做，也没有足够信息来做相关研究分析。报告中的设计到的任何观点均引自其它研究报告，非本人观点，仅作参考。

　 (二)调查范围为金融证券业及金融银行业;调查样本为申银万国证券公司成都分公司及中国工商银行四川省分行;调查方式为个别样本观察;调查对象为公司基层，中层各职位;调查内容为金融专业毕业生在证券，银行宏观就业现实状况及趋势和具体样本岗位工作状况。

　 (三)调查时间精力限制，调查资料除来自实地考察记录整...

篇二：社会调查报告

调查报告 4000 字 社会实践报告

　 自从我们进入了大学，一切的生活就是间接性把我们推入社会，让我们去适应社会，大学的生活其实就是一个我们从读书的学生转变成在社会工作的成年人的过渡时期，但是我们应该如何面对这个过渡的时期呢，我们该怎么做呢，这一切都会在实践中出真知。

　 我们的大学生活是丰富多彩的，而我们的暑假更是无限的欢乐，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事 漓 情，这就意味着大学生 锗 要注意到社会实践，社 董 会实践必不可少。毕竟 址 ，毕业之后，我已经不 棘 再是一名大学生，是社 赃 会中的一分子，要与社 央 会交流，为社会做贡献 随 。只懂得纸上谈兵是远 城 远不及的，我们不只要 舞 学好学校里所学到的知 寸 识，还要不断从生活中 恿 ，实践中学其他知识， 征 不断地从各方面武装自 这 已，才能在竞争中突出 蹭 自已，表现自已。以后 苟 的人生旅途是漫长的， 吉 因此我们必须锻炼自己 湛 成为一名合格的、对社 语 会有用的人才。

　 而 怀 且，我深感到,我进入 健 大学并不是人生的终点 溯 ,只有多吃苦,才知道 脓 生活的艰辛,不易。虽 瑰 然只是短短的时间,我 辈却觉得像经历数年。增 缎 长了许多课本上没有的 困 知识。记得曾看到过这 重 样的话：知识犹如人体 卸 的血液。人缺少了血液 热 ，

　身体就会衰弱；人缺 吃 少了知识，头脑就要枯 毙 竭。

　 在这个暑假还 崩 没开始，我就暗自下决 挽 定要好好的找一份工作 造 ，好好的干，让自己的 苹 暑假不留遗憾，所以我 瓷 利用周末放假的时间， 淋 就开始好好的找工作了 帅 ，其实当我真的开始找 赛 工作才知道，现在的社 蜗 会就业真的很难，特别 汹 是那些没有工作经验， 疚 没有特长的人，在现今 哮 社会，招聘会上都总写 邱 着“有经验者优先”， 悄 可一直处在象牙塔的我 盆 们社会经验又会拥有多 轻 少呢？在还没工作以前 京 ，我信心满满，总以为 帛 自己可以找到一个合适 辅 自己的工作，夏天不晒 掌 太阳，还在办公室坐着 恰 ，吹着空调，享受这一 咀 切安逸的生活，拿着数 凰 目客官的工资，但是现 田 在就是残酷的，在我找 箔 工作的那期间，一切梦 耽 想瞬间破碎，我没有特 旦 长，没有工作经验，似 农 乎一切的工作机会都为 浪 我关闭了大门，我开始 蛀 紧张，开始怀疑自己是 服 否适应社会，在面对一 粪 次的被拒之后，我就害 疾 怕了，我甚至不敢去敲 陨 应聘单位的大门，不敢 雇 面试的工作人员，不敢 郝 说一句话，每次都兢兢 翰 战战的回答他们的问题 主 ，在如此往复的失败中 忠 ，我变的有点气馁了， 酝 会发脾气，会沉默，只 勘 要爸妈提起一点工作的 稠 事，我就会生气，我想 堵我只是为了一份功过而 肿 已，至于跟自己过不去 幽 吗，我花了一晚上的时 匈 间让自己冷静下来，开 酗 始重新找工作，分析自 楚己的长处，和自己的失 镁 败的地方，我想可能大 屹 家都和我面对一样的问 奖 题就是过于的眼高手低 德 ，在找工作的时候，工 施

　资低的不想做，工资高 烽 的不让做，我开始检讨 礼 我自己找工作的思维， 殷 开始换一种方式找工作 祁 ，我想我现在需要的仅 种仅是锻炼。

　 在社会 民 中接触各种各样的顾客 样 、同事、上司等等，关 冈系复杂，这一切都需要 盅 我们有经验去处理。尽 疙 管存在竞争，我们还得 砧 不断学习别人优秀的地 因 方，这需要我们去调整 翌 自己的心态，在一个最 渡 佳的状态下，才能很好 锈 的工作，吸取经验。而 橱 这些经验需要日积夜累 旁 ，而不是在毕业后读本 曝 速成书便可成的。

　 菱 在这次实践中，我的口 弓 才得到了提高。在与顾 议 客交谈的过程中我十分 埃 注意语境及说话的口气 荔 ，并且及时改正一些不 废 得体的地方，使我说话 槛 比以前更大方得体了。

　先 我觉得对于口才的提高 画 ，多说很重要，要尽量 廖 动脑筋说，大胆地说， 刹 不能像我第一天上班那 旺 样，不知说什么好。我 桃 相信说的多了，能力在 冬 不知不觉中就提高了。

　芋

　我开始很不适应我 退 的工作，我不敢和顾客 蔡 说话，变得唯唯诺诺的 站 ，不敢正是顾客的眼睛 耿 ，，这样很不利于我的 纲 推销，我知道自己很笨 钞 ，但是就是不敢正视自 胁 己的问题，后来我开始 串 慢慢的适应，逐渐去面 协 对我的顾客，去解决他 佯 们所需要我解决的问题 戌 ，去帮其他的同事解决 川 她们呢要我帮他们解决 赁 的问题，在经过一段为 赢 期不短的工作生活后， 炳 我深深的体会到了工作 瘩 的艰辛，以及我在学校 须 里微不足道的

　经验根本 炬 就不能够良好的适应社 吾 会的复杂。在工作的过 院 程中，

　 我学到了很 愈 多，不仅仅是工作上的 蚂 经验，还有和上司、同 喂 事相处的技巧。以下是 从 我在工作中总结下来的 雅 。

　 关于金钱，我开 找 始有点了解到父母工资 醚 的不易，我的月薪在一 疲 千块，当我卖出一定数 学 量的服侍才会加工资， 屋 这样我必须每天面对不 猾 同的客户去满足他们的 婆 要求去购买的我商品， 极 每天工作都必须八点半 稼 上班，开始站在我需要 屠 负责的区域，为顾客查 叁 货，试衣服，帮她们解 毖 释衣服的款式，和材料 戈 ，每天最多的就是不停 岔 的说话，导致我刚开始 品 几天回到家，根本不想 必 说话。脚也站的特别酸 仅 ，当看到自己的工作有 巡 了业绩之后，变得开心 附 了点，我的父母是做着 询 比我更辛苦的工作，我 篱 真的不知道他们是怎么 擂 坚持的，看着父母花白 霄 的头发，我心理难免不 猾 心酸啊。以前在学校的 辛 大手大脚让我自己也很 汝 羞愧，我的每一笔生活 虞 费，和每一笔学费都是 悍 父母的血汗钱，当我在 光 海吃海喝的时候，我的 束 父母可能还在热火朝天 港 的车间做着笨重的工作 叛 。每个月领着几千块的 孰 工作，还要分给我一半 卿 ，我实在为自己的行为 嗡 感到羞愧。自己工作之 讨 后，每一笔钱都是来之 熔 不易的。

　 关于自己 蔡 工作的环境，我一直以 嘶 为自己会找到一份工作 课 环境不错的工作，至少 孽 我不会站着上班。但是 缨 现实呢，是我每天都要 宏 站到八个小时。两只脚 凸 实在是受不了这苦，

　面 毗 对新同事，新的工作， 戍 我要学会与人交往。大 溃 家都知道社会上人际交 投 往非常复杂,但是具体 肥 多么复杂,我想也很难 浸说清楚,只有经历了才 乘 能了解.才能有深刻的 呸 感受,大家为了工作走 佣 到一起,每一个人都有 你 自己的思想和个性，要 剐 跟他们处理好关系得需 臣 要许多技巧,就看你怎 芜 么把握了.我想说的一 之 点就是,在交际中,既 苫 然我们不能改变一些东 光 西,那我们就学着适应 刑 它.如果还不行，那就 群 改变一下适应它的方法 崎 。让我在这次社会实践 创 中掌握了很多东西，最 欲 重要的就是使我在待人 佬 接物、如何处理好人际 姚 关系这方面有了很大的 珍 进步。同时在这次实践 拧 中使我深深体会到我们 糊 必须在工作中勤于动手 烤 慢慢琢磨，不断学习不 混 断积累。遇到不懂的地 梆 方，自己先想方设法解 咎 决，实在不行可以虚心 叔 请教他人，而没有自学 哟 能力的人迟早要被企业 点 和社会所淘汰。我让自 津 己去主动和同事交流， 渭 和老板交流意见，服从 六 安排，让自己的工作进 郧 行的更顺利，

　 在经 瓮 过一段为期不短的工作 阅 生活后，我深深的体会 盐 到了工作的艰辛，以及 怖 我在学校里微不足道的 抽 经验根本就不能够良好 谗 的适应社会的复杂。一 瑟 、在社会上待人要真诚 葫 。在社会上要善于与别 卫 人沟通。三、在社会中 绚 要有自信，自信不是麻 颐 木的自夸，而是对自己 杏 的能力做出肯定。当你 灿 在多次的接触顾客中， 轮 我明白了自信的重要性 耀 。你毫无阻碍和人沟通 驾 就是你自信的表现，当 芒 你没有足够的自信心， 鼠 你

　根本就不能很流畅的 待 和他人交流。你没有社 宰 会工作经验没有关系。

　羊 重要的是你的能力不比 沥 别人差。社会工作经验 笛 也是积累出来的，所以 四 没有必要感到自卑。你 讥 的自信有时能够感染其 册 他的工作伙伴。。

　 火 四、在社会中要克服自 婆 己胆怯的心态。自己心 技 生胆怯，做事就会畏畏 婿 缩缩，无法展示你的最 翼 佳状态，办事效率就降 梧 低了，同时也让上司、 脯 同事厌恶。

　 五、工 舀 作中不断地丰富知识。

　嚼 知识犹如人体血液。人 膝缺少了血液，身体就会 蛮 衰弱，人缺少了知识， 录 头脑就要枯竭。

　 六 疥 、微笑是在这社会中最 稽 强而有力的武器。有人 谴 说，面对失败和挫折， 跋 一笑而过是一种乐观自 予 信，然后重整旗鼓，这 厘 是一种勇气；面对误解 辽 和仇恨，一笑而过是一 圭 种坦荡宽容，然后保持 到 本色，这是一种达观； 扎 面对赞扬和激励，一笑 思 而过是一种谦虚和清醒 漆 ，然后不断进取，这是 节 一种力量；面对烦恼和 底 忧愁，一笑而过是一种 币 平和释然，然后努力化 郴 解，这是一种境界。所 结 以在任何的情况下我们 遥 都要学会一笑而过。学 奔 会忘记是生活的技术， 垫 学会微笑是生活的艺术 窝 。而且，真诚的微笑也 男 会赢得他人对你的好感 架 ，化解人与人之间的不 乍 愉快；亲切的微笑客人 捧 感觉到你的重视。微笑 瘴 也是社会实践中必须要 栽 锻炼的能力。

　 我的 豺 暑假工作虽然与我的专 至 业无关，但是也让我自 掠 己

　的到了锻炼。有时过 佣 的真的很难受、很憋屈 豢 ，可生活还得继续，还 滚 得面对学习，面对走出 膝 校门，面对找工作。不 觉 过，让我们体会一下工 厩 作的辛苦，锻炼一下意 肄 志品质，同时积累一些 翁 社会经验和工作经验。

　泞 这些经验是一个

　 大 阔 学生所拥有的“无形资 荆 产”，为以后走向社会 旦 ，起到一个桥梁的作用 葡 吧。面对日益严峻的就 馁 业形势和日新月异的社 荷 会，我觉得大学生应该 票 转变观念，不要简单地 鸯 把暑期打工作为挣钱或 漆 者是积累社会经验的手 智 段，更重要的是借机培 叔 养自己的创业和社会实 泛 践能力。

　 实践是检 柏 验真理的唯一标准，这 若 句话真的没错，我在实 驹 践中，真的有充分是认 廖 识到自己的不足，和发 拉 现了自己的闪光点，我 河 想我会在接下来的学习 亲 和生活中慢慢为自己找 顿 到方向，并为之奋斗。

　堵

　3000 字的实践 舀 报告大家修改修改也就 撤 差不多了 系部名称：专 弛 业：______

　 样 年级______班级 郡 ：_________ 园 姓名：_____学号 研 :____ 实践单位：

　契 XXXX 有限公司

　 味 实践时间：XX 年-- 弓 月--日至 XX 年-- 基 月--日共--天 实践 珍 报告正文

　 一、实践 贾 目的：介绍实践的目的 渡 ,意义,实践单位或部 讲门的概况及发展情况, 迁 实践要求等内容。这部 刺 分内容通常以前言或引 呀 言形式,不单列标题及 藉 序号。

　二、实践内 眯 容：先介绍实践安排概 猴 况,包括时间,内容, 厨地点等，然后按照安排 灸 顺序逐项介绍具体实践 亿 流程与实践工作内容、 悟 专业知识与专业技能在 幽 实践过程中的应用。以 嚼记叙或白描手法为基调 肄 ,在完整介绍实践内容 仓 基础上,对自己认为有 宰 重要意义或需要研究解 义 决的问题重点介绍,其 毅 它一般内容则简述。

　争

　三、实践结果：围绕 诫 实践目的要求,重点介 峭 绍对实践中发现的问题 稀 的分析,思考,提出解 汝 决问题的对策、建议等 腊 。分析讨论及对策建议 况 要有依据,有参考文献 鹏 ,并在正文后附录。分 修 析讨论的内容及推理过 争 程是实践报告的重要内 匆 容之一,包括所提出的 友 对策建议,是反映或评 尿 价实习报告水平的重要 嗣 依据。

　 四、实践总 路 结或体会：用自己的语 林 言对实践的效果进行评 帛 价,着重介绍自己的收 找 获体会，内容较多时可 穗 列出小标题,逐一汇报 示 。总结或体会的最后部 炭 分,应针对实践中发现 靶的自身不足之处,简要 郭 地提出今后学习,锻炼 殿 的努力方向。

　 五、 烃 正文字体：宋体小四号 攒 字。字数：3000 字 糖 左右 要抄得有技术点哦 涵 ！！

　第一篇

　 第一次 垣 参加社会实践，我明白 喝 中学生社会实践是引导 沦我们学生走出校门，走 摹 向社会，接触社会，了 董 解社会，投身社会的良 僚 好形式；是培养锻炼才 氖 干的好渠道；是提升思 葵

　想，修身养性，树立服 品 务社会的思想的有效途 舰 径。通过参加社会实践 傍 活动，有助于我们在校 博 中学生更新观念，吸收 焙新的思想与知识。近三 晌 个月的社会实践，一晃 衙 而过，却让我从中领悟 吻 到了很多的东西，而这 秀 些东西将让我终生受用 埃 。社会实践加深了我与 潦 社会各阶层人的感情， 氏 拉近了我与社会的距离 当 ，也让自己在社会实践 玛 中开拓了视野，增长了 剿 才干，进一步明确了我 施 们青年学生的成材之路 氮 与肩负的历史使命。社 游 会才是学习和受教育的 雌 大课堂，在那片广阔的 由 天地里，我们的人生价 神 值得到了体现，为将来 钵 更加激烈的竞争打下了 悸 更为坚实的基础。我在 扬 实践中得到许多的感悟 致 ! 一:挣钱的辛苦

　 铂 整天在公司辛辛苦苦上 煞 班,天天面对的都是同 肮 一样事物,真的好无聊 摊 啊!好辛苦啊!在那时 葵 ,我才真真正正的明白 襟 ,原来父母在外打工挣 杰 钱真的很不容易! 二: 粘 人际关系

　 在这次实 守 践中,让我很有感触的 拦 一点就人际交往方面, 蝉大家都知道社会上人际 赴 交往非常复杂,但是具 砌 体多么复杂,我想也很 牙 难说清楚,只有经历了 赊 才能了解.才能有深刻 瘩 的感受,大家为了工作 私 走到一起,每一个人都 氛 有自己的思想和个性， 哉 要跟他们处理好关系得 吃 需要许多技巧,就看你 捆 怎么把握了.我想说的 尼 ...

篇三：社会调查报告

大学生社会调查报告范文 2000 字 字 4 篇

　 篇一：社会 调查报告文 范文 2000 字

　 暑假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个暑假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。

　本人姓名 xxx，年龄 22，籍贯河北省 xx 市 xx 县，社会实践职业：销售员。

　由于经济原因我家在 20xx 年在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自己做起了销售员，并且帮爸爸去集市上进货。

　由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受爸爸的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：

　第一，服务态度至关重要。

　做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。

　 这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。

　第二，创新注入新活力。

　创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足

　年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。

　第三，诚信是成功的根本。

　今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。

　第四，付出才有收获。

　虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，开着三马车去 30 里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗!我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。

　 告

　 篇二：大学生社会调查报告 2000 字

　 现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。

　社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

　 一回到家乡在一家超市找了一份临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。但慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。

　 在学校，每天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕

　业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。

　 这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

　 一:挣钱的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好无耐啊!

　 二:人际关系：在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂 ,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

　 三:管理者的管理：

　在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的

　下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

　 四:自信：在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自

　 信有时能够感染其他的工作伙伴。

　 五:认识来源于实践 ：一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东

　西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。篇二：大学生社会实践报告范文 2000 字

　 社会实践报告范文

　 一、活动背景：

　 1、暑假是人们外出游玩的高峰期，然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。尤其是一些户外运动爱好者或是工作者，尤为需要担心。因此，好的防暑措施，可以了却人们的后顾之忧，让人们开开心心出门，健健康康回家。药物解暑是比较快速的方法，但都不免会有一些副作用。因此，我们团队查找了网上的一些资料，发现，“伏茶”这种喝茶防暑的方法十分有效。

　 当然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身体底子不同，一些体质偏“寒”、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民最好不要随便喝伏茶。同时，对于一些过于寒凉的伏茶，小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜饮用。但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人，不妨经常服用，“伏茶毕竟是药，要注意因人制宜，不能滥服，更不能作为保健药长期服用。”一入盛夏，一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热，认为伏茶和凉茶饮料能包医百病，无病服之能防病，甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。

　其实，这种做法是不科学的。体质虚弱者和婴幼儿，长期服用凉茶，易损伤人体阳气和脾胃，出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。

　 2、中国人口基数大，即使实施了计划生育，但仍然难以阻挡人口上升的趋势。这使得人们生活的竞争压力日渐增大，常常一天都持续着高负荷的工作和学习压力，伴随着的是人们越来越忽视了自己的身体健康。怎样缓解自己的精神压力，怎样调节身体的重要营养，怎样增强自身的体制，这些都是要引起人们重视的问题。对此，我们查找了资料，询问了一些医生专家，收录了一些简单易懂的生活健康知识，让人们能轻松做到健康生活。

　 小区附近的某酒店或餐馆

　 某运动品牌(特步、安踏、哇哈哈、康师傅?)

　 小区居委会

　 三、队伍组成

　 队长：xxx

　 活动的策划，队员工作的安排

　 外联：xxx

　 媒体联系：xxx

　 宣传单、宣传海报制作：xxx

　 采访、拍摄、记录：xxx

　 博客发贴：xxx

　 财务：xxx 四、基础设备：

　 1、摄像设备(dv、相机)

　笔记本电脑

　 校徽、旗帜、队帽、个人生活用品(自备)

　 2、博客、邮箱建立

　 五、行程内容：

　 1、活动前期准备：制作宣传单 100 份，制作活动报名的电子海报一份，制作宣传横幅一条;

　 2、活动内容：

　 8 月 4、5 日，与赞助商及小区居委会取得联系，确定活动内容，商讨活动方案。并且准备好免费伏茶供应活动所需材料、工具，联系好场地。将宣传海报及横幅张贴悬挂于小区内; 8 月 6、7、8、9、10日，开展免费伏茶供应活动。同时进行健康宣传传单的发放; 8 月 9日，开展小区运动会;

　 8 月 10 日，举办小区文艺小晚会;7 月 11 日，整合资料，总结，完成暑期社会实践报告。

　 六、注意事项

　 1、每晚开一次例会，做好该天的总结，做好资料整理工作，讨论第二天工作内容，制定人员安排等。

　 2、每晚都要更新博客，记录每天的工作内容及工作成果。

　 3、每晚做好财务预算及统计，由财务负责人负责收官发票及帐目记录。

　 4、每人每天注意仪表，佩戴校徽、拿好旗帜、戴上队帽，注意自己的言行举止。

　七、经费预算

　 1、团队部分：

　 车费：400

　 宣传单、海报、横幅：120

　 合计：820

　 2、赞助商部分：

　 (1)某酒店伏茶等饮用工具：300(2)运动品牌、运动饮料品牌小区运动会器材：200 奖品：200

　 八、赞助商工作

　 酒店或餐馆：

　 1、烧煮工具的提供

　 2、碗盆的提供

　 3、帐篷、桌椅的供应

　 4、推车提供

　 运动品牌：

　 1、现场协助布置

　 2、运动器械的提供

　 3、奖品的提供

　 篇三：大学生暑期社会实践报告___2000 字

　 学院：武汉职业技术学院 专业：***********

　 年级：******

　 姓名：***学号：********

　实践单位：江苏微密科技有限公司

　 实践时间：20xx 年 7 月 10 至 8 月 16 共 36 天

　 我始终认为新一代的大学生就是要看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的双手跟大脑而生存的能力，通过亲身体验社会现实远比自己道听途说的要真实的多，在实践中增长自己的见识，锻炼才干，培养良好的韧性，都是些小事，更为重要的是能不能放下大学生的架子投入到辛苦的工作中，让自己被社会所承同，同时也找到自己的不足和差距！

　 在那三十多天的暑假实践生活中，我每天的工作便是像机器一样的重复同样的工作，除了大脑，其他器官好像都不是自己能能控制似的。厂里有很多年纪跟我相仿的男孩女孩，他们大多十八岁左右，像机器一样日复一日的工作，休息时也只是睡觉。我想起来那些不想读书出去打工的初中同学，他们文凭低，工作累，挣的钱少，我觉得这就是应试教育在帮一些人走向成功的同时也扼杀一部分人的青春，甚至是一生。用青春挣的钱买不回青春，用时间挣的钱买不回时间。回首这些年，很多人一直在提倡“中国智造”、“绿色 gdp”，但有谁能够真正的明白“科教兴国”意义在于挖掘新一代学子潜力、培养新型人才。大学生实践只有把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

　 “千里之行，始于足下”，虽然社会实践已经过去，但我心里还是有挥之不去的阴影。我能做的珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。

　与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！

　 “机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

篇四：社会调查报告

实践手册

　实践主题

　马斯洛心理需求层次理论

　 之 听障人心理状况调研

　 专业、班

　临床（五年）

　c cccccccccccc 班

　 学

　号

　cccccccccccc

　 姓

　名

　cccccccccccc

　 联系电话

　cccccccccccc

　评定成绩

　 注意事项

　1、根据中宣部、教育部规定，我校将《社会实践》课作为大学生思想政治理论课必修课中的一门独立课程，记 2 学分。

　2、根据后面所附《社会实践参考指南》，利用暑假自由选择社会实践时间、地点和实践内容。

　3、社会实践完成后，每位学生撰写不少于 3000 字的社会实践报告。

　4、第三学期开学上课后的第二周，以自然班为单位将社会实践报告上交《社会实践》课任课教师。

　5、马克思主义学院将组织教师对所有社会实践报告进行评阅，按百分制评分并登载成绩。

　6、马克思主义学院将对优秀社会实践报告结集公开出版。

　7、社会实践报告未达到要求者需要重新调查和撰写报告，如有抄袭，成绩为零，并报教务处和学工部通报批评。

　 华中科技大学 大学生优秀社会实践（调查）报告原创性声明

　本人郑重声明：所呈交的社会实践（调查）报告是本人及小组成员进行独立社会调研研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

　作者签名：

　 2012 年 年 9 月 月 2 日

　社会实践基本情况记载

　调查时间：

　2012.6.28-2012.8.23 调查地点、单位：

　武汉市第二聋校、武汉广州军区总医院、武汉同济医院、武汉协和医院、残联及武汉艺萌康复中心等地

　 调查对象：

　聋哑人士及其家属以及相关专家

　联系电话：

　社会实践日志

　2012.6.28 --2012.7.3

　多次开会讨论社会实践相关事宜，撰写策

　划书，进行队员任务分配 2012.7.4--2012.7.6

　收集资料，设计问卷，联系实践对象单位并对调研团队全体成员进行包括手语、礼仪、采访、调查等方面的行前培训, 2012.7.7

　购买实践所需材料 ，如打印问卷及购买防暑基本药品等等 2012.7.8 --2012.7.15

　 对武汉市第二聋校、武汉广州军区总医院、武汉同济医院、武汉协和医院、残联及武汉艺萌康复中心等地 进行实地调查

　2012.7.15--2012.7.18

　对实践结果进行汇总分类及分析总结 2012.7.18--2012.7.24

　 撰写实践报告与心得体会等等

　 马斯洛心理需求层次理论

　 ——

　之 听障人心理状况调研

　一 一 调查目的与意义

　 我们有一样健全的外表，一样生动的表情，一样明亮的眼眸，听障人群却因为听力的障碍，无法感受到世间的喧嚣。耳根清净，在每天饱受噪音骚扰的一般人看来，或许是求之不得的福祉，然而终究不能体会到绝对安静世界里的欢喜和忧虑。没有声音的世界，色彩是否会更明丽，芬芳是否会更浓烈，舌尖上的味道是否会更清晰？相应地，内心是否会更柔软，困难是否会更刺眼，忧愁是否会更加伸手可及？这些问题，并不是因为好奇而问出，我们希望用最真诚的语言，来让听障人群听见我们内心的声音，那就是——“你们最大的需求是什么？”

　 只要认真观察，不难发现我们身边就有存在听力障碍的人。比如佳园路某自行车站的年轻女站长，平日与乘客用眼神即可意会相互意思，需要时靠写字和别人交流，并非常热心地帮助别人；比如司门口某条街边卖小吃的老板姐俩，每天出摊，生意也还不错；还比如综合医院里静静坐着的好友，偶尔用手势交谈。他们在各自的生活轨道上自给自足，能够享受医院这样的公共资源，而且还得到各级残联各个方面的帮助。在生活上，他们也许不愁吃穿，可他们有没有别的需要呢？比如当自行车遇到故障，当出摊遇到雨天，当所受病痛不好准确描述出来，他们需要什么，我们又能为他们做些什么？

　由于各种先天或后天的原因造成了听障人不同程度的听力障碍，受其影响，伴随而来的还有语言障碍，因此他们便成为了我们所说的“聋哑人”。听力语言障碍在很大程度上制约了听障人士的生活学习及工作，并在一定程度上影响他们的心理健康。

　而我国听力障碍者有 2780 万人，听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，占中国人口总数的 1.67%，也就是说与他们打交道是无法避免的。了解他们的心理状况更有利于你我与他们的和谐相处，也为了更好地了解听障人士的心理，直面他们的心理需求，提供切实的帮助，让听障人更好的融入社会，我们决定从听障人心理状况入手，进行此次调研。因而本实践小分队认为进行听障人心理情况心理调查是很有必要的。

　通过充满善意和恭敬的问题，我们希望听障人士能够向我们敞开心扉，说说生活中的

　1

　快乐和不安，说说学习里的兴趣和不便，说说工作上的趣事和困难。通过向我们倾诉需要，我们得以用我们的绵薄之力，也许是一个动作的改变，也许是一句简单的手语，让他们感受到鼓励，也让我们知道，什么样的帮助是真正能起作用的。

　1 1 ）活动本身意义

　本次活动既是一次社会实践，亦是一次公益性的行动。我们将对听障人的心理状况展开广泛调查，深入探索，及时发现存在于他们身上的一些心理问题 ；通过综合比较，对改善当前听障人消极心理提出一些适合我国国情的建议，并呼吁政府和社会关注并解决这些问题。

　2 2 ）活动之于学校的意义

　（1）弘扬华中大对公益爱心事业支持的优良传统精神。

　 （2）体现我校对社会各个方面人群的关注。

　3 3 ）活动之于学生的意义

　 （1）深入社会，明确责任，提升自我

　 通过本活动深入接触和了解听障人群，不仅将会增强学生的综合素质；更重要的是让学生能够走出象牙塔，关注社会，关注弱势群体，激发当代大学生的社会责任心。

　 （2）参与调研，丰富经历

　 本次项目理论性与实践性兼备，在整个过程中要求学生学习调研工作的程序，学会撰写调查报告、访谈提纲，走访残联、学校和医院等地，学会充分调用各种资源完成项目，这些都是学生自我成长所必须经历的。

　（3）培养素质，增强团队意识

　 从活动的提出，前期策划，准备到活动的开展及总结，所有工作均由学生承担。在与老师，学生，家长及医生等社会各阶层人群的沟通过程中，学生提高了自身的综合素质；同时培养了团队意识，增强了合作能力，将为学生日后踏入社会打下良好的基础。

　二 二 调查方法 问卷调查、人物走访、文献查阅等 实地调研：7月8日——7月15日 小队五人组对武汉地区听障人进行随机采访，并对残联，各大医院，聋哑学校，手语角等地进行走访调研。

　网络调研：7月13日——7月17日

　 2

　分工对聋人在线，聋康网，我爱手语网，聋人教育网等知名网站进行相关信息阅读，并在人人网，百度贴吧等进行网上随机调研。

　分析总结：7月18日——7月 24日 小队成员将实践资料进行整理，对成果进行分析与总结，完善调研报告。

　三 三 调查内容与流程

　 本社会实践队先是在武汉同济医院、武汉协和医院对从事听力恢复及耳蜗移植等行业的医生进行详细访谈；然后又随机对两名听障成人进行简单采访以及对一个残联进行实地采访；之后在武汉艺萌听力训练与康复中心及其周围，采用问卷调查的方法，对 100 名听障学生进行调查，实际发放问卷 100 份，回收有效问卷 100 份，并对 20 名家长进行问卷调查。最后，对回收问卷及其他各种资料进行汇总分类及分析，查阅相关文献并根据实践数据如实撰写实践报告。

　四 四 结果总结与评价

　（一）

　问卷调查结果

　 经过对学生问卷结果的详细分析，我们可知：

　1 参加本次问卷调查的 100 名学生中，34 名为小学生，38 名为初中生，28 名为高中生。71%的学生家庭生活水平为较好或以上，22%的为一般，仅 7%的的为较差。由于有能力承担耳蜗移植与参加听力训练与恢复的费用的一般较高，并且调查的地点选择在康复中心里及其附近,又由于处于放假期间且气温过高无法找到其他更好的调查地点，因此，此项调查并不能代表聋哑学生大多出自生活宽裕的家庭，也不能反映聋哑学生之间的家庭贫富差距的，却能间接说明收入有能力让听障孩子配带耳蜗、接受听力与语言训练和接受高等教育的一般为收入水平较高的家庭,而多数收入水平低的家庭里的儿童却只能被迫放弃进入有声世界的最佳机会。

　2 对于听力状况，接受调查的学生中，79% 的学生只借助助听器或借助助听器加手语可以进行正常的日常生活交流。也就是说，听障人士如果能在早期就接受耳蜗移植或佩戴助听器并进行体听力或手语训练，他们中大多数人还是能进行正常的交流，甚至恢复部分或全部

　3

　听力，从而摆脱无声世界。

　3 在接受我们调查的学生中，91%的学生偶尔甚至经常与听力正常的人们（家人除外）进行交流，并且 72%的学生如今在于公共场合并不担心被发现是聋哑人，并且 80%的学生能与同学打好关系，95%的学生偶尔或经常参加校内外的各种娱乐活动，53%的学生在于费听障人士交流时虽，会有点不好意思，但还是会努力去交流，并认为与正常人交流能使以后生活会更顺利一点。由此我们可知，大多数聋哑学生性格乐观开朗向上，可以并愿意与听力正常的人打交道，希望过正常人的生活，对娱乐活动的参与很活跃。然而，28%的学生对与正常人的交流存在不同程度上的担心害怕与羞涩，20%的同学与同学的关系不太好或是很不好，5%的学生相当少参加娱乐活动，因而，我们的身边的听障学生中小部分性格较为内向或是孤僻。因此在一定程度上加大对听障儿童的心理教育与日常关爱还是有必要的。

　4

　76%的受调查学生对现在的学习生活较为满意或是很满意，所有的听障学生家人都希望自己的孩子能与正常孩子一样，接受适当的教育，完成学业后能创业或工作或继续深造，而听障学生自己也是如此。由此可见，正常人的生活是听障人士及其家人最迫切希望的。

　表 表 1 1- -1 1

　 人数 A B C D 第一题 34 38 28 — 第二题 13 54 22 11 第三题 15 43 21 21 第四题 54 37 9 0 第六题 18 54 22 6 第七题 23 56 17 4 第八题 57 23 16 4 第九题 73 22 5 — 第十题 53 27 17 3 第十一题 17 83 0 — 第十二题 23 77 0 —

　 4

　 图 图 1 1- -1 1

　表 表 1 1- -2 2

　问 题

　选项 A B C D 您的孩子是先天性聋哑么：

　是的

　 13 不是

　 7

　 您的孩子是什么时候知道自己是聋哑人的：

　懂事开始 5 在与正常孩子在一起的时候 15

　 您的孩子在学校经常参加活动么 经常参加 3 偶尔参加 5 几乎不参加 12

　当您看到孩子闷闷不乐的时候，会主动问明缘由，帮助孩子脱离困境么：

　一定会 17 有过，但不经常3 貌似没有过 0

　您觉得您的孩子开朗么：

　很开朗 5 自己一个人的时候还好，与正常孩子一起时就不了 9

　比较不开朗 2 很不开朗 4 您对孩子的康复情况有什么期待么：

　非常有信心12 感觉希望不大 8 感觉无所谓 0

　5

　（ 二）调查心得与总结

　第一，国家对聋哑人的关注还是很高的，医院在这方面对可恢复儿童关注度也较高。首先，这些儿童可以通过佩戴助听器、药物治疗或植入耳蜗的方式加上辅助的治疗和听力训练，基本上能恢复听力。其次，这些儿童的家庭对他们也是很关怀，因为基本上能恢复正常人的生活，所以不会出现家长对孩子放弃的情况。并且，家长能和医院有效的配合，及时了解孩子的状况，能最有效的帮助这些听力有障碍的儿童。

　第二，社会对聋哑人的帮助也是有限的，虽然对这方面有一定的基金支持，但针对的主要对象是这些可恢复的儿童，而且名额是有限的，需要满足一定条件。而对于年级较大的聋哑人，基本上恢复可能性较小，而且由于家庭条件有限，只能就读聋哑学校，使其学习基本的生活技能。

　第三，我们所了解到的聋哑儿童都是心理很健康，非常活泼的。他们基本都与正常人无异，我想到昨日二聋的门卫大爷说的一些话，他说他基本上只负责学生进出学校，完全与那些学生没有交流，也不了解他们的情况。说明正常人与聋哑人的交流基本上很少，而社会上即使有些援助，但即使是他们的亲人，要做到与他们交流也有些困难。由此不难看出已无法恢复的聋哑人处于弱势地位，虽然可以学习手语进行交谈，但要融入大众的生活也是很困难的，这也会影响他们的心理状况。

　我们了解到，先天性耳聋的孩子中虽然有极个别孩子可能会患孩子有自闭症，但大多数孩子都是十分活泼可爱的。谢文博士说了一句让我们都很有感触的话“生活也许是不幸的，但也是万幸的”。正如我们看到的那样，在无声世界的他们也有快乐的活着的权利，而我们就用我们的努力去帮助他们更加快乐的生活在有声的世界里。

　（三）调查评价

　这次实践活动前期准备工作充分，成员积极性都很高，都怀有一颗真诚想给予帮助的心。在江城盛夏 30 多度的高温下，在期末考试临近要挂科的危急情况下，...

篇五：社会调查报告

会调查报告 3000 字》

　社会调查报告 3000 字（一）：

　调查目的：时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力；另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，寻找发展的机会。

　调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生 50 名，其中广州大学 20 名，中山大学 10 名，广东外语外贸大学 10 名，华南理工大学 5 名，广东工业大学 5 名。年级分别为大一学生 5 名，大二学生 30 名，大三学生 15 名。

　调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

　调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共 50 份，收回有效问卷 50 份。（调查问卷及数据统计详见附录）

　调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自我的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。

　有 52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占 40%；而 56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占 10%；此刻大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅 24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占 38%，在实习或工作中 66%的人满意自我的课外实践潜力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有 32 人选取接触社会，积累工作经验，占了总数的 64%，选取赚取生活费，占了 20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素，但是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时光上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，30%会选取任何

　没有课的时光，12%会选取周末。有 31 人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19 人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及

　专业课程外，还就应带给实习机会，22%觉得学校就应带给就业体验，至于选取素质拓展和职业生涯规划的各占 12%。

　调查结果分析：

　在调查中发现没有人在参加社会实践上选取参加三下乡活动一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育，加强和改善青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参与三下乡实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自我在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白自我的将来的学习生活工作。此刻大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自我的孩子参加所谓的三下乡实践活动，这样，学校所提倡的透过三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中，三观

　指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自我出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了。

　另外，没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时光，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生务必投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高潜力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放下了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

　结论与推荐：

　马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在必须的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，()是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。三下乡是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个礼貌建设的有益补充，具有重要的现实好处和长远好处。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼 960 万平方公里的土地、对占人口 80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时光参加三下乡社会实践活动，这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、

　 实践、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会职责意识，就应说不仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

　一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生就应用心参与实践，使实践与认识相结合。大学生能够透过调查研究了解实际状况，结合所学为政府部门带给决策参考是一件十分有好处的事情，既提高潜力又服务社会，这是一种双赢的选取；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会职责感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。此刻大学生社会实践是一种

　比较普遍的形式。很多学生利用业余时光到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自我的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

　透过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自我的事业，就务必付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

　在实践的这段时光里，我透过自我的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自我是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自我此刻还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自我不够争气，不珍惜这好的时光和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

　社会调查报告 3000 字（二）：

　大学生课余时光兼职工作调查

　调查目的：时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能，寻找发展的机会。

　调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生 5 名，其中广州大学名，中山大学 1 名，广东外语外贸大学 1 名，华南理工大学 5名，广东工业大学 5 名。年级分别为大一学生 5 名，大二学生 3 名，大三学生 15 名。调查资料：本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

　调查方法：透过派发问卷进行调查，发放问卷共 5 份，收回有效问卷 5 份。(调查问卷及数据统计详见附录)

　调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，透过兼职能够学到许多宝贵的东西。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自我的需求。

　不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就能够去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，此刻都成为了大学生们能够理解的工作。

　有 5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占 4%;而 56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占 1%;此刻大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符，仅 4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占 38%，在实习或工作中 66%的人满意自我的课外实践潜力;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选取实习或打工目的是什么的时候，有 3 人选取接触社会，积累工作经验，占了总数的 64%，选取赚取生活费，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是必须因素，但是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时光上的弹性还是很大的，这就应和他们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工，3%会选取任何没有课的时光，1%会选取周末

　。有 31 人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19 人很赞成兼职...

篇六：社会调查报告

调查报告求助编辑百科名片社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、 某一事件、 某一问题， 进行深入细致地调查研究， 然后把调查研究得来的情况真实地表述出来， 以反映问题， 揭露矛盾， 揭示事物发展的规律， 向人们提供经验教训和改进办法， 为有关部门提供决策依据， 为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

　 目录特点 内容 格式要求 标题要求 调查的主要内容报告的基本结构 报告的结构方式 报告的写作要求 学术性社会调查报告的写作 概述 理论发展 研究方法 数据分析 讨论与引申 结论怎么写社会调查报告 一、 标题要求 二、 列出调查的主要内容 三、 报告正文社会调查报告范文展开特点 内容 格式要求 标题要求 调查的主要内容报告的基本结构 报告的结构方式 报告的写作要求 学术性社会调查报告的写作 概述 理论发展 研究方法 数据分析 讨论与引申 结论怎么写社会调查报告

　一、 标题要求 二、 列出调查的主要内容 三、 报告正文社会调查报告范文展开编辑本段特点

　(1) 真实性：

　

　它的真实性就是要以事实为根据， 不仅报告中涉及的人物、 事件要真实， 就是事件发生的时间、 地点、 背景、 过程、 原因和结果也必须真实。

　

　(2) 客观性：

　

　客观性， 指客观地反映事实， 忠于事实， 不带有调查者的主观随意性。

　不能对客观事实随意引申， 或不切实际地渲染。

　

　(3) 针对性：

　

　社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题， 回答广大群众关心的问题， 解决“面”上迫切需要解决的问题。

　

　（4）

　实效性：

　社会调查报告， 能深入社会实效观察， 询问访谈， 得到真实准确的结果

　（5）

　评价性：

　对社会行为有着客观深刻的评价， 将矛头直接指向了社会 编辑本段内容

　调查的目的、 调查的方法、 调查的种类、 调查的时间、 样本的情况、 调查的内容、 调查表的分析、 分析结果、 提出自己的看法等等。

　调查报告是对某项工作、 某个事件、 某个问题，经过深入细致的调查后， 将调查中收集到的材料加以系统整理， 分析研究， 以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

　其特点是具有写实性、 针对性、 逻辑性。

　 编辑本段格式要求标题要求

　标题可以有两种写法。

　

　一种是规范化的标题格式， 基本格式为“××关于××××的调查报告”、 “关于××××的调查报告”、 “××××调查”等。

　

　另一种是自由式标题， 包括陈述式、 提问式和正副题结合使用三种。

　陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》， 提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》， 正副标题结合式， 正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题， 副题标明调查的对象、范围、问题， 如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》 等。

　 调查的主要内容

　调查时间：

　

　调查地点：

　

　调查目的：

　

　调查对象：

　

　调查方法：

　

　调 查 人：

　

　调查分工：

　（以小组形式调查的要求， 小组人数不得超过 3 人）

　查的主要内容

　报告正文 正文一般分前言、 主体、 结尾三部分。

　

　前言。

　有几种写法：

　第一种是写明调查的起因或目的、 时间和地点、 对象或范围、 经过与方法， 以及人员组成等调查本身的情况， 从中引出中心问题或基本结论来； 第二种是写明调查对象的历史背景、 大致发展经过、 现实状况、 主要成绩、 突出问题等基本情况， 进而提出中心问题或主要观点来； 第三种是开门见山， 直接概括出调查的结果， 如肯定做法、 指出

　问题、 提示影响、 说明中心内容等。

　前言起到画龙点睛的作用， 要精练概括， 直切主题。

　

　主体。

　这是调查报告最主要的部分， 这部分详述调查研究的基本情况、 做法、 经验， 以及分析调查研究所的材料中得出的各种具体认识、 观点和基本结论。

　

　结尾。结尾的写法也比较多， 可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点， 进一步深化主题； 或提出问题， 引发人们的进一步思考； 或展望前景， 发出鼓舞和号召。

　 编辑本段报告的基本结构

　（一）

　标题：

　写明调查对象的名称及内容， 如《关于下岗工人再就业问题调查》、《关于重庆市社会治安问题的调查》。

　

　（二）

　导语：

　此为社会调查的开头部分， 也称前言、 导言。

　此部分需写明社会调查的意图、 性质、 时间、 地点、 对象， 以及调查的范围和采用的调查方法。

　

　（三）

　主体：

　这是社会调查报告的核心部分， 也称正文

　1、 情况部分：

　介绍调查所得到的基本情况， 应注重具体事实、 统计数据、 文字应简明、准确， 条理分明， 也可兼用数字、 表格、 图示说明。

　

　2、 分析部分：

　重点分析所调查事情或现象的产生背景、 原因、 实质， 条分析缕， 有事件有依据， 抓住问题的实质、 规律， 揭示出其重要意义或危害性， 给人印象深刻， 提醒世人或领导注意。

　

　3、 建议部分：

　在有力的分析下， 根据实际情况， 提出解决问题的建议， 为有关部门恰当处理提供参考。

　 （四）

　结语：

　总结全文、 深化主体、 警策世人， 也可在建议部分结束 编辑本段报告的结构方式

　（一）

　纵式结构：

　按照事情发生、 发展的先后顺序安排材料， 即根据事件发展过程的先后次序或按调查的顺序安排结构层次。

　有些反映新生事物的调查报告即采用此种结构。

　有些揭露问题的调查报告， 有时也要按调查的经过或事件本身演变的顺序反映。

　 如果是针对某一件事情， 通常可采用这种结构方式， 如《某某贩卖毒品的犯罪调查》、《某某公司不正当广告炒作的调查》。

　

　（二）

　横式结构：

　即把调查得来的情况、 经验、 问题等， 分成几个部分并列结构， 分别冠以小标题或序号， 从不同的方面围绕全文中心叙述说明。

　这种结构多适应于反映情况、 介绍经验或研究问题的调查报告。

　 根据材料的内容、 特点、 性质的不同， 进行分类处理， 如果是针对某类社会现象， 通常采用此种结构方式， 如《关于中、 小学实行强行补课的调查》、《关于独生子女问题的调查》， 社会调查报告一般立足于某类社会现象， 故这是常见的一种结构方法。

　

　（三）

　纵横式结构：

　将上述两种方法结合起来， 但应确定以某一种结构方式为主， 另一种为辅的写作要求。

　

　（四）

　对比式结构

　（五）

　逻辑结构：

　即按各部分内容之间内在的逻辑联系来安排结构。

　这种结构多适用于总结典型经验， 并进行一定的理论剖析的调查报告。

　

　（六）

　逐点结构：

　即按调查的几个点或几个方面， 分成几个相对独立的部分来结构。

　 编辑本段报告的写作要求

　（一）

　写作前目的明确， 认真选择调查对象， 认真制定调查计划， 计划内容包括：

　

　1、 确定调查对象（范围、 程度）， 选择公众关心、 有调查价值、 自己也有能力驾驭的社会现象。

　

　2、 确定调查目的、 调查项目、 调查方法。

　

　3、 准备调查需用的工具（如照相机、 笔记本、 电脑等）、 经费， 安排好调查日程。

　

　（二）

　认真进行调查， 搜集有关资料， 注意材料的准确性、 典型性。

　

　（三）

　整理分析调查到手的材料， 进行分类、 鉴别、 筛选， 去粗存精， 去伪存真。

　

　（四）

　撰写社会调查报告

　1、 确立自己的观点、 看法， 但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。

　

　2、 实事求是， 不夸张、 不隐瞒实情， 如实将调查到的情况写出来， 注意突出重点， 不必面面俱到。

　

　3、 重点在于客观分析， 在掌握的事实基础上分析， 透过揭示其本质、 规律。

　

　4、 讲求实效， 贵在及时。

　 编辑本段学术性社会调查报告的写作

　学术性社会调查报告指的是基于社会调查的毕业论文或者要发表在国内、国际期刊上的研究论文。

　虽然各个学校或期刊可能在格式上要求不同， 但是内容上的要求往往是一致的。

　有了足够的材料积累， 并收集、 分析了数据之后， 就是正式撰写报告与论文的时候了。虽然说文无定法， 一个行为研究方面的论文一般遵循一个相当固定的报告格式。

　这种写作格式对大部分中国人来讲是一个福音。

　毕竟写八股文还是比较容易的。

　一个论文的基本结构分以下几部分：

　

　（1）

　. Introduction （概述）

　

　（2）

　. Theoretical Development （理论发展）

　

　（3）

　. Methodology （研究方法）

　

　（4）

　. Data Analysis and Result （数据分析与结果）

　

　（5）

　. Discussion and Implications （讨论与引申）

　

　（6）

　. Conclusion （结论）

　

　在我们解释每一部分要写什么之前， 有一点需要强调， 那就是从粗到细(top‐downprocess) 的写作过程。

　从平时的材料积累开始， 在写一篇论文的整个过程中， 最好的写作方法就是从纲要开始， 然后对每一点进行细化， 得到更细的纲要， 一直到成文。

　一个基本的原则是：

　每一段文字的第一句是对本段的总结。

　 概述

　Introduction 中要写什么？ 以下的要点可以供你选择：

　

　（1）

　一个研究课题的所对应的现实现象的实际重要性。

　比如， 对于一个研究网上广告的文章， 其现象的实际重要性可以用电子商务的重要性来说明。

　研究者可以用最近几年电子商务的营业总额的增长与广告总额的增长来说明一个课题实际重要性。

　

　（2）

　提出业界所关心的问题。

　比如， 如何通过搜索引擎做广告是很多公司所关心的问题。

　研究者可以用这业广告的营业总额来说明其受关心程度。

　对问题进行明确化， 使之直接关联到本研究课题。

　业界所面临的问题是什么呢？ 比如， 业界关心的是一个广告位置是否值一定的价格。

　

　（3）

　对以往的研究做一个高度概括的总结， 并提出其不足。

　比如， 以往研究可以研究了 不同的广告表现方式(比如使用动画， 使用影视片断) 对用户注意力的影响， 却没有研究广告位置对注意力的影响。

　

　（4）

　明确本文的科研主题。

　用一句很明确的话来表明科研主题。

　一个科研议题中要明确包含因变量(比如：

　attention)， 并尽可能包含主要的自变量。

　

　（5）

　解释本文的主要理论依据或方法， 并指出其贡献。

　

　（6）

　 解释论文结构。

　

　要注意的是， 在 Introduction， 研究者要明确定义因变量。

　其实， 研究的现实重要性与理论重要性都要围绕着这个因变量， 科研主题更是如此。

　一个初学者常犯的错误是在文献回顾之后才说“本文的研究课题是什么什么”。

　这是一种错误的报告方式。

　开章明义， 因变量要在Introduction 就明确定义并解释。Introduction 是吸引读者一个重要部分。可以不夸张的说，

　读完 Introduction 后， 一个读者就可以决定一篇文章是否值得继续读。

　

　Introduction 大概在 2‐4 页。

　 理论发展

　这部分要包括什么内容？ 以下的要点可供选择。

　

　（a)文献回顾。

　对于本文的因变量， 前人做了什么？ 比如， 对于网上广告的注意， 前人的研究可以分成几类？ 研究者此时要对前人的相关研究进行总结并分类。分类的标准往往没有一定的规律可偱。

　比如， 你可以把以前的研究分成网上广告的注意力与网下广告的注意力研究； 你也可以按不同的广告表现方式分(静态、 动态、 有声、 无声)。

　研究者也要报告各类有什么主要的发现？ 比如， 在各类广告中， 有哪些自变量被研究了， 各有什么作用？ 前人研究所用的理论有哪些?

　(b) 对前人研究进行总结， 总结其强项， 并指出其不足。

　你只需要指出其中与本文有关的不足， 并且， 本文是要回答并弥补这些不足。

　如果前人的研究中的不足并不是本文所能回答的， 则不需要提这样的不足。

　

　(c) 提出本文的理论视角。

　本文用什么理论或或理论组来研究这个因变量？ 这个理论与本文相关的主要观点是什么？

　(d) 提出本文的理论模型综述。

　简单提出本文的理论模型， 并其中的自变量。

　

　(e) 对每个假设进行论证。

　在论证的过程中， 把所用理论的基本观点与假设的关系解释明白。

　通过， 假设可以通过理论的基本观点推导而得。

　

　Theoretical Development 大概要写 6‐10 页。

　 研究方法

　这一部分， 研究者报告数据是如何得到的， 并做了什么数据预处理。

　需要报告：

　

　（1）

　测度工具的开发过程。

　测度项从哪里来？ 哪些方法被用来确保测度项的构件效度？有哪些控制变量也包括在调查中？ 为什么包括这些变量？

　（2）

　调查的目标群体与调查过程。

　本研究的目标群体是什么？ 本研究的抽样方法与抽样过程是什么？ 有没有使用预定的抽样范围？ 具体描述抽样的过程， 包括给抽样对象的指令，数据的记录方式， 样本量， 返回率等等。

　如果有预调查或预测试， 报告其具体过程。

　

　（3）

　数据的预处理。

　数据收集之后， 有没有不完整的记录？ 如果有， 这样的记录是被删除了还是做了一定的处理， 比如补充缺值？

　这部分一般会有 2‐4 页。

　 数据分析

　在这一部分， 一般地， 研究者要报告测度模型与关系模型的分析过程。

　

　（1）

　对样本的描述。

　报告样本的人口统计学特征， 比如性别组成、 年龄组成、 教育背景、 职位组成等等。

　与适当的参照群体进行比较， 估计不返回率对调查所产生的影响。

　

　（2）

　报告测度模型的分析过程与结...

篇七：社会调查报告

调查报告 3000 字 8 篇

　 社会调查报告 3000 字社会调查报告 3000 字（一）：

　 调查目的：时下，大学生透过利用课余时光找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的 银 理论知识应用到实践中 频 去，提高各方面的潜力 屹 ；另一方面能够积累工 钎 作经验对日后的就业大 矾 有裨益。透过调查能够 憎 了解当代大学生对社会 锄 实践的看法以及透析大 塌 学生生活实践状况，从 让 而结合马克思主义哲学 感 分析大学生社会实践所 毅 存在的问题以及提出解 速 决方法，使大学生能正 雏 确对待社会实践，在实 漱 践中见真知。在往后实 砧 践中能更好地接触社会 曳 、实践自我的专业技能 域 ，寻找发展的机会。

　绎

　调查对象：大学生成 拄 长成才，是高等院校普 宅 遍关注的问题。而大学 拢 生社会实践已成为培养 菏 合格大学生的重要组成 瘸 部分，也决不能忽视或 啃 放下大学生社会实践。

　樱 因此这次调查就选取了 惺 在读大学生 50 名，其 学 中广州大学 20 名，中 孩山大学 10 名，广东外 役 语外贸大学 10 名，华 毋 南理工大学 5名，广东 臻 工业大学 5 名。年级分 刻 别为大一学生 5 名，大 颤 二

　学生 30 名，大三学 舜 生 15 名。

　 调查资 磐 料：本次调查透过对大 蛀 学生有否参加过暑期工 嘿 、兼职或实习，最想参 轩 与何种社会实践，所参 靳 与的打工或实习是否与 浙 所学专业相符，能否体 题 现实践与理论知识相结 臻 合以及在工作或实习中 背 获得了什么等问题进行 房 展开。

　 调查方法：

　汁 透过派发问卷进行调查 蚤 ，发放问卷共 50份， 页 收回有效问卷 50 份。

　耪 （调查问卷及数据统计 独 详见附录）

　 调查结 整 果：从调查中发现，许 肖 多大学生都认为兼职是 跑大学生的第二个“课堂 些 ”，透过兼职能够学到 莎 许多宝贵的东西。“存 郑 在就是合理”，职业没 炸 有高低之分，无论什么 畦 职业都有其可取与不可 喻 取之处，就看自我的需 好 求。不少大学生觉得只 这 要是能够赚钱的工作， 障 就能够去试一试，品牌 汤 代理，促销等以前不会 料 是大学生从事的工作， 入 此刻都成为了大学生们 孰 能够理解的工作。

　 携 有 52%的同学认为如 峪 果要参加社会实践，最 溜 理想的就是到企事业单 岳 位进行实习交流，其次 克 是打工或做兼职占 40 罗 %；而 56%的同学有 攻 做过兼职，20%打过 辙 暑期工，14%参与过 华 实习，表示从未做过的 蚜 仅占 10%；此刻大学 窑 生兼职、打工，除了做 陌家教（14%）、网络 闸 的实习实践（6%）外 尉 ，越来越多的大学生在 譬 兼职或打工时从事派传 窑 单、商品促销（22% 傍 ）、校园销售（14% 妄 ）、当餐厅服务员（8 陋 %）等简单、不需要特 厢 殊技能的工作，但却与 肇 所学专业知识相去甚远 迂 ，76%学生认为所实 敞

　习或兼职的工作与自我 鞋 专业不全相符或完全不 间 符，仅 24%的人认为 镜 完全或基本相符。能够 吟 使大学里的理论知识应 尉 用到实践中去的只占 3 懊 8%，在实习或工作中 亡 66%的人满意自我的 详课外实践潜力；12% 啸 的学生认为兼职是为以 蒸 后的求职做准备，在选 肄 取实习或打工目的是什 固 么的时候，有 32 人选 充 取“接触社会，积累工 冯 作经验”，占了总数的 胸 64%，选取“赚取生 盒 活费”，占了 20%。

　形 从选项人数中显示，大 为 学生兼职以赚钱和充实 乎 自我为主要目的。此刻 冤 的大学生已经将打工看 癌 得很重了，钱虽然是必 叮 须因素，但是期望透过 考 打工获取的经验对将来 坷 就业时有所帮忙就应是 韵 更多学生思考的问题。

　瘴 大学生在打工时光上的 派 弹性还是很大的，这就 洋 应和他们宽松的学习环 甜 境有必须关系。56% 壕 的人会选取在假期实习 挟 或打工，30%会选取 危 任何

　 没有课的时光 栏 ，12%会选取周末。

　珊 有 31 人认为在不影响 立 学习的基础上赞成合理 窑 兼职或打工实习，19 镶 人很赞成兼职、打工， 大 没有人反对。54%的 痰 人都提出学校除了带给 弯 就业指导以及专业课程 冷 外，还就应带给实习机 蝎 会，22%觉得学校就 正 应带给就业体验，至于 龋 选取素质拓展和职业生 员 涯规划的各占 12%。

　伎

　调查结果分析：

　 在 贾 调查中发现没有人在参 胁 加社会实践上选取“参 需 加‘三下乡’活动”一 掣 项，说明当代大学生与 挺 以往的大学生

　相比较， 卜 他们的求学经历、生活 岛 条件、所处社会大环境 败 都相对优越，也没有经 弊 过必要的挫折教育，因 檀 此，他们意志往往比较 杉 脆弱，克服困难的潜力 谈 也较差，常常是对社会 涧 的要求较高，对自我的 贮 要求较低。当前，大学 朔 生的职责意识日益成为 矫 社会关注的热点问题， 你 职责意识和诚信意识成 黍 为不少地方采用人才的 午 两个新标准。大学生参 偏 与社会实践是促进大学 命 生素质教育，加强和改 战 善青年学生思想政治工 狱 作，引导学生健康成长 爆 和成才的重要举措，是 傻 学生接触社会、了解社 汛 会、服务社会，培养创 饺 新精神、实践潜力和动 矾 手操作潜力的重要途径 漱 。参与“三下乡”实践 窄 ，其目的是为了支援农 卤 村的教育事业，同时给 齐 农民带去相应的指导， 瞬 本着为人民服务的宗旨 遣 ，同时把自我在学校学 峻 到的知识与劳动实践相 瘦 结合，并从群众中学到 朱 做人做事的道理，用于 里 明白自我的将来的学习 矗 生活工作。此刻大学生 眯 ，除了一部分学生来自 睛 农村以外，很有一部分 罩 是来自城市的，往往这 贪 些学生家庭环境好，父 喻 母亲更是不允许或者不 蚀 支持自我的孩子参加所 皂 谓的“三下乡”实践活 园 动，这样，学校所提倡 詹 的透过“三下乡”实践 潍 活动来提高学生素质的 念 目的就未能够到达。在 书 马克思主义哲学中，三 珊 观

　 指的是世界观、 疗 人生观、价值观，而个 吾 人的世界观、人生观、 拌 价值观是紧密联系在一 镐 齐的。在个体价值观体 遭 系中，人生价值观处于 洛 主导地位，决定着总的 东 价值取向，对

　价值观系 昔 统中其它价值观起着指 歧 导和制约作用。由于当 更 代大学生的价值观主要 鸯 是围绕自我出发，致使 忆 大学生自身社会阅历和 牲 实践经验不足，更不用 硫 说参与“三下乡”活动 提 服务人民了。

　 另外 懊 ，没有人选取反对大学 灾 生兼职、打暑期工或实 篓 习，大家都认为只要不 狞 影响学习能够积攒经验 院 能够为以后的工作打基 肪 础。对于当代大学生来 绘 说，应当刻苦学习专业 术 知识，不断提高综合素 部 质和运用知识的技能。

　入 从大学生活的开始到走 仓 进社会的大圈子中，就 屈 只有短短的几年时光， 右 谁不想在将来的社会中 索 能有一席之地呢？所以 慌 大家认为大学生务必投 秧 身校园内外的各类实践 重 活动，有助于锻炼品质 翰 ，提高潜力。可见其对 滚 大学生综合素质的提高 绰 有不可抵触的重要性。

　厌 不能否认有过打工经历 混 的同学，看起来要比其 圭 它同学更成熟、社会适 显 应力更强，但对于学生 靴 ，社会适应力只是一方 佑 面的衡量指标，大学期 沽 间主要的任务是学业结 植 构的搭建，即知识结构 哆 、专业结构的搭建，为 北 了打工影响甚至放下了 锗 专业知识的学习，结果 礼 是得不偿失的。

　结论与 提 推荐：

　 马克思主义 凋 哲学认为实践是人自觉 沾 改造客观世界，使外部 汉 对象发生某种改变的现 员 实的物质性活动。实践 肪 是人的活动，而人是社 雀 会的人，处在必须的社 遏 会关系之中，因此，实 溅 践不是单个人孤立的行 号 为，而是社会的活动。

　鼓 所以，实

　践作为物质世 军 界长期发展的一个阶段 雍 ，是在社会历史中不断 寡 发展演变的。实践的主 毅 体是人民群众。“三下 浙 乡”是大学生社会实践 闪 活动在新时期的深化发 惋 展，是促进农村两个礼 赖貌建设的有益补充，具 啊 有重要的现实好处和长 慰 远好处。实践出真知， 领 社会实践活动是大学生 蚌 活的重要组成部份，培 晨养当代大学生的历史使 洒 命感、社会职责感和用 嘘 心向上的精神风貌，充 森 分发挥实践育人的作用 许 ，提高大学生的综合素 酋质，也是检验所学理论 壳 知识的标准，社会实践 蒙 不但为大学生带给了一 勺 个发挥自我才能，展现 寓 自我风采的舞台，也是 蕴培养和锻炼同学们综合 宇 潜力的一个阶梯，更是 锈 一个大学生进入社会， 厕 走上工作岗位前的演练 十 场地。了解国情是年轻 朋人的首要任务，这就需 视 要放眼 960 万平方公 粟 里的土地、对占人口 8 扳 0％以上的农民有所了 湛 解才行。学生利用假期 凄 时光参加“三下乡”社 离 会实践活动，这样能够 卸 使同学在实践中更好的 德 认识国情，贴近社会， 杏 从而确定比较正确的人 拧 生前进方向。作为高校 膛 教育者，如果能引导大 枣 学生将强烈的使命感转 怜 化为学习、服务、

　 舵 实践、奉献等实实在在 昌 行动，把行动变为职责 怀 ，将会使大学生在人生 忌 轨迹上树立起更高的起 胡 点。大学生的社会职责 矢 意识，就应说不仅仅有 燎 助于他们较快适应、融 悼 入社会，同时也是实现 领 自我价值的必由之路。

　叛

　一切认识都于实践 诽 。实践是认识的说明了 茵 亲身实践的

　必要性和重 驯 要性，但是并不排斥学 案 习间接经验的必要性。

　孵实践的发展不断促进人 再 类认识潜力的发展。实 猜 践的不断发展，不断提 昭 出新的问题，促使人们 憎 去解决这些问题。而随 掳着这些问题的不断解决 倘 ，与此同步，人的认识 异 潜力也就不断地改善和 枝 提高。马克思主义哲学 腋 强调实践对认识的决定 顶作用，认识对实践具有 盂 巨大的反作用。认识对 哆 实践的反作用主要表此 部 刻认识和理论对实践具 苫 有指导作用。认识在实 衣践的基础上产生，但是 蒲 认识一经产生就具有相 缺 对独立性，能够对实践 郴 进行指导。处理人与人 寞 之间社会关系的活动， 愚即人类的社会交往以及 往 组织、管理和变革社会 亚 关系的活动。如政治活 摩 动、社会改革实践、阶 篮 级斗争等。因此，大学 录 生就应用心参与实践， 液 使实践与认识相结合。

　猿 大学生能够透过调查研 管 究了解实际状况，结合 涤 所学为政府部门带给决 答 策参考是一件十分有好 冶 处的事情，既提高潜力 岳 又服务社会，这是一种 扎 双赢的选取；二是志愿 巧 者服务，将专业知识与 硒 社会需求紧密结合起来 之 ，利用专长服务社会， 原 回报社会。三是参加各 笼 种公益活动，培养自身 制 的社会职责感，这是一 寨 种贯穿于日常生活当中 勘 的社会实践形式，以小 峡 见大，以细微之处见长 慷 ，是进行社会实践活动 收 的一种长效机制。此刻 她 大学生社会实践是一种 歇

　比较普遍的形式。

　特 很多学生利用业余时光 游 到各地和很多行业去进 诱 行社会实践和社会考察 线 ，回校后进行认真的讨 唉

　论总结，用他们自我的 语 视角来理解社会，思考 佩 未来的人生道路。

　 免 透过这次的社会实践， 肖 让我学会了很多东西， 邑 我深深地感受到一个人 毕 在工作岗位上的那份热 政 情。正因为如此，我才 输 渐渐地懂得了一个道理 名 ：要创造自我的事业， 归 就务必付出加倍的努力 水 ，凭着一个人对工作的 蜗 执，坚定的信念会指引 汕 着他走向完美的事业之 置 路。

　 在实践的这段 佣 时光里，我透过自我的 槽 努力奋斗，体会到了工 频 作中的酸甜苦辣，这时 泄 才发现自我是最幸福的 扶 。因为我还在学习的阶 彝 段，还没能真正地接触 近 事业，没能真正地了解 榴 到工作的难处和辛苦。

　档 想起来，还是觉得自我 窄 此刻还是不错的了，能 了 在这么好的环境下读书 幽 ，为以后的工作打下基 篓 础，只是，我觉得个别 驮 惭愧，都怪自我不够争 敏 气，不珍惜这好的时光 瘫 和机会去好好读书，整 津 天都无所事事，在家里 蝇 一点事也不会做。是这 煮 一次社会实践给了我学 韶 习的机会，同时也给了 照 我一次记忆深刻的经历 殊 。

　社会调查报告 300 涵 0 字（二）：

　大学生课 绿 余时光兼职工作调查

　题

　调查目的：时下，大 型 学生透过利用课余时光 打 找份兼职工作打打工或 氟 在假期用心参与社会实 肇 践，打暑期工、实习体 拨 味生活已经成为了一股 徊 热潮。对大多数学生而 钳 言，挣钱是打工的首要 泞 目的。有的却认为挣钱 套 并不是大学生打工的

　惟 蓉 一目的，不少同学把打 阵 工看作是参加社会实践 羞 、提高自身潜力的机会 军 。许多学校也用心鼓励 芬 大学生多接触社会、了 起 解社会，一方面能够把 允 学到的理论知识应用到 潜 实践中去，提高各方面 酣 的潜力;另一方面能够 悉 积累工作经验对日后的 邑 就业大有裨益。透过调 吴 查能够了解当代大学生 圣 对社会实践的看法以及 翠 透析大学生生活实践状 哑 况，从而结合马克思主 拇 义哲学分析大学生社会 贞 实践所存在的问题以及 苏 提出解决方法，使大学 躯 生能正确对待社会实践 严 ，在实践中见真知。在 遭 往后实践中能更好地接 狞 触社会、实践自我的专 傲 业技能，寻找发展的机 凝 会。

　 调查对象：大 逊 学生成长成才，是高等 吱 院校普遍关注的问题。

　邑 而大学生社会实践已成 沥 为培养合格大学生的重 糜 要组成部分，也决不能 性 忽视或放下大学生社会 险 实践。因此这次调查就 冤 选取了在读大学生 5 名 狗 ，其中广州大学名，中 洋 山大学 1 名，广东...

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