廉洁文化进校园经验材料10篇

廉洁文化进校园经验材料10篇廉洁文化进校园经验材料　中学廉洁文化进校园工作汇报中学廉洁文化进校园工作汇报盛世清风满校园点点滴滴育新苗　中学是一所县级初级实验中学。自建校以来，一直恪守&r下面是小编为大家整理的廉洁文化进校园经验材料10篇,供大家参考。

篇一：廉洁文化进校园经验材料

廉洁文化进校园工作汇报 中学廉洁文化进校园工作汇报 盛世清风满校园点点滴滴育新苗

　 中学是一所县级初级实验中学。自建校以来，一直恪守”立德、博学、合作、创新“的校训，坚持贯彻”做人以立品为先，读书以潜心为要“的思想，十分注重德育工作。尤其是近年来，针对社会上腐败风气侵蚀校园，学生中出现相互攀比、请吃请喝、找关系搞小特殊、盲目追星等不良习气，学校在各级领导的具体指导下，开展了”廉洁文化进校园“活动，率先把廉洁 远 文化教育纳入学校德育 嫌工作范畴，明确提出通 麦 过开展”廉洁文化进校 誉 园“活动，实现廉洁教 想 育的”前移“和延伸， 竟 使广大学生思想上形成 施敬廉崇洁、憎腐拒腐的 众 感情，正确区分现实生 叛 活中的廉与腐现象。充 谷 分发挥学校教育优势， 淘 在中学生中认真开展廉 咽洁文化教育，增强学生 啃 反腐倡廉意识和监督意 瞻 识，构筑起了学校、家 演 庭和社会预防腐败的体 鱼 系。现将具体工作汇报 惠如下：

　一、抓思想，提 百 高认识

　 1、召开学 号 校领导班子会，传达局 佃 ”廉洁文化进校园“教 爵 育活动动员大会精神， 吊 统一思想认识，对”廉 询 洁文化进校园“活动进 伊 行讨论布置，成立教育 根 活动领导小组，制订了 鸭 活动计划。

　2、分 伪 层次召开了动员大会。

　摹 通过全体教职工会议、 汗 全体学生会议、班主任 新 会议等，分层次进行了 撂 动员，进一步明确这次 猩 活动的目的、意义和活 守 动的指导思想、以及教 肝 育活动的重点和步骤， 巴 要求人人行动起来，积 姓 极参与到”廉洁文化进 这 校园“的活动之中，明 噶 确作为县活动试点学校 沦 的重任与通过自己辐射 周 到每个学生的责任、义 啮 务。

　 3、积极营造 帘 教育活动的氛围。通过 刷 国旗下讲话、校园廉洁 楚 文化标语、教室走廊中 带 华美德格言，还有杨献 啡 珍塑像，以及广播、宣 忆 传栏等，让校园处处洋 融 溢着”廉洁清风“的浓 晋 浓气氛，时时感受到” 和 养一身正气，去半点私 伊 心“就在我的身边。

　贿

　由于学校领导重视、 脱 动员工作做得好，全体 嘛 师生对”廉洁文化进校 蝉 园“活动有了初步认识 懂 ，提高了”教廉崇法“ 瘦 、”廉洁执教“、”敬 含 廉崇洁“的意识，为活 歼 动的开展打下了扎实的 枢 思想基础。

　二、抓关键 忠 ，措施到位

　 ”廉洁 搀 文化进校园“是一项无 尿 经验可循的开拓性创举 思 。为了使该项活动更具 谐 针对性和实效性，学校 鄂 确定了”一边学习，一 衫 边实践，在学习中实践 廷 ，在实践中学习“的工 房 作思路，在学习外地先 蛾 进经验，和调查学生在 盾 廉洁问题上关注的热点 缮 以及个别学生存在的比 老 较突出的问题的基础上 凭 ，结合学校教育教学活 蓄 动的实际，最后确定敬 概 廉崇洁教育的

　主要内容 赞 为理想信念教育、基础 现 道德教育、传统美德教 吓 育、法制意识教育，并 乘 通过榜样引路，培养学 珊 生的现代公民意识。春 仿 季，学校将廉洁文化教 辰 育纳入德育工作计划， 延 廉洁文化教育一铺而开 遗 。

　 （一）在学校领 逐 导、党员中开展”廉洁 析 从政、依法办学“的主 滩 题教育活动，做到了四 掂 个结合。

　 1、与学 阮 习《中国共产党章程》 啤 、《中国共产党党内监 替督条例》、《中国共产 肖 党纪律处分条例》结合 嘉 起来。学校领导继续履 醒 行每周一次的学习制度 色 ，党员中开展形式多样 挛 的学习、讲座、讨论与 狞 体会内化等活动，通过 梗 强化自觉学习、自觉笔 耙 记、自觉行动，加深领 绸 会精神实质，不断提高 鞭 了政治理论素养。

　 托 2、与县委开展的”三 菠 树一创“（树科学的发 波 展观、树正确的政绩观 土 、树牢固的群众观、创 瓤 为民、务实、清廉好干 漓 部）活动结合起来。重 她 点是勤政廉洁，反思自 暖 己的工作，创新务实。

　吏 要求每一位党员干部在 柿 活动中做在前，干在前 逸 ，用自己的良好行为去 苏 带动教师和学生，起到 雨 率先垂范的作用。

　 吟 3、与学校开展的党风 威 廉政建设责任制和党员 浦 先进性教育活动结合起 薯 来。要求党员积极参与 迂 党员活动日活动，开展 要 党员干部与教师结对、 孙 与困难学生结对，在学 翱 校教师中树立起”一个 侍 党员、一面旗子“的好 融 形象，为教育教学的

　改 插 革，为学校的发展，为 壬 新课改的进一步深化作 捐 出积极的努力。

　 4 喻 、与开展廉政文化建设 粟 结合起来。学校依托党 轰 建网站，开展多种形式 若 的廉政文化活动。一是 演 利用网站提供学习材料 肝 ，发布学习教育活动的 封 信息，表彰教育活动中 昂 的典型事例；二是通过 毅 建立制度、知识竞赛、 母 自律承诺等活动，促进 辱 党员干部以身作则、奋 穿 发有为。三是通过开展 欺 民主生活会、体会反思 迈 、观看廉政教育片、宣 慌 传橱窗等丰富多彩的活 敝 动，扩大教育对象和覆 空 盖面，增强廉政文化的 扑 亲和力、渗透力和感染 搂 力，使廉政之风吹进校 遍 园的每一个角落，渗透 日 到日常生活的每一个方 技 面，使廉政清风的观念 镇 深入人心。

　 （二）

　汲 、在全体教职员工中积 居 极开展”廉洁从教、服 梅务学生“为主题的教育 编 活动，重点做好了三个 萤 结合。

　 1、与教师 户 政治学习相结合。按照 歪 学校政治学习计划，在 耘 集中学习、报告、座谈 窜 、体会的基础上，每一 昏 位教师都制定出师德计 夜 划，进一步提高了教师 涕 对教育活动的认识，做 窒 到自觉投入、积极参与 扯 ，并肩负起对学生教育 雅 引导的责任。

　 2、 苟 与行风建设和社会满意 养 工程相结合。学校工作 戎 的落脚点是社会满意、 智 家长放心、学生发展， 旬 因此，教师的工作与之 晤 紧紧相连，要求教师树 木 立正确的社会观、家长 雪 观、学生观，要高扬” 伎 文明单位的窗口学校、 淤 素质教育的示范

　学校、 黍 教科研的基地学校和信 萌 息技术的实验学校“的 雄 旗子，扎扎实实做好每 悯 一项工作，尤其是在家 宿 长面前、学生面前做到 乔 勤政廉洁，不以职谋私 卧 ，不让家长为自己办事 架 、不向家长索取物品、 导 自觉维护良好的行业风 根 气。

　 3、与群体师 膊 德和教师职业道德建设 苞 相结合。重点开展了廉 霓 洁从教，敬业爱岗和诚 强 心服务的活动，要把” 射 一切为了学生“、”以 化 人为本、以学生为本、 斧 以学生的发展为本“作 友 为努力的方向，一心一 纲 意教好学生，严肃学校 藤 的规章制度，做到不搞 半 有偿家教，不参与赌博 竹 等违法违纪的活动，管 蛀 好自己，管好家庭，管 范 好自己八小时外的活动 箍 。

　 （三）、在学生 谁 中开展”敬廉崇洁、诚 轩 信守法“为主题的教育 溪 活动，重点做好了以下 支 工作：

　1、在学科教学 铡 中渗透”敬廉崇洁“教 站 育。

　 为了防止出现 尧 廉洁文化教育与学校教 瞳 育”两张皮“现象，学 毛 校抓住各科教学这个对 翼 学生施教的最经常、最 颊 基本的途径，充分整合 睬 教育教学资源，要求教 蠕 师特别是文科教师，结 扦 合各科教学特点，有意 殷 识地在课堂教学与课外 踩 活动中，渗透廉洁文化 袭 教育内容，做到了课前 哑 备好课，写好教案，课 鹤 中深入浅出，引人入胜 身 ，以丰富的内容、生动 是 的事例引导学生从清正 颅 廉洁、做优秀公民的高 叶 度去塑造人生。通过正 砌 面引导、潜移默化，把 界 廉洁文化融入学校正常 榴 的教学计划，相互渗透 取 ，相得益彰，使学生在 禾 润物无声的浸润

　中接受 择 廉洁文化的熏陶，在一 右 体化的德育教育模式中 场 实现”双赢“。

　2、在 揽 活动中熏陶”敬廉崇洁 良 “教育。

　 为了让学 镑 生系统地掌握廉洁文化 宽 知识，学校以丰富的活 篮 动为载体，采取喜闻乐 奄 见的方式，把廉洁文化 炬 渗入到各种学生的活动 煮 之中，积极开展了”八 右 个一“活动，让学生在 因 潜移默化中受到教育， 旬 使学生在耳濡目染之中 吱 接受廉洁、习惯廉洁、 液 崇尚廉洁，进而成为一 脓 个品德高尚的建设者和 漾接班人。

　 （1）各 么 班每学期以”敬廉崇洁 噪 “为主题上好一堂主题 三班会课，引导学生联系 瓷 社会实际，采取报告会 井 、朗诵会、汇报会、故 王 事会等办法，说腐败行 筐 为的例子，谈腐败行为 中的恶果，析腐败行为的 更 实质，查腐败行为的原 寅 因。并进行反腐败的形 皇 势教育，一定程度上消 员 除了学生羡腐、对反腐 墟败形势茫然及因恨腐而 噪 出现的过激心理倾向等 替 思想。

　 （2）要求 忻 学生读一本关于”敬廉 匿 崇洁“的书，并结合读 面 书活动举办廉洁文化知 镭 识竞赛、朗诵会等，增 针 强学生主动学习廉洁文 宁 化知识的自觉性。

　 罗 （3）利用班队活动进 摊 行收集材料交流，并办 谊 好一期黑板报，利用黑 郁 板报进行学习宣传，营 剧 造良好的氛围。

　 （ 呕 4）当好一名廉政小卫 啥 士。各班开展了”一人 豆 不廉，全家不圆“主题 那 班会和”一封家书“活 赴 动，给家长提个醒，

　形 菊 成一道拒腐防变的屏障 雪 ，并通过学生把廉洁清 张 风送到了千家万户。通 且 过这种”小手牵大手， 铝 廉洁路上走“的活动， 幼 不少学生在家庭乃至社 谓 会上主动担当起”敬廉 鸭 崇洁“义务宣传员、监 机 督员的角色，为构筑家 衡 庭反腐大堤发挥了积极 衷 作用。

　 （5）为了 戚 让同学更深入地理解” 董 敬廉崇洁“，并从中受 腿 到熏陶教育，各班还组 吻 织开展了一次廉洁故事 余 赛。表演的同学满含深 与 情地讲述着发生在身边 衍 ”敬廉崇洁“的故事， 臼 小观众则通过听故事提 巍 高了自己廉洁奉公、诚 趾 信守法意识，增强抵制 秸 社会不良风气的能力， 由 提高遵纪守法的自觉性 淹 和辨别是非的能力。

　愧

　（6）组织观看了一 展 场电影《张思德》。张 羔 思德同志一切从人民利 很 益和党的需要出发，干 蔓 一行爱一行专一行的高 钟尚品质深深地打动着在 瓶 座的每一位同学，看完 袜 电影后许多同学都流下 驭 了激动的泪水。

　 （ 察 7）组织了一次参观杨 尧 献珍纪念室、县烈士陵 皖 园等廉洁文化教育基地 拔 活动，让学生充分感受 熄 革命先辈的廉洁情怀。

　驳 并从立志、清廉、节约 宰 、明理、等方面引导学 蹋 生学会怎样分辩真善美 袄 ，假丑恶，懂得做什么 巳 样的人，怎样做人，从 患 而培养责任感和荣誉感 账 ，树立”廉洁光荣，腐 翌 败可耻“的意识。

　 釉 （8）积极营造一个良 韶 好的氛围。学校除利用 灾 板报、标

　语、宣传栏等 屹 ，定期刊登廉洁文化知 锅 识、古今廉洁故事、名 军 人名言等内容外，还充 潮 分利用校园网站、校园 焰 广播等现代化教学阵地 裳 ，采取师生互动、寓教 榜 于乐，活跃廉洁文化教 揽 育氛围。校园广播，每 孪 月播放 1 次反腐倡廉专 曰 题，主要介绍全校的廉 胚 洁文化教育动态，播出 詹 校园里发生的事，表扬 腻 好的行为，指出不良现 内 象，使学生自觉扬善弃 奈 恶，营造出”崇尚廉洁 纶 “、”以廉为荣“的社 卢 会风尚和廉洁文化氛围 盲 。

　 在深入开展以上 嚎 ”八个一“活动的基础 延 上，学校还在每学期新 勇 生入校后，就上好”如 蚁 何做一名敬廉崇洁的好 愁 学生“的第一堂课，让 伎 新生从走进校园的第一 亿 天起就接受廉洁文化的 朝 熏陶，在内心深处播下 尔 廉洁的种子。并且利用 潭 每天的读报时间和社团 拔 活动时间，以及每周一 版 早晨升旗仪式上的”国 徒 旗下讲话“等常规活动 泌 ，组织学生学习有关反 陇 腐倡廉的法律、法规、 眠 条例等，强化学生的法 余 制意识，使廉洁、诚信 勋 等良好的道德意识植根 沸 于学生的头脑之中。

　找

　我校在开展”廉洁文 屑 化进校园“工作中，紧 堤 紧围绕立党为公、执政 盈 为民这个思想本质，贴 仁 近各年段学生的实际， 嗅 坚持正确的舆论导向， 昼 科学规划，循序渐进， 碗 教趣结合，突出”崇廉 班 憎腐“教育，做到知识 震 性、娱乐性、趣味性、 喂 教育性相统一，在学校 壶 中形成了”以廉为荣、 攻 以贪为耻“的浓厚氛围 未 。同时，通过开展”廉 掇 洁文化进校园“，进一 迂 步规范了学校收费行为 溯 和校务公开工作，切实 招 加强了

　教师职业道德建 惺 设，净化了校园风气， 彦 营造了尊师爱教爱生氛 侦 围。实中的廉洁文化教 尺 育，已如一缕缕和煦的 淀 春风，似一滴滴甘甜的 兄 雨露，悄然潜入了学生 缮 们的心田，敬廉崇洁意 制 识与观念随之生根发芽 窜 ，潜移默化中变成了学 商 生自觉行动。

　 今后 帚 ，我们还将把”廉洁文 钟 化进校园“活动坚持不 腺 懈地开展下去，并要不 糯 断把活动深化，尤其是 工 对学生，只有从小让他 烘 们在心灵中扎下廉洁的 砸 之根，才能使其今后做 鸵 一个勤政廉洁的好公民 薄 。因此，在今后的工作 辆 中，我们将继续把诚信 劝 守法、廉政奉公的有关 您 廉政文化内容纳入学校 宪 德育教育体系，加强对 蜂 青少年学生的”崇廉憎 恿 腐“教育，净化心灵， 志 陶冶情操，发挥其在家 噎 庭中的促廉助廉作用， 迎 为其今后真正步入社会 尧 生活打下良好的心理基 锹 础。

篇二：廉洁文化进校园经验材料

清廉文化进校园工作总结 为了认真贯彻落实 LH 区教育局委员会《关于开展廉政文化进校园工作方案》的精神，HK 小学充分利用校园主阵地开展廉政文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，增强师生养正气、尚廉洁、诚信守法意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。现就清廉文化进校园前期工作小结如下。

　一、提高认识，开会部署 我校领导高度重视清廉文化进校园工作，2 月 18 日组织中层以上领导召开专门部署会议。C 校长在会上重点强调了清廉文化进校园的必要性和重要性，指明了清廉文化进校园的工作方向。最终以党政办引领，德育处为主导，分管副校长为主要责任人，各部门协同配合，共同做好清廉文化进校园工作。

　二、全局规划，制定方案 德育处根据部署会的要求，立即组织人员制定清廉文化进校园的方案。该方案以“养正气·尚廉洁”为主题，结合我校“养正”特色，采取正面引导，循序渐进的原则。成立了以 C 校长为组长的领导小组，从“学校、教师、学生和家长”入手，四个层面开展活动。

　三、活动细化，目标明确 根据工作方案，我校将活动内容具体细化到每一个月份中，使工作内容更加明确，更方便推进清廉文化进校园工作。

　四、家风传承，廉政家书 为充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中

　的作用，我校开展“廉政家书”征文评比活动，以小手拉大手营造清廉风气，经过评选最终共有 74 名学生分别荣获一、二、三等奖。

　五、主题班会，敬廉崇洁 各班级通过观看主题影片、了解名人名事、演讲等方式，开展清廉文化进校园的主题班会。一方面让孩子们从小就培养清廉意识、清廉习惯、清廉作风的好思想、好品质，为孩子们的健康成长保驾护航，帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”，真正把清廉理念浸润到每一名孩子的心田。另一方面强化了教师廉洁从教的纪律意识，确保静心教书，潜心育人。

　六、环境建设，营造氛围 我校通过宣传栏、海报、视频等多种多样的形式建设校园清廉文化，营造清廉文化氛围。

　七、教师灵魂，师德师风 廉政文化进校园与师德师风教育相结合，在全体教职工中开展“养正气、尚廉洁”为主题的教育活动。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，签订师德师风承诺书，提高教师的自我修养，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，促进全校教师依法执教，敬业爱岗，廉洁从教。

　八、小结反思，精准部署 针对前期的清廉文化进校园的工作开展情况，3 月 11 日我校在三楼会议室召开清廉文化进校园工作推进会。会上副校长 CEC 通知

　再次组织所有成员学习相关文件要点，接着各部门汇报关于清廉文化进校园工作的进展情况及下一步工作设想，最后陈副校长做总结及精准部署下一步的工作要点及内容。

　以上是近期我校开展的清廉文化进校园的部分活动内容，而清廉文化进校园是一项长期而任重道远的社会系统工程。我校以“养正气·尚廉洁”为活动主题，结合我校“养正”特色，采取正面引导、循序渐进的原则，以立德树人为核心，以校园文化建设为载体，以教育活动为突破口，请学生们做家庭廉洁监督员、请家长做学校廉洁指导员等形式，形成“小手牵大手”的家校互动良好局面不断增强学校党员、干部和广大教师廉洁执教、爱岗敬业、为人师表的意识，培养和树立广大学生正确的人生观和价值观，大力营造清廉文化氛围，努力办好人民满意的教育。

篇三：廉洁文化进校园经验材料

1 - “廉洁文化进校园” 资料

　（全套资料）（完整版）

　廉洁文化进校园实施方案 廉政文化进校园五个一”活动 廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案 廉洁校园”主题手抄报评比方案 廉洁进校园绘画比赛方案 廉洁在我心中征文评选活动方案 讲文明故事，做美德少年”故事会活动方案 廉洁修身硬笔书法比赛的方案 做一个有道德的人(广播稿）

　做个有道德的人讨论会活动方案 廉洁文化进校园活动总结

　 - 2 -

　“廉洁文化进校园”活动实施方案

　根据镇教育局精神部署，在学校广泛开展廉洁文化进校园活动，我校召开教师大会，宣传文件精神，开展“廉洁文化进校园”教育活动，增强全体教师拒绝腐败，抵制不良风气的自觉性，提高广大学生诚信守法意识，营造学校廉洁文化氛围，具体方案如下：

　一、总体目标 按照党风廉政建设和反腐败工作的总体，求真务实，开拓创新，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，通过大力弘扬新风正气，培养广大师生廉洁奉公、诚信守法的意识，对广大学生的行为和价值取向产生根本性、长期性、广泛性的影响，大力推进学校素质教育，不断提高教育质量；促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，使干部的作风有根本好转，教师师德师风有明显改进，全体干部和教职工爱岗敬业、服务群众、奉献社会的思想观念得到进一步增强，在全社会真正树立起教育的新形象、学校的新形象、教师的新形象。

　二、对象和要求 廉洁文化进校园教育活动对象分三个层面：

　第一层面：学校领导、党员教师。以“一身正气廉洁治

　 - 3 - 校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，使他们做到以身作则，廉洁治教，勤政廉正，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。

　第二层面：全体教职员工。以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。

　第三层面：全体学生。以“一身正直诚信尚洁”为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。选择有效的内容开展廉洁文化进校园教育活动。

　三、基本原则 坚持“廉洁文化进校园”工作四原则：即正面引导和贴近师生实际原则、与校园文化建设相结合原则、与师德师风建设相结合原则、统筹兼顾整体推进原则。

　四、成立廉洁文化进校园领导小组 组

　长：（校长）

　副组长：（副校长）

　 - 4 - 山

　 （副校长）

　组

　员：（政教处主任）

　（教导处主任）

　（体卫艺主任）

　（党支部书记）

　各班班主任 五、实施步骤：

　（一）宣传发动阶段（9 月份）

　召开动员部署会议，深刻领会“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性，统一思想，提高认识，切实做好“廉洁文化进校园”教育活动的宣传发动工作。学校教育活动领导小组要精心策划，设计载体，制订祥实的教育活动方案，落实分工，明确职责，使“廉洁文化进校园”教育活动在各个层面教育中做到有针对性和实效性，注意可操作性。

　（二）集中教育阶段（10 月—11 月份）

　1、在学校党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动。学校党组织要组织学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》和有关法规、文章，加深领会精神实质，不断提高理论素养。要结合廉政制度建设和上级颁布的禁令及有关规定，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、规范行政、正确用权。

　2、在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为

　 - 5 - 主题的“廉洁文化进校园”教育活动。要将活动与教育系统师德师风建设、家长满意工程相结合。把廉洁从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容。同时，要结合上级有关禁令，精心组织，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。结合工作实际，认真组织教师参加各项活动。

　3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。

　①结合校本教材《人格教育》在教学中融合《廉洁修身》教材进行“敬廉崇洁、诚信守法”教育。寓“廉洁文化进校园”教育于学科教学中，梳理整合教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受、交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。在班会、队会、国旗下讲话等教育时间中要渗透反腐倡廉教育内容。

　②组织阅读廉洁教育读本。深刻挖掘诸及历史文化中蕴含的丰富的廉政文化内涵，认真组织学生阅读“敬廉崇洁”为主题的教育读本，并通过讨论、演讲等形式等提高学习效果。

　③创设“廉洁文化进校园”教育宣传阵地。充分利用黑板报、红领巾广播站等载体，在校园举行一次手抄报评比活动。举办小学生作文竞赛、小学生书法绘画比赛等来带动“廉洁文化进校园”教育活动进程。

　④认真抓好系列专题教育活动。邀请法制副校长作一次

　 - 6 - 反腐倡廉教育报告、组织一次“人人知诚信、人人讲诚信“读书教育活动、组织一次反腐倡廉教育主题班队课，开展一次“小手牵大手”致身边党员干部的倡议书活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

　（三）总结深化阶段（12 月份）

　在开展“廉洁文化进校园”活动中，我们要注意原始资料的保存、积累；要注意边开展活动，边总结经验教训，以推动“廉洁文化进校园”活动的深入、健康开展；要注意不断完善各项制度和机制。同时，对本次活动，认真做好书面总结，对在活动中出现的问题及好方法、好经验及时纠正和发扬。

　 六、主要工作：

　9 月份：

　1、召开动员部署会议。（政教处）

　2、成立领导小组，制订教育活动实施方案。

　10 月份：

　1、“廉洁文化进校园”宣传月专题学习。

　2、以校长为首的学校领导每人提炼一句“廉洁从教”格言。

　3、教师与学校签订“廉洁从教”承诺书。

　4、各年级学生开展读书活动。

　5、开展一次“敬廉崇洁，诚信守法“主题班会。

　 - 7 - 6、开展“敬廉崇洁，诚信守法”书画比赛。

　11 月份 1、创作或收集并熟知一个廉洁故事、一句廉洁格言或一首童谣。

　2、低年级开展“敬廉崇洁，诚信守法”讲故事或童谣说唱比赛；中高年级开展 “敬廉崇洁，诚信守法”演讲比赛； 12 月份：

　1、教师举办一次“廉洁修身”与《人格教育》课程融合实践教学比武。

　2、开展“敬廉崇洁，诚信守法”漫画、手抄报比赛。

　3、廉洁文化进校园教育活动总结。

　XX 学校 2020 年 9 月 8 日

　 - 8 -

　廉政文化进校园“五个一”活动

　1、干部廉政文化教育。在党员教师干部中开展“反腐倡廉五个一”活动，即：读好一本反腐倡廉警鉴书，签订一份党风廉政责任书，观看一次反腐倡廉电教片，参加一次廉政民主生活会，帮扶一位家境贫困的学生。

　2、教师廉政文化教育。在教职员工中开展“学习思廉五个一”活动，即：学习一篇廉政建设的文章，签订一份廉洁从教承诺书，设计一课廉洁教育新教案，观看一部廉政警示教育片，参加一次师德教育专题会。

　3、学生廉洁文化教育。在全体学生中开展“教育促廉五个一”活动，即：观看一次爱国主义教育片，开展一次“廉洁修身”故事会，参与一次廉政主题班队会，观赏一次崇廉尚洁书画展或编制一份崇廉倡俭手抄报，撰写一篇廉洁修身个人感悟。

　4、校园廉政文化建设。在文化建设中开展“文化养廉五个一”活动，即：悬挂一批廉政警句牌匾画，编制一期廉政橱窗宣传栏，举办一次廉洁漫画图片展，组织一次先进事迹宣讲会，设立一个廉政建设意见箱。

　 - 9 - XX 学校政教处 2020 年 11 月 2 日 廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案

　 一、活动主题：“敬廉崇洁、诚信守法” 二、活动时间及参加人员 活动时间：2020 年 11 月 9 日——2020 年 11 月 15 日 参加人员：全校班级。

　三、活动目标 今日之少年，明日之栋梁。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们从事什么职业，都应该人根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。

　为了大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进校园，促使学生形成“敬廉崇洁”的价值观念，努力营造一个清净、清新、清廉的校园环境，特举办本次以“廉洁”为主题的黑板报比赛。通过黑板板报的宣传，让学生学习历史有名廉洁人物的品德，培养了学生的廉洁行为习惯，在学生的心中牢牢植下了廉洁的观念，养成了廉洁的习惯，有力促进了学生的健康成长。

　四、评比要求

　 - 10 - 1、刊头应在醒目位置，大小适中，突出主题，做到精致、新颖、讲究艺术性； 2、版面设计新颖、合理，美观大方，应有标题和插图； 3、内容充实，符合主题，健康向上，有教育意义，自撰稿件要有真情实感，有较强的说服力和感染力； 4、板书整洁、美观、端正、清晰，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。

　五、完成时间：

　请各参赛班级在 11 月 14 日前完成黑板报的设计制作。

　六、奖项设置 本次评比，分高、低年级组评比。分别设一等奖 1 名；二等奖 1 名，三等奖 1 名。

　这次的比赛成绩要纳入班级量化考核之中，集体奖第一名加 6 分 第二名 3 分 第三名 1.5 分。

　 XX 学校德育处 2020 年 11 月

　 - 11 -

　 “廉洁校园”主题手抄报评比方案

　一、活动目的：

　 为了全面推进素质教育，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，促进校园廉政文化建设，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，培养学生的动手、动脑能力，激发学生热爱艺术的兴趣及创新能力，特举行本次手抄报评比活动。

　二、活动时间:

　2020年10月11日-2020年10月15日，评比后选取优秀作品在风雨球场展出。

　三、活动对象:

　四、五、六年级全体学生

　四、活动内容：

　1、比赛要求

　（1）手抄报统一用四开纸。每份报纸上下、左右页留一定边距； （2）紧抓主题，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

　2、参赛形式

　(1)以个人或小团体(最多 3 人)为单位，进行参赛。

　(2)每班交作品 10 份。

　3、版面要求

　(1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

　(2)为了评比时的公平、公正，各人完成后在手抄报后在背面用铅笔写上班级和姓名，版面内先留空。(学

　 - 12 - 校、班级、编者和指导老师赛后再填补)。

　(3)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

　(4)版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）

　4、评比标准

　(1)内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

　(2)栏目丰富，内容丰富，字迹工整。

　(3)手抄报名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

　 5、评委：各年级级长、政教处、教导处领导

　 6、奖项设立：

　(1)以个人为单位每级设：一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 5 名。

　(2)以班级为单位每级设：一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 2 名。（以个人奖为班加分，一等奖加 10 分，二等奖加 8 分，三等奖加 5 分，送赛奖每份加 2 分）

　(3)以积分累计设优秀指导老师 3 名，按镇级竞赛列入绩效工资奖励。

　XX 学校

　政教处 2020 年 10 月 9 日

　 - 13 -

　 “ 廉洁进校园 ”绘画比赛方案

　一、指导思想：

　通过美术绘画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、崇尚廉洁的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　二、活动主题：

　以“廉洁进校园”为活动主题，充分反映小学生热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

　三、参与对象：

　对象：2—6年级每班选取2名学生参加。

　四、作品类别：

　儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。

　五、具体要求：

　1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。

　2、表现种类和形式不限，在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。

　 - 14 - 六、奖项设置：

　本次比赛设每年级 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。

　七、展览设置：

　所有获奖作品走廊展出。

　八、评委安排：

　美术组全体教师 九、比赛时间：

　3月23日。

　十、展出时间：3月29日。

　十一、颁奖时间：3月27日。

　 - 15 -

　 “廉洁在我心中 ”征文 评选 活动方案 一、比赛目的：

　为认真贯彻落实上级有关在教育系统开展“廉洁文化进校园”活动的基本要求，全面拓展学校教育领域，按照“塑己、育人”的基本原则，现将学校开展“廉洁文化进校园”征文比赛。

　二、参赛对象：四、五、六年级学生 三、活动时间：第十六周星期一---第十八周星期五 四、活动要求 1、征文主题：以“廉洁在我心中”为主题，培养学生尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为的情感，体现社会主义荣辱观·爱国爱校·乐学向上的情怀，结合身边的事例，用自身的感受，生动的语言阐明道理。如勤俭节约·洁身自好·自律自强·大公无私·反对浪费等。

　2、比赛要求：

　①围绕主题展开写作，题目自拟； ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。

　③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

　④形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。

　⑤ 可...

篇四：廉洁文化进校园经验材料

文化进校园西安航空职业技术学院机电一班 王鹏精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 1

　廉洁文化—— 是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式，行为规范的总和。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 2

　• 在新的历史条件下建设廉洁文化，要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；• 以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展• 社会主义廉洁文化是在既吸收、借鉴中华民族优秀传统文化成果，又深刻总结我们党长期以来反腐倡廉工作的基础上形成的，是我们党立党为公、执政为民的执政理念在文化形态上的反映，是我们党执政实践的进步和升华精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 3

　廉洁成语大公无私铁面无私公正无私秉公无私廉洁奉公克己奉公公私分明精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 4

　同学们请根据实际情况，回答下列问题1.你是否因过生日摆宴席请同学？2.你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？3.中国是“礼仪之邦”，你是否认为“礼仪”和“廉洁”是矛盾的？4.你是否认为学生逛网吧迷恋网络游戏影响身心健康成长？5.你是认为一名“网吧迷”长大后能否自律？6.假如你是一名官员你为官的目的是否是为人民服务？7.当你捡到别人的贵重物品时，是否归还失主？精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 5

　8.你看到或听到腐败现象，是否会感到很气愤？9.你是否愿意帮助有困难的同学或向社会献爱心？10.你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重要？11.你是否认为人活着首先是一种精神追求？12.你是否支持同学间的物质（如手机）等攀比现象？13.现在，你是否懂得“廉洁”的含义？14.你是否积极参加“廉洁文化进校园”活动？精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 6

　廉洁小故事精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 7

　为官一生，清正廉明，造福百姓；死后，邺地百姓专门为他在漳水边建造了祠堂，四季供奉。西门豹精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 8

　包拯一生严于律己，身体力行，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 9

　以百姓心为心，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色狄仁杰精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 10

　为官40年的苏轼• 唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。• 公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。• 为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。• 钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 11

　廉洁的林则徐在我国，凡堪称廉洁典范者，无不具备知错改错的风格，而绝不文过饰非。清代，出任江苏廉访使的林则徐便是“ 廉不蔽恶 ”的践行者和示范者。他在自己的大堂两旁亲自撰书了一副对联：

　求通民情，愿闻己过。

　不仅号召人们揭发贪官污吏，而且鼓励人们给自己多提意见，他一定虚心接受，坚决改正。后来，果真有百姓对他“纳谏”过程中手下人的假公济私提出忠告，他便很透明地处理了此事，一时传为美谈。林则徐的另一副对联：“ 海纳百川，有容乃大；壁立千纫，无欲则刚 ”，是传世警言，也是后人之鉴。这一副对联正是他在1840 年担任钦差大臣，查禁鸦片，“红得发紫”时所作，挂在府厅内。面对当时形形色色的威胁、利诱，他公然宣明自己的观点：

　要广泛听取各种意见，才能把事情做好，才能立于不败之地；当官的必须坚决杜绝私欲，才能看清自己存在的问题，才能刚正不阿地挺立世间。

　试想，流芳千古的林则徐，倘若无“廉不蔽恶”之念，又岂会有无私无畏之行呢？精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 12

　父债子还• 清代参倒和珅的代表人物王念孙、王引之父子在嘉庆年间，可谓名重一时，而他们对自己治水的过失（系王念孙的过错）在奏章中不仅不掩盖，不饰非，而且主动揽责任，找原因，并按规定坚持“罚俸”，由王念孙赔偿近两百万两白银。这对廉洁为官、俸禄薄寡的王念孙来说确实是不小的数字。后来，还是王引之靠借贷和扣除养廉银偿还，历时十多年才还清。• 这也就演绎成一段佳话。在别人避之不及，唯恐丑名沾身的时候，王氏父子主动承担过失，磊落从政，正步人生，这是何等的可贵啊！精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 13

　郑板桥写竹明志• 著名“扬州八怪”之一的郑板桥，当了十余载“县太爷”，却是个名副其实的“一贫如洗，两袖清风”的“穷官”。• “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 14

　陶渊明生活在社会动荡的东晋时代，他为官清廉，生活简朴， “ 不为五斗米折腰 ” ，不与乡里小人同流合污，为人高洁，人称 “ 靖节先生 ” 。在辞官归隐的日子里，陶渊明过着 “ 采菊东篱下，悠然见南山 ” 悠游闲适生活。他寄情于山水田园，抒写自然，创作了大量的山水田园诗。后来，因天灾人祸，生活每况愈下，简直到了 “ 衣不蔽体，食不果腹 ” 的窘境，但陶渊明依然快乐，依然热爱生活，依然关心民生疾苦，依然执着地咏诗赋文，最终成为一代名士。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 15

　当年在国务院会议厅入口处，有一块镌刻着 “ 艰苦朴素 ” 四个大字的木屏风，这是总理身体力行的工作作风的写照。在国务院的会上，人们不止一次地听到总理拒绝装修会议厅的建议，总理说：

　“ 只要我当总理，会议厅就不准装修。

　”1959 年，在大跃进的气氛下，水利部未经报告请示，在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆。有一天，在西花厅开会，总理突然转过头向水利部副部长钱正英说：

　“ 钱正英，贺老总告诉我，你们在密云水库那里修建一个相当高级的楼，有没有这回事？ ” 钱答：“ 有，是一座水利展览馆。

　” 总理沉默了一会儿，摇摇头，轻声地说了一句：

　“ 没有想到你们也会办这种事。

　”钱听了羞愧得无地自容，心里像刀割一样难受。如果按现在某些干部的想法，总理既未严厉批评，又未责成处理，既无纪委处分的威慑，更无丢官的危险，完全可以蒙混过关。但在周总理伟大人格的感召下，钱回部后，立即在党组会上作了传达。水利部党组随即决定：将这座价值 400 多万元的建筑，无偿转让给第一机械工业部一个研究所，并向中央写了一个深刻检查的报告。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 16

　清正在德，廉洁在志。身有正气，不言自威。有公德乃大，无私品自高。官多一分廉，民增一分福。劲松立险处，正气显人格。名节重于泰山，利欲轻于鸿毛。多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。清丝要知廉洁早，莫待进牢愁白头。反腐莫论事大小，倡廉不在位高低精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 17

　一台胞语无财非贫无学乃为贫无位非贱无耻乃为贱无寿非夭无述乃为夭无子非孤无德乃为孤—— 一台胞语精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 18

　2 . 玉洁冰清：像玉那样纯洁，似冰那样清明。形容人品高洁。1. 洁身自好：保持自身的纯洁，不同流合污；现也指怕招惹是非，只顾自己的，不关心公众事情。3. 公事公办：公事按公事原则去办，不讲私人情面。表示拒绝求情，秉公办理。4. . 廉可寄财 —— 能够以钱财相托。指十分廉洁的人。5. 廉泉让水 —— 廉：廉洁/ / 让：谦让。原比喻为官廉洁，后也比喻风土习俗淳美。6. 廉而不刿 —— 廉：廉洁/ / 刿：割伤，刺伤。有棱边而不至于割伤别人。比喻为人廉正宽厚。7. 廉明公正 —— 廉明：清廉，不贪污受贿。不贪污受贿，清明公正。8. 廉洁奉公 —— 廉洁：清白/ / 奉公：奉行公事。廉洁不贪，忠诚履行公职，一心为公。有关廉洁的成语及其含义精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 19

　德的内容与核心是廉洁文化的基本内容清廉；清白。与贪污相对“ “ 不受曰廉，不污曰洁” ”谓廉洁知耻清廉；清白。与贪污相对“ “ 不受曰廉，不污曰洁” ”谓廉洁知耻货财上流，赏罚不信，民无廉耻，而求百姓之安难，兵士之死节，不可得也。——《管子·权修》精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 20

　廉洁文化的四个特征：一，主体的大众性：

　在全社会营造廉洁和谐的氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二，指向的权力性：

　掌管社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三，实施的职业性：

　各职业人员爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献；四，组织的公共性：

　机关团体等社会公共组织，处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 21

　廉洁文化的任务：通过建设、弘扬廉洁文化，批判腐朽文化，逐步使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践。在全社会形成“ 以廉为荣、以廉为美、以廉为乐” 的浓厚氛围，这是构建和谐社会的题中应有之意。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 22

　廉洁文化自觉，要求做到：1 、牢固树立德为做人之本、居官之魂的观念；2 、道德是永存的，而财富在每天更换主人；3 、深刻认识到“ 光有金钱，而没有崇高思想的社会，是会崩溃的” ；4 、让廉洁文化内化为社会公众的思想准则和道德原则，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 23

　《 清廉谣 》中华优良传统真不少，廉洁为民是个宝。范仲淹、郑板桥，人民称颂歌如潮。更别说，开封府尹黑老包，人称青天日月照。今人啊，要学古人廉洁好 。《 人民日报 —— 党建周刊 》 2006 年2 2 月 21精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 24

　学生的廉洁意识体现在哪些方面：1.诚信：古代君王，一言九鼎就是指的诚信。今天，学生诚信体现在：考试不作弊、借贷不拖欠 、合同不违约，言行一致，表里如一。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 25

　考试诚信• 考试不作弊，实事求是。诚信是做人的根本，诚信是合作的基础，诚信赢天下精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 26

　其他不诚信现象• 伪造家庭贫困证明，骗取助学金；• 假文凭、假证书等，骗取不当所得。• 一些学生不守诺言，作风虚浮，毕业违约、求职简历注水等。“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 27

　2.节俭一、节俭的必要性首先，节俭是一种美德。其次，节俭是一种责任。第三，时下的中国尤其要厉行节约。案例：几年前，有中国人到德国后在饭店吃饭，像在国内一样，三个人要了太多饭菜，走人时剩下许多饭菜在餐桌上，立即引来邻座德国老妇的抗议和报警，最后被警察罚款了事。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 28

　二、花“爹”的钱要心疼• 在校大学生一般由父母或亲属供养，花的不是自己的钱，花“爹”的钱不心疼，容易浪费。• 等到就业后自己挣钱花的时候，花自己的钱，就谨慎起来，特别是自己的钱由辛苦挣来，就格外珍惜。• 这不是道德问题，而是本能，每个人都会或轻或重存在这种倾向。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 29

　三、拒绝比阔斗富，拒绝虚荣•虚荣心人皆有之，在校大学生年纪轻，更容易虚荣，死要面子。•2005年，厦门大学人文学院21岁在校女生肖新花，为了搞到钱，抢劫并杀害自己的伯祖母，用抢得的金耳环换了350元，当年12月23日被执行枪决。•武汉有个在校男生拿着父亲在建筑工地打工、卖血得来的钱讨好女生，给女生买两千多元一套的高级化妆品，还欺骗父亲说是考试要用钱。•这已经超越了浪费的范畴，属于伤天害理，大逆不道 。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 30

　先辈们的节俭观• 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡• 由俭入奢易，由奢入俭难。大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。• 惟俭可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。• 静以修身,俭以养德。——诸葛亮精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 31

　节俭从我做起• 珍视食物：总有大量的剩饭剩菜留在餐桌上或直接倒入泔水桶，令人痛心。这种浪费，与食堂饭菜质量有关，更与学生的素质和观念有关。• 节水节电：洗衣服洗澡的时候，尽量少用水；灯光与日光争辉，是典型的浪费。• 节约纸张：没有写满的作业本有续用价值，就是写满的作业本，纸张背面仍然可用于炼字、演算等等。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 32

　大学生应该积极消费，文明消费• 节俭，不等于吝啬，更不等于惜财如命，厉行节约与积极消费并不矛盾。• 大学生应该在经济能力允许的范围内消费• 消费，绝不等于浪费。• 积极消费，一定是文明消费，与浪费势不两立；积极消费，一定要物有所值并物尽其用。精品课件，下载后可直接使用 7/28/2021 33

　• 展望生活，发展生活：节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶；劳动是幸福...

篇五：廉洁文化进校园经验材料

学“廉洁文化进校园”活动汇报材料 扬廉洁从教之风， 树文明育人之范为认真贯彻落实自治区、 市委政府颁发 的《建立健全教育、 制度、 监督并重 的惩治和预防腐败体系实施纲要》， 从上半年开始，

　我校严格执行教育局关于加强廉洁文化进校园 的指示精神， 不断探求校园反腐倡廉宣传教育 的新方法、 新途径， 努力营造“敬廉崇洁、 弘扬文明” 的良好氛围， 积极推进廉洁文化进校园。

　我

　校开展“廉政文化进校园”教育活动分三个方面进行一、 抓好队伍建设学校领导班子是廉政文化进校园 的具体实践者和组织者。

　我校从行政领导开始就高度重视此次 的“廉洁文化进校园”活动， 由党支部牵头， 成立了“廉洁文化”教育活动领导小组， 党、 政、 工、 团分头落实， 对“廉洁文化进校园”活动进行讨论布置， 制订了详尽 的活动计划。

　同时， 在学校班子成员中开展以“廉洁从政、 勤俭办学”为主题 的校园廉政文化教育活动， 还在校内设立了“廉洁投诉箱”， 通过教育活动提高了学校领导干部 的廉政意识和反腐防变 的自觉性， 促使全体班子成员以身作则， 勤俭办学， 努力办好人民满意 的教育。

　学校领导班子还达成共识， 要切实做好校务公开、 规范收费、 教代会等工作， 促使学校管理更加和科学。

　党支部将党员先锋模范教育活动与廉洁文化进校园活动有机结合， 在全体党员教师中开展了“率先垂范、 廉洁从政” 的主题活动， 要求党员教师首先成为校园内廉洁从教 的典范， 努力提高党员干部 的廉政意识和拒腐防变 的自觉性。

　在党支部 的率领下， 团支部也注重做好广大团员青年 的教育工作， 组织团员青年签订廉洁从教服务承诺， 开展了廉洁从教征文活动， 广大团员在征文中纷纷表示， 要在教育教学工作中“廉洁从教”、 “敬业爱岗”， 努力成为学生 的表率。

　由于学校领导重视、 动员工作做得好， 教职工对“廉洁文化进校园”活动有了初步认识，提高了 “教廉崇法”、 “廉洁执教” 的意识， 为活动 的开展打下了 扎实 的思想基础。

　二、 抓好教师培训教师是“廉洁文化进校园”活动 的关键因素。

　因此， 学校多次召开全体教职工会议， 向全体教职工传达了有关精神， 学习《关于开展“廉洁文化进校园”活动 的实施意见》，并把学校制订 的活动计划公布于众， 具体措施落实到班、 到人， 在全体教师中大力开展“廉洁从教、 服务学生”为主题 的廉洁文化教育活动。

　学校要求每位教师必须遵守坚决不以教谋私， 不搞有偿家教； 同时， 要求教师有意识地通过各学科教学中 的有机渗透， 向学生进行潜移默化 的教育， 陶冶学生 的情操。

　在此基础上， 全校教师人人签订了一份廉洁从教责任书， 提炼出一句廉洁格言， 督促每一位教师在日常教育行为中时时遵守廉洁从教服务， 做学生 的榜样。

　三、 抓好学生教育廉洁文化进校园教育工作， 学生是主体。

　孩子 的成长是在无声 的文化氛围中接受陶冶和熏陶， 对孩子们进行廉洁文化教育， 容易形成“先入为主” 的效应， 从而将防腐倡廉 的根子种植在学生 的意识中、 行为里。

　我校领导和教师牢固树立廉洁文化从学生抓起 的理念， 把廉洁文化教育融入学校活动中， 把诚信立人、 廉洁奉公 的有关内容纳入学校德育教育体系， 从学生思想实际和心理需求出发， 把廉洁文化教育与校园文化活动、 加强未成年人思想教育有机结合起来。

　在开展廉洁文化教育活动中，

　我们充分发挥常规教育 的作用， 在全校开展了“敬廉崇洁、 诚信守法” 的主题教育， 围绕“诚实守信、遵守规范、 公平竞争、 不做金钱 的奴隶”等方面展开， 通过班队活动、 专题橱窗、 黑板报、每周国旗下讲话进行系列教育， 着重进行三方面教育：

　①勤俭节约教育， 引导学生从小事做起， 从 我做起， 养成良好 的节约习惯， 争做节俭小卫士； ②诚实守信教育， 说到做到、 有责任感和自信心、 有正确 的价值观（分辨是非）； ③廉洁奉公教育， 学习廉洁奉公榜样故事，古代 的包公、 近代 的焦裕禄、 现代 的孔繁森等， 来提高学生对廉洁文化教育重要性 的认识， 从而形成正确 的廉洁道德观念。

　引导学生听、 读、 讲廉洁故事， 撰写读后感等， 使学生在丰富多彩 的综合实践活动中了解反腐倡廉 的有关知识， 形成以诚实守信、 正直节俭、崇尚廉洁为基本 的核心价值观， 使孩子们在潜移默化、 耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇

　 洁这本“书”读到心里,使他们从小具有抵抗不良习惯 的免疫力。

　我校还积极响应胡锦涛总书记关于“八荣八耻”讲话 的精神， 开展丰富多彩 的第二课堂活动， 通过制作”八荣八耻”便携卡片， 唱新童谣、 讲故事、 演小品等多种形式， 帮助孩子们从小就明荣知耻， 在他们 的心中播下正确荣辱观 的种子。

　同时， 借助家长， 通过开展“小手拉大手”、 “致家长 的一封信”等活动， 以达到教育一个孩子、 带动一个家庭、 影响整个社会 的效果， 让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉 的防线， 使学校 的廉洁文化教育向系统化、 持续化靠拢， 促进了学校家庭社会廉洁之风 的形成。

　“廉洁文化进校园”教育活动， 在形式上 我们注重了七个结合本文章共 2 页， 当前在第 1 页[1][2]下一页本文章共 2 页， 当前在第 2 页上一页[1][2]：

　一是与当前进行 的党 的十七大精神和党员先锋模范教育活动相结合， 充分发挥党员干部 的表率作用； 二是与开展“三风”建设相结合， 把“依法治教、 廉洁从教”贯穿师德教育始终， 表彰师德标兵， 让校园里充满党风正、 行风廉、 师风好 的氛围； 三是与课堂教学相结合， 把廉洁教育 的内容渗透到课堂教学之中； 四是与校园文化建设相结合， 充分利用现有校园文化 的平台， 加

　载精神境界、 道德修养、 敬业精神等教育内容， 进一步扩大校园文化 的内涵， 提升校园文化 的品位； 五是与办学行为相结合， 让广大师生感受到校务公开、 收费公示、 大宗物品采购和基建工程招投标等廉洁制度所取得 的成果； 六是与普法教育相结合， 在普及法律知识、 树立与法制思想、 增强依法治国观念 的同时渗透反腐倡廉教育； 七是与关心下一代、 共青团、 少先队以及基层党组织创建等工作相结合， 充分发挥了学校、 家庭、 社会等各方面力量， 形成教育合力。

　通过“廉洁文化进校园”教育活动， 全校师生初步了解了反腐倡廉 的有关知识， 初步确立了“廉洁光荣， 腐败可耻” 的意识和发腐败斗争必胜信心， 逐步培养了正确、 积极、 健康 的理想信息、 道德观念、 法制意识和社会责任感， 为今后 的活动进一步深入开展开创了良好局面。

　四、 今后打算：

　1、 今后 我们除了根据优化整合原则， 在进行专门 的思想道德教育外， 还应充分挖掘了现有 的课程资源， 通过利用一切可利用 的时间，利用一切可利用 的课程对学生进行廉政文化教育。

　如在语文、 社会、 思品等学科 的教材中，都蕴涵着丰富 的“廉政文化”教育内容。

　我们要充分运用现有材料， 挖掘文本中 的教育资源， 在学科教学过程中凸现、 补充、 强化有关教育点， 落实“廉政文化”教育。

　在廉政文化教育中，

　我们要提倡各学科教师 的积极参与， 通过学科统整， 使各科教学成为敬廉崇洁教育 的主阵地。

　2、 号召 我校广大教师积极认真开展廉政教育活动， 发挥主力军作用。

　班主任要积极组织学生召开主题班会， 出专题黑板报， 收集廉政格言、 名言， 让学生在活动中受教育，使大家沐浴廉政之风， 深受教育。

　还要充分利用学校广播站进行敬廉崇洁 的意义 的宣讲，并通过历史、 现代社会中敬廉崇洁相关事例 的播报， 提高全体师生对社会中腐败现象 的认识， 提高师生们自觉抵制不良风气 的警觉性。

　本文章共 2 页， 当前在第 2 页上一页[1][2]

篇六：廉洁文化进校园经验材料

文化进校园学生演讲稿 4 4 篇

　廉洁教育，从小做起 廉洁就是清廉、清白的意思。说到“清正廉洁”，似乎是和我们大学生无关的事情，它好像和我们的学习生活相距太远了。事实上，对于我们大学生来说，“廉洁”有着更广泛的意义。比如诚实守信、勤俭节约、遵纪守法……这些都是我们大学生应当自觉遵守的内容。目前大学生存在很多不廉洁行为，例如：比吃比穿、将他人的东西占为己有，大搞“生日宴”，还有不少朋友把爸爸妈妈买的东西自己相互赠送等等。因此，在大学生中倡导廉洁教育，是一件很有必要、很有意义的事情。

　我们大学生接受廉洁教育有很多的渠道。在课堂上、班会上、课外活动中都可以找到恰当的方式和途径。

　我们可以在日常的文化课学习当中自觉接受廉洁教育。比如上想道德修养，就要结合主题思想，树立一些廉洁的价值观观念。学习了《一夜的工作》一课，就要认真领会总理不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风，真切感受了总理伟大崇高的人格。

　开展丰富多彩主题班队会活动也是进行廉洁教育的一个重要手段。我们可以结合自己学校的办学特色、办学历史等等组织开展教育活动。比如“树立正确荣辱观，争做文明少年”主题升旗仪式、“文明之星”评选活动。还可以组织廉洁绘画、廉政征文、手抄报、演讲比赛、歌咏比赛等。我们还可以带动爸爸妈妈参与我们的廉洁教育活动，组织开展“我向家长谈廉政”、“我为父母讲廉政小故事”等活动，使我们小学生的廉洁教育更有实际意义。

　我在课外阅读中了解到，中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到包公、海瑞等很多两袖清风、为民办事的清官好官。虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会。

　我们小学生要自觉树立勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

　 廉洁诚信，做人之本

　廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。

　 一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。

　 虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。

　廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。

　 廉洁的人

　你是廉洁的人吗？

　如果你捡到了一个钱包，打开一看，里面有一叠百元大钞，大约有一万元到两万元；一张身份证；几张金卡、银卡、会员卡、银行卡；一串钥匙；某公司的资料、帐本等。此时，你会怎么办？是占为己有；是视而不见，直接走开；是捡起来，还给失主（或交给警察叔叔）；或者你有更好的方法？无论你怎么想，你都应该还给失主。只有这样，你才是一名诚实、值得信任的小学生。你做到了吗？有过这样的经历吗？ 如果你想成为班上的某个干部，又有好几个具有竞争的对手，你会怎么办？是靠自己的实力来争夺（或靠同学的评选）；是为了拉票，而花掉了几百元请客、送礼等。老师视干部为得力的助手，很多事都让他们来处理，而且“官”越大，权利也越大。所以，很多同学都垂涎这些职务，然而，大多班级采用民主的选制，所以有些同学就不择手段地“拉票”。请客、送礼已经不在新鲜了。但是我们不应该受这些不良风气的影响，做一个积极向上的学生，形成正确的价值观。

　如果你在班里，是一名普普通通的公民，一个想争选某某职位的人，想来拉你这一票，他（她）说：“我请你吃冷饮、炸鸡腿、糕点……总之，你要什么，我都送你。而且，你只要答应我一件事情——在竞选某某职位时，投我一票，就可以了。很合算地呦！”你会答应吗？你若答应了，你就错了，你是一个“贪财”的人。无论别人怎么说，你都应该婉言拒绝，遵照自己的意愿来投票，不能贪小便宜。

　你都做到了吗？如果没有，你也要改过来，这样，你才廉洁。

　 廉洁文化进校园

　 这是一个充满希望，充满竞争的时代。我们要从小养成廉洁自律的好习惯，树立廉洁光荣的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念。

　比如拿我来讲吧，我从来都是说到做到。有一次，我拿着五块钱去买水果。到了水果店，我见到那又圆又大，又红又亮的苹果，心想：这苹果削皮后，肉一定香香甜甜。想到这，我的口水就不自觉地流了下来，手也情不自禁地多拿了几个苹果。一称，呀！多了三块钱。少拿几个吧，又舍不得。不拿掉吧，没钱了。于是我灵机一动，说：“我钱不够，这些钱先给你，三块钱我明天给，行吗？”那人听了毫不犹豫地点了点头，我心里不禁暗暗高兴。等到第二天，我一觉醒来，没忘昨天的事，便拿了三块钱，匆匆走了。刚出家门，望着天上的太阳，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老师曾说过：“我们从小就要养成诚实守信的好习惯，要说到做到，不能贪别人小便宜。”于是，我顶着骄阳去还钱了。从此，我便养成了说到做到的好习惯。

　另外一个例子是我要说说我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本来可以安享晚年，衣服穿得好一点，饭菜也吃得好一点，可奶奶就是不要。奶奶时时勤俭朴素，从不讲究，如果你给她买好一点的衣服，她就脸色一变，严厉地说：“你看你们，现在的年轻人真不懂勤俭朴素。”所以，当你来到我奶奶家，就只能看到一台黑白电视机，一把都快掉漆的椅子。这就是我勤俭朴素的奶奶。

　好了，听我这么一说，你现在知道为什么廉洁这么重要了吧。廉洁文化进校园，正以星火燎原之势走向各地，我相信今天播下廉洁种子，明天将迎来美好的世界！

篇七：廉洁文化进校园经验材料

dquo;廉洁文化进校园” 学习资料

　 廉 政 警 句

　志不可无， 傲不可有， 财不可贪， 欲不可纵。

　 纳谏求贤， 有容乃大； 激浊扬清， 无欲则刚。

　 做人要自醒， 从政要自警。

　 上不愧党， 下不愧民， 磊落从政， 正步人生。

　 大事一定要清清楚楚， 小事也不可马马虎虎。

　 立身以诚为本， 处事以公为先。

　 事权财权人权， 贪权是滋生腐败之源； 公开公正公平， 公心乃建设廉政之基。

　 清水肥水， 拿薪水都要廉洁从政； 大官小官， 凡做官理应清白为民。

　 念由心生， 止念当先炼其心志； 廉在欲止， 倡廉当先去其贪欲。

　 朝省夕省朝夕自省， 上廉下廉上下齐廉。

　 于官于民于情于理于己于人全容不得一个贪字。

　 位不在高廉政则名， 权不在大为民则灵。

　 清清白白为官， 认认真真干事， 诚诚恳恳待人。

　 廉则威， 公则明， 严则正； 思则变， 勤则精， 学则进。

　 团结形成力量， 民主带来智慧， 廉洁养成正气。

　 一身正气才能放手从政， 两袖清风方保安逸太平。

　 坦然看世界， 磊落度人生。

　 诚信修身， 严谨治学； 清正为官， 廉洁做人。

　 忠于党， 诚于民， 严于己， 尽于职。

　 廉政准则牢记心， 拒腐篱笆扎得牢。

　权是双刃剑， 荣辱两边沾。

　工作上争先创优， 永无止境； 享受上不贪不占， 知足常乐。

　事有千变万化惟求无愧于心， 人无十全十美但祈有口皆碑。

　爱心不可无， 贪心不可有。

　得意莫忘形， 失意莫失态。

　枕边常吹廉政风， 一生廉洁保太平。

　门后拉屎天要亮， 受贿贪污总要破。

　做官要为民， 为钱莫做官。

　身后有余莫伸手， 枷锁架身难回首。

　酒肉朋友交不得， 花钱要你办事办不得， 拉不下面子的事做不得。

　没有思想上的清白， 不可能有金钱上的廉洁； 丧失金钱上的廉洁， 会导致道德上的堕落。

　权大不忘责任重， 位高不移公仆心。

　贪如火， 不遏则燎原； 欲如水， 不遏则滔天。

　穷奢极欲是通向毁灭的捷径； 贪婪到头只能落个竹篮打水一场空。

　言则必果踏实办事， 为国为民赤胆忠心； 言而无信浮而不实， 害人害已祸国殃民。

　清白之心不可无， 贪欲之念不可有。

　吃喝嫖赌财， 请君莫贪恋：

　酒是穿肠之箭， 色是削骨钢刀， 赌是万恶之源， 财是迷魂毒药。

　不做官时想做官， 做了官后不象官； 要么一生莫做官， 做官要做清白官。

　营私舞弊百姓痛恨， 清正廉洁大众称颂。

　无私的人心胸坦荡， 贪婪的人心惊胆虚。

　待人接物重在真诚自然， 乐善好施贵在心胸宽广。

　秉公办事为政以德， 为官清廉不严而治。

　好官为国为民以己任， 群众利益铭记心； 贪官为名为利以追求， 夜朗自大傲视人。

　东风小学党支部推荐 2008 年 3 月 24 日

篇八：廉洁文化进校园经验材料

从教， 构建和谐校园 ——XXXXXX 小学廉洁文化进校园汇报材料 根据 XXX 教育局[2008]7 号文件精神， 为提高全体教职工依法执教， 廉洁从教的意识， 增强全体师生干干净净干事自觉性，培养学生们良好的思想品德和崇高理想， 自觉抵制来自社会、 家庭等不良风气的侵蚀， 我校深入扎实地开展了廉洁文化进校园教育活动， 此项活动措施得力， 切实加强了校园廉洁文化建设， 营造了“崇尚廉洁” 、 “以廉为荣” 的社会风尚和文化氛围， 促进了和谐校园的建设， 收到了良好的教育效果。

　现将活动开展情况汇报如下：

　一、 高度重视， 统一认识， 认真谋划， 全校动员 为确保活动开展的深入扎实， 收到实效， 学校成立了学校一把手为组长、 副校长南燕， 幕风琴为副组长、 德育室主任、 教导主任、 总务主任等为成员的“廉洁文化进校园” 活动领导小组，认真制定本校“廉洁文化进校园” 活动实施方案， 精心部署， 狠抓落实， 抓出实效。

　“廉洁文化进校园” 活动在一开始并不能被学校的一部分教师所接受， 为此学校专门在全体教师会议上就廉洁文化进校园活动的必要性、 意义进行了宣讲， 以此统一全校教师的思想。

　由此， 大家开始明确， 开展小学生“敬廉崇廉” 教育是加强和改进未成年人思想道德建设的内在要求。

　“敬廉崇洁”它实际上包括了做人的最基本的道理、 最基本的道德要求， 使未成年人从小就树立起积极、 健康、 向上的人生理念， 培养清正廉洁、 为公为民的社会责任感， 清清白白做人、 认认真真做事。

　学校研究制定了廉洁文化进校园活动方案。

　为了营造教育氛围，在一周晨会上校长宣布了活动方案。

　为教育活动的开展奠定了基础。

　二、 联系实际， 挖掘内涵， 明确内容， 统筹部署

　进行校园廉洁文化建设首先要让全校师生明确廉洁文化建设的具体内容。

　学校组织教师认真学习， 认识到所谓廉洁文化，是人们关于廉洁的知识、 信仰、 规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和， 是文化建设和廉洁建设相结合的产物， 是当代中国先进文化的重要组成部分， 是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。

　它反映一个社会廉洁建设的变化、 发展和进步状态。

　其核心价值观应该是责任、 公正、 民主、 正直、 节俭、 清廉、 守法等。

　1． 为民为公 教师来说， 就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系， 树立全心全意为人民服务、 全心全意为学生服务的思想， 大公无私、服从大局。

　对于学生来说， 立足点就放在教育学生关心他人， 多为别人考虑， 胸怀宽广， 不自私讲诚信。

　2． 民主公正 民主公正， 是指学校的校务、 财务要公开接受全体教师、 家长管理监督， 推优评优等工作都要公开、 公正、 公平， 学校重大事务通过教代会商议决定。

　对于学生来说， 民主， 培养学生与父母、长辈平等对话， 相互交流， 公正， 简单地说就是 “正直， 不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力， 同时也是他将来能够适应社会竞争、 以良好的心态融入社会的根本。

　教会他们公正待人、 公平处事， 正确处理自我与他人、与社会的关系。

　3． 自律守法 自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。

　守法，对法律规范有一种敬畏感。

　作为教师， 要积极学习法律常识， 加强法制观念， 自觉遵守各项法律法规， 以身作则。

　作为孩子， 首先要教他们学会自省． 经常能够自我检查， 通过反思， 认识自己，

　及时改正缺点， 从小培养对自己、 对家庭、 对社会的责任感， 加强守法意识， 增强法律义务感， 严格遵守国家法律的尊严感。

　4． 正直诚信 正直诚信即言行一致， 待人真诚， 有正义感。

　实事求是， 办老实事， 做老实人。

　把正直诚信的道德认识转化为道德实践， 并内化为自身的道德品质。

　学高为师， 身正为范， 教师要以身作则，为学生作出表率。

　5． 清廉、 节俭 清廉， 即清正廉明。

　节俭是中华传统美德， “俭以养德” ，

　学会节俭， 学会珍惜物品， 不浪费， 知道吃、 穿、 用来之不易，懂得珍惜劳动果实、 尊重劳动， 社会财富来之不易， 是社会发展的基础， 体悟劳动的艰辛， 才会没有贪欲。

　作为教师要做到廉洁从教。

　而培养青少年的清廉节俭的意识， 既有利于青少年自身的发展， 也有利于崇尚廉洁、 打击腐败的社会氛围的形成。

　三、 讲究方法， 开拓渠道， 积极探索， 努力实践 明确内涵后， 具体的廉洁文化建设必须找到特定的载体， 利用丰富多样的方式， 进行积极有效的探索， 才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源， 举行各种形式的主题活动等形式努力进行了实践。

　（一）

　从全局着眼， 营造良好的敬廉崇廉氛围。

　我们通过各种形式， 教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、 价值观， 自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、 腐败可耻的良好氛围。

　1． 结合师德师风建设， 开展“廉洁从教、 服务学生” 活动 在全体教职员工中结合师德师风建设， 开展以“廉洁从教、 服务学生” 为主题的“廉洁文化进校园” 教育活动。

　通过教育活动促进全体教师依法执教、 廉洁从教、 敬业爱岗、 服务学生、 家长，

　为人师表， 做一名人民满意的教师， 并与每一位老师签定了诚信承诺书。

　2． 实行校务公开， 虚心接受监督 学校领导善于听取不同意见和建议， 做到办事公开， 坚决杜绝暗箱操作。

　教师评先、 评优、 评定职称， 实行量化考核、 民主评议， 重大举措都通过教代会讨论议定， 不搞一言堂。

　学校落实财产检查制度， 切实做好日常监督和定期检查， 加强财务民主管理， 接受经审组审查。

　开设了校务公开栏， 及时向全校师生公示学校政务、 教务、 财务情况， 虚心接受教师、 学生和家长的监督。

　3． 开设家长信箱， 加强家校沟通 我校开设家长信箱已经有一些年份了， 廉洁文化进校园以来，进一步规范了家长信箱的管理并起到了积极的效果。

　家长信箱的设立是廉洁文化进校园的实在体现， 充分体现了学校开放式办学的理念， 它一方面可以满足家长与学校进行沟通的愿望， 扩大学校工作的透明度， 在家长与学校之间架起一座沟通的桥梁， 让学校来聆听发自家长的真实声音， 为家长搭建一个展现的平台； 另一方面， 广大同学、 家长可以通过这个信箱来及时地反映和解决一些亟待解决的问题， 真正体现同学、 家长利益无小事。

　另外在来信当中提出的一些好建议或意见， 也给学校决策、 制度的及时调整带来了有用的信息。

　4． 直面问题， 努力解决 学生困难包括经济困难和学习苦难， 一年来， 我们学校对贫困学生都积极联系社会帮扶单位等多种形式给予救助。

　我们争得自治区办公厅外事办对我校五名学生的救助。

　让教师不仅关注学生的成绩更关注他们思想关注他们的困惑关注他们生活中的点点滴滴， 用发自内心的爱让学生学会不放弃， 学会要积极努力。关于教师教学困难问题， 我们采取师徒结对制度， 老教师以深入

　课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师提高业务能力， 使他们早日成为合格的小学教师。

　为了对师生进行廉洁教育， 我们要求教职工学生发扬艰苦朴素、 勤俭节约优良传统， 从节约一滴水、 一张纸、 一度电做起， 从我做起， 节约各种资源， 减少损失和浪费，此项活动也收到了良好的教育效果。

　为了使廉洁文化进校园教育活动真正起到促进学校廉洁建设， 提高学校管理水平， 促进依法治校、 民主管理学校的作用， 学校通过各种形式广泛征求师生意见。

　一是设立了意见箱， 二是发放了调查问卷， 三是分别召开了教师、 学生、 家长等参加的多层次的座谈会， 坦诚相见、 虚心听取意见和建议， 学校对收集到的意见和建议进行了梳理， 一一整改。

　对于教师身体健康情况， 我们也十分关心， 上门探望患病教师， 针对女教师多的特点， 为女教师进行专项体检， 得到了全体教师的一致好评。

　（二）

　挖掘课程资源， 积极开展思想道德教育。

　根据优化整合原则以及内隐学习原则， 在进行专门的思想道德教育外， 我们还充分挖掘了现有的课程资源， 通过利用一切可利用的时间， 利用一切可利用的课程对学生进行廉洁文化教育。

　在语文、 社会、 思品等学科的教材中， 都蕴涵着丰富的“廉洁文化” 教育内容。

　充分运用现有材料， 挖掘文本中的教育资源， 在学科教学过程中凸现、 补充、 强化有关教育点， 落实“廉洁文化”教育， 是进行“廉洁文化” 教育的有效途径。

　因此， 在廉洁文化教育中， 我们提倡各学科教师的积极参与， 通过学科统整， 使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。

　（三）

　精心确定主题， 广泛开展廉洁道德实践活动 班级是学校的基本教育单位， 任何教育措施的落实都必须通过班主任和任课教师。

　开展廉洁文化教育， 也是如此。

　我校广大教师积极响应学校号召， 认真开展廉洁教育活动， 发挥了主力军

　作用。

　各班班主任多次组织学生召开主题班会， 出专题黑板报，学习廉洁格言、 名言， 在活动中受教育。

　使大家沐浴廉洁之风，深受教育。

　利用学校广播站进行敬廉崇洁的意义的宣讲， 并通过历史、 现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报， 提高全体师生对社会中腐败现象的认识， 提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

　主题活动是学生思想道德教育的生命线， 是学生实现经验增长，潜能开发， 生命成长的载体。

　学生主要通过参与主题活动， 从中获得“心灵之知” 、 “人事之理” 和“高尚之德” ， 受到潜移默化的教育和熏陶。

　因此， 开展主题活动， 是廉洁教育的重要途径。

　根据正面引领原则和情境认知原则， 过去一学期中， 我们开展了丰富多彩的主题活动， 让学生置身于特定的情境当中体现自我价值获得自我认同， 进而推动了校园廉洁文化建设， 我们在学生中开展六个“一” 活动：

　1． 学廉洁格言：

　 2． 讲故事：

　利用晨读书时间及班会课时间， 组织学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和班级中学生典型事例， 在阅读过程中接受熏陶， 悟出道理。

　3． 写封信：

　学校大队部向每一位学生家庭发放一份“廉洁文化” 家庭倡议书， 让整个家庭都来敬廉崇俭。

　4． 搞实践：

　每班出一期“诚实守信， 崇廉倡俭” 专题黑板报， 读廉洁节俭警句， 争当节俭小卫士， 收集廉洁奉公的事， 通过写征文、 手抄报等形式， 丰富充实“廉洁文化进校园” 活动。

　5． 开活动：

　为进一步深化敬廉崇洁主题， 切实让敬廉崇洁思想深入到同学们心中， 德育处组织各中队举行了主题队会《诚信伴我行》 。

　6． 谈体会：

　利用晨会课、 班队活动队谈谈少先队员如何做到“崇廉倡俭，从我做起” 。

　总之， 通过一学年来的校园廉洁文化建设， 促进了学生的发展， 拓展了基础教育的内容， 扩大了教育影响， 此外还有重要的收获是通过 “廉洁文化进校园” 活动， 在培养学生的素质的同时，还提高了教师各方面的素质， 推动了教师自身的成长。

　廉洁文化进校园， 对小学生进行廉洁教育， 是一项播撒廉洁种子的工程。孩子们天性善良， 就像一张白纸， 染于苍则苍， 染于黄则黄。

　对孩子们进行廉洁教育， 多层次推进“崇廉倡俭” ， 能让他们从小懂得洁身自好， 不贪不占， 自尊自爱， 自省自律， 增强免疫力，拒绝多种不良诱惑， 有利于避免青少年成年后发生贪腐行为； 廉洁文化进校园， 在教师队伍中开展“廉洁从教” 活动， 帮助教师进一步树立正确的世界观、 人生观、 价值观， 有助于提高教师 “廉洁从教” 的职业道德水准； 廉洁文化进校园， 影响了孩子， 通过开展小手牵大手的“牵手行动” ， 影响家长， 进而影响社会， 有利于建设社会主义和谐社会。

　廉洁文化进校园是一件意义深远的工作， 更是一项长期的任务。

　我们要立足当前， 放眼长远， 大胆创新， 把廉洁文化进校园工作不断引向深入， 为学校、 社会的和谐发展作出积极的贡献!

　 2008． 6． 23

　 主题词：

　廉洁文化

　汇报 报：

　原州区教育局办公室 抄：

　校委会成员 、 家长委员会各成员

篇九：廉洁文化进校园经验材料

洁文化进校园手抄报材料 廉政格言警句(一)

　1、俭以养德，廉以立身。

　2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。

　3、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

　4、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

　5、保初节易，保晚节难。百年养德难，一日丧德易。

　6、廉洁从政两袖清风德昭后世，贪图钱财一朝失足愧对今生。

　7、顺境勿骄逆勿沉做堂堂正正人，平境勿庸浊勿乱当勤勤廉廉官。

　8、戒酒戒色戒贪欲，律己律妻律子女。

　9、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。

　10、律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。

　11、做人一身正气，为官一尘不染。

　12、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

　13、做人德为本，做事民为先，做官法为上。

　14、在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。

　15、领导干部办事三问：讲道理时，先问自己是否明白；提要求时，先问自己是否做到；批评人时，先问自己有何责任。

　16、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。

　17、廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。

　18、在职一阵子，做人一辈子。

　19、毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。

　廉政格言

　1、廉洁自律，警钟常

　2、廉洁自律，从我做起

　3、以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻

　4、以服务人民为荣 以背离人民为耻

　5、以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻

　6、以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻

　7、以团结互助为荣 以损人利己为耻

　8、以诚实守信为荣 以见利忘义为耻

　9、以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻

　10、以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻

　11、嘴不馋，心不贪,私不谋，利不占；

　色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。

　12、被物质欲望所束缚，会觉得生命可悲。

　把廉洁勤政记心中，会感到一生充实。

　13、淡泊名利好比清茶一杯静心正身， 务实为民好比功积如山德载千秋。

　14、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　15、加强党风廉政建设，构建社会主义和谐社会。

　16、搞一次特殊，就降低一分威信；

　破一次规矩，就留下一个污点。

　谋一次私利，就失去一片人心。

　17、贪婪和幸福永远不会牵手。

　18、做官不患位不尊而患德不崇,勤政不患禄不厚而患知不博。

　19、功过是非须经历史检验，廉洁勤政要由群众评说。

　20、小节放纵，大节必失。

　21、把握眼前，珍惜未来。

　22、感恩笑愧怍，恤民思清廉。

　23、根深不怕风吹，行正何俱天地。

　24、一言一行，不忘公仆形象；一举一动，常思百姓冷暖。

　25、作决策以人为本当戒急功近利， 干工作求真务实应求有口皆碑。

　26、坚持廉洁自律，争做先进表率。

　27、廉洁品自高，贪脏法难容。

　28、不能有效约束自己，就无法有效约束别人。

　29、不以善小而不褒，不以恶小而不惩。

　30、廉洁自律心无病，求真务实业有成。

　31、官声誉起为民事，业绩成于跬步行。

　32、时时省察，百姓疾苦心永挂;事事检点，为官清贫梦长安。

　33、修身，则心如幽泉净；纵欲，必足陷污泥潭。

　34、立党为公一心为民最重，

　执政为民清政廉洁为要。

　35、为政重在廉，做人重在诚。

　36、扬起理想的帆，把稳廉政的舵，驶向成功的路。

　37、处世立身须有一腔热血，秉公尽职应无半点私心。

　38、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。

　39、拘小节,言行举止点点滴滴;做大事,德能勤绩方方面面。

　40、自控能力是人的最基本最重要的能力。

　41、淡泊名利 清风拂袖身自正;曲直分明 正气在胸威自生。

　42、金钱美色亲情为官之试金石,国法党纪条规从政之警示牌。

　43、平凡岗位 高尚人格。

　44、一事不明错一件，一官不清误一方。

　45、小善积多，德益天下；小恶除早，免生后患。

　46、扣错第一颗钮扣一错到底，挡住第一次诱惑一路顺风。

　47、不只看上任时欢迎的人有多少； 更要看离任时欢送的人有多少。

　48、做事头脑清醒，不为假象所惑； 为人心底坦荡，不为虚名所思。

　49、自知者不为奉承所动，廉洁者不为诱惑所迷。

　50、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

　51、从制度建设抓起，从一点一滴做起。

　52、党风党纪打折扣，迟早都得犯错误。

　53、反腐其论事大小，倡廉不在位高低。

　54、心中常有公平在，手下自有公正书。

　55、笑去私心，而后可以治公事;先平己见，而后可以听人言。

　56、廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。

　57、真正牢记"三个代表"，永远保持一身正气。

　58、国正天心顺，官清民自安。

　59、监督就是爱护，公开就是倡廉。

　60、严抵百欲，勤兴百业。

　61、反腐败，绘改革开放蓝图，倡廉政，创四化建设伟业。

　62、廉洁奉公为官之道，诚实守信做人之本。

　63、开心谱新曲，正气满乾坤。

　64、执政以廉为本，为官以勤为先。

　65、依法治国胸中自有天平在，廉洁奉公心底常吟正气歌。

　66、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　67、做人一生光明正大，为官一任廉洁奉公。

　68、反腐当从自身做起，倡廉应由小处着手。

　69、人格人品定注人生，党风党纪奠基党运。

　70、人要活得轻松，须多奉献、少索取。

　71、公生明，廉生威，无私无畏奔前程。

　72、群众监督是反腐最强大的武器。

　73、失去监督的地方，是腐败滋生的温床。

　74、国之兴，在于政； 政之得，在于人。

　75、倡廉重在反腐； 反腐重在治本。

　76、静以修身，俭以养德。

　77、把握今天就是珍惜明天， 把握自己就是珍惜家庭， 把握言行就是珍惜岗位。

　78、眼前荣华如浮云，身后美名重千金。

　79、理想和信念是领导干部拒腐防变的根本保证。

　80、勤政为民，恪尽职守，兢兢业业。

　81、以民为本，联系群众，服务于民。

　82、立公心树公德做公仆廉洁奉公， 察民情解民忧满民意勤政为民。

　83、胸有人民能拒腐，心惟自我难为廉。

　84、廉者不为小利而移花，官者不认私情而接木。

　85、滴水常击水滴石穿，小欲常纵欲溢自毙。

　86、遏制腐败，重在预防。

　87、广厦千间，躺下只有七尺；黄金万两，一日三餐足矣。

　88、常怀律己之心，严格要求，不断奋进； 常怀宽人之心，眼界开阔，胸怀宽广。

　89、一日得失看黄昏，一生成败看晚节。

　90、律己如同走钢丝，步步都要须慎行。

　91、要在人间扬正气，不给百姓留骂名。

　92、一身正气为人，两袖清风处世。

　93、身安不如心安，屋宽不如心宽。

　94、千里之堤，溃于蚁穴；似锦前程，毁于一念。

　95、贪如火，不退则燎原;欲如水，不遏可滔天。

　96、权是双刃剑，荣辱一挥间。

　97、勿唯小贻大，勿唯私损公；勿唯利害己，勿唯权伤民。

　98、由廉入贪易，失足悔恨迟。

　99、莲因洁而尊，人因廉而正。

　100、廉政相伴，一生无憾。

　101、做人一身正气，为官两袖清风; 办事三思而行，阖家四季平安。

　102、为官不忘勤廉政，造福百姓济苍生。

　103、廉贪一念间，荣辱两世界。

　104、制度是腐败的防火墙，监督是腐败的灭火器。

　105、廉洁是阳光道，腐败是独木桥 。

　106、不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵 。

　107、民心有眼，法网无边。

　108、贪欲是滋生腐败的源泉，自律是遏制欲望的堤坝。

　109、人钻进钱眼儿就是囚，囚走出钱眼儿就是人。

　110、谁自重，谁就得到尊重；谁放纵，谁就得到伤痛。

　111、“贪”字近乎“贫”，“婪”字近乎“焚”。

　112、黑白分明隔一线，廉腐相克差一念。

　113、饮水当思源，为官要清廉。

　114、乐自清中出，烦从贪里来。

　115、反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。

　116、莲因洁而尊，官因廉而正。

　117、人心如秤称量谁轻谁重，民意似镜照出孰贪孰廉。

　118、大事小事秉公办事，大节小节守廉为节。

　119、眼睛一旦盯住金钱，心灵便会失去光芒。

　120、诗堪入画方为妙，官到能贫乃是清。

　121、范公典型在，后乐而先忧。

　122、崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。

　123、绳从细处断，祸由贪念生。

　124、清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。

　125、心无私欲，自然会刚；人无邪念，自然公正。

　126、廉政犹如登高，越往上越神清气爽； 贪婪犹如掘井，越往下越足深难拔。

　127、警示教育常抓不懈，廉政监督匹夫有责。

　128、廉洁是福根，自律是福芽。

　129、毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。

　130、生贪念做事多违规，去私欲做人必坦荡。

　131、让廉洁铭刻人生，把清白留给历史。

　132、 宁愿奖杯少一点，不愿口碑差丝毫。

　133、 钱色两把利剑，廉洁一双盾牌。

　134、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

　135、在官唯清，在事唯平。

　136、松竹梅，岁寒三友；公正廉，官德三宝。

　137、权力失去监督是祸害，私欲失去控制是灾难。

　138、常修从政之德，常怀律己之心。

　139、常思贪欲之害，常戒非分之想。

　140、智者 以别人惨痛教训警示自己； 愚者 用自己沉重代价唤醒别人。

　141、行船不端 风浪毁之；为官不廉 百姓弃之。

　142、人见利而不见其害 必贪；鱼见食而不见其钩 必亡。

　143、一文虽微 能污清白人格；万金加昂 难收公道人心。

　144、酬薄酬厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人民公仆。

　145、为政不贪，头顶蓝天；为政不廉，利剑高悬。

　 146、做公仆应时时自省“三讲”,

　 为官者须日日严把“三关”。

　 147、为官戒不清 掌权戒不廉；办事戒不公 做人戒不俭。

　 148、以权交友 权倾则情绝；以利交友 利尽则人散。

　 149、廉洁从政两袖清风德昭后世，

　 贪图钱财一朝失足愧对今生。

　 150、国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。

　 151、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

　 152、奉公德乃大，廉洁品自高。

　153、多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。

　 154、一言一行不忘公仆形象，一举一动长思百姓冷暖。

　 155、反腐倡廉重在标本兼治，廉洁自律务求身体力行。

　 156、倡廉洁之风，养浩然之气。

　 157、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

　 158、堂堂正正做人，清清白白做官。

　 159、人生处世诚为本，从政之人廉当先。

　 160、腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉。

　 161、薪薄常知足，位卑亦自尊。

　 162、莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。

　 163、宁走百步远，不留一念贪。

　164、不屈于利称之富有,不屈于名可谓高贵。

　 165、廉则民爱，碑自立；贪则民弃，墓自掘。

　 166、俭以养德，廉以立身。

　 167、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。

　 168、做人一身正气，为官一尘不染。

　 169、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。

　 170、一身正气，两袖清风。

　 171、廉为至宝，一生光明磊落，洁作资本，百世享用有余。

　 172、自重、自省、自警、自励。慎权、慎欲、慎微、慎独。

　 173、淡泊以明志，清廉以正风。

　 174、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。

　155、名位利禄皆为身外之物；品格事业才是立身之本。

　 176、廉洁奉公不谋私，秉公执法不徇情。

　 177、警钟常鸣筑防线，防微杜渐保晚节。

　 178、廉洁自律，勤政为民。

　 179、守法遵纪，从我做起。

　 180、党施廉政，民沐惠风。

　 181、能吏寻常见，公廉第一难。

　 182、乐自清中出，烦从贪里来。

　 183、甘守清廉报家国， 不为贪赃羞儿孙。

　 184、莫作官仓鼠，甘为孺子牛。

篇十：廉洁文化进校园经验材料

一完小廉政文化进校园廉洁教育进课堂的 工作总结 本年度， 我校认真贯彻教育局《关于开展廉洁文化进校园活动》 文件精神，积极开展“廉政文化进校园廉洁教育进课堂” 系列活动， 促进了我校政风行风建设、 师德师风建设， 营造了“以廉为荣， 以贪为耻” 的校园文化氛围。

　现将活动开展情况总结如下：

　一、 加强组织领导。

　我校成立了“廉政文化进校园廉洁教育进课堂” 活动领导小组， 全面负责此项活动的开展， 负责对廉政文化进校园任务的组织领导， 学校“一把手” 亲自抓， 分管领导具体抓， 落实了专人负责此项工作， 制订了我校“廉洁文化进校园” 的具体实施意见。

　做到了思想落实、 组织落实、 措施落实。

　二、 加强教育宣传 学校为了尽快实施创建工作， 在制定好实施方案以后， 一方面利用教师会议， 跟全体教师明确了本次创建的目的意义， 同时落实了相关的创建要求。

　另一方面， 还通过升旗仪式的国旗下讲话， 让学生明白什么叫做廉洁， 作为小学生， 我们应该从哪些方面体现我们崇尚廉洁的思想。

　通过正确的引导， 使全体师生统一了 思想， 统一了认识， 全身心地投入到了创建的活动中。

　三、 开展了丰富多彩的活动 1、 学校层面：

　抓校务公开， 实现依法治校 实施校务公开制度， 是进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设， 自觉接受广大教职工民主监督， 树立学校新形象的一项重要举措， 是进一步深入开展我校“廉洁文化进校园” 的关键举措。

　经过多年的探索， 我校的校务公开

　 工作逐步步入制度化、 规范化的轨道。

　初步建立起了一套较完善的校务公开工作体系。

　公开的内容涉及学校发展规划、 校领导的公开述职述廉、 班子成员的民意测评、 职称评审、 评优评奖的公开公示等。

　在每学期的校务会上， 校长向全体教师汇报学校的财务收支情况， 做到公开透明。

　校务公开的载体有每学期的校务会、 不定期的民主生活会、 文件、 通知、 橱窗等， 基本形成了对内和对外公开相结合， 部分公开与全面公开相衔接， 过程公开与结果公开相协调， 校务公开与解释说明相统一的工作格局。

　校务公开工作的开展， 强化了 广大师生员工的民主意识， 并积极主动地参与学校的各项工作中来。

　校务公开促进了学校民主政治建设， 加强了党风廉政建设， 从源头上预防和治理了腐败， 提高了办学效益和管理效率。

　2、 教师层面：

　抓师德教育， 实现廉洁从教 （1）

　抓党员干部、 党员教师的先锋模范作用。

　目前学校支部共有 4 位在职的党员教师， 为了发挥他们的先锋模范作用， 党支部带头学习廉政文件， 并每学期开展一次民主生活会， 要求每一位在职的党员要对照党员的标准， 汇报自己的阶段性工作和思想。

　（2）

　抓全体教师的师德教育。

　在教师的管理方面， 我们严格执行《中小学教师职业道德规范》 ， 一抓师德师风的建设：

　加强师德师风建设的长效机制，对教师从事有偿家教、 体罚和变相体罚学生等违规违法行为， 加大督查、 惩处力度， 并以一票否决制纳入教师的学期考核中间， 督促教师规范自己的教育行为， 一身正气， 廉洁教育。

　其次， 我们还通过家长评教师、 学生评教师、 教师评班子等活动， 全面提升师德师风建设水平。

　二抓教师的敬业精神：

　为了加强教师爱岗敬业的精神， 学校出台了一套相对比较完善的管理制度：

　班主任工作考核制度、 教师工作规范、 教师考核制度等。

　在日常的工作中， 各部门加强管

　 理， 加强检查督促， 并在会议中将检查的结果进行小结汇总， 在会议上告知到每一位教师， 宣传优秀的典型， 指出存在的不足， 使教师能够时时对照自己的言行， 进行自查自纠。

　三抓教师的爱生教育：

　学生是学校的主人， 是教师至亲的朋友， 关爱每一位学生是我们教师的天职， 为了让教师对学生的爱多一点，尤其是对学困生和贫困生的爱要更深一点， 学校还开展了爱生结对， 要求每一位教师至少与一位学生结对， 在生活上关心、 在学习上督促鼓励， 并把自己的爱生格言当成是自己教育的座右铭， 指导自己平时的言行。

　3、 学生层面：

　抓活动开展， 实现人格塑造 “廉洁文化进校园” 教育活动， 学生也是主体。

　为了使廉洁意识深入到学生头脑中， 我们把“廉洁文化进校园” 教育活动融入校园德育工作和校园文化建设中， 具体有以下的一些活动：

　1、 开展主题班会活动。

　我校积极开展了以“敬廉崇洁、 诚信守法” 为主题的教育活动， 活动中我们要求选定“廉洁” 主题， 拟定好活动的方案， 在自己的班级中开展相关的活动。

　2、 做好学科渗透教育工作。

　各教师在学科教学中， 不同层次渗透敬廉崇洁思想。

　教师在教学中把敬廉崇洁思想教育渗透到各学科教学中， 让同学们在日常的学习、 生活中潜移默化地受到教育。

　润物无声， 在思想中逐步渗透， 在行为中逐步渗透， 通过感受、 交流、 讨论等方式， 加强了学生对清正廉洁品质的认识。

　4、 开展了“廉洁在我心中” 的征文活动。

　廉洁文化的重要性在于：

　如果我们的校园不充满廉洁文化的芬芳， 那么我们的校园就会被那些办事不公道、 贪污、 不讲道德、 打架斗殴、 相互欺诈-----种种歪风邪气所占领， 那时我们就不能健康成长， 学校就不能为国家培养合格的人才。

　要让“勿以善小而不为， 勿

　 以恶小而为之” 、 “言必行， 行必果” 、 “不必天才比勤奋， 不比阔气比志气”等名言警句来与学生们的心灵碰撞。

　5、 开展“小手牵大手” 诚实守信严格自律活动。

　让学生在活动中受到潜移默化的教育和熏陶。

　发挥班级优势， 通过征文比赛、 知识竞赛、 歌咏比赛、 廉洁漫画等形式， 开展形式多样的活动， 引导学生从自己做起， 培养良好的勤俭节约的习惯。

　四、 创建中的体会 廉洁文化进校园是一件意义深远的工作， 更是一项长期的任务。

　对照当初我们预定的方案， 我们还有很多的任务要去完成， 我们要立足当前， 放眼长远，大胆创新， 把此项活动继续深入开展下去， 抓住一切可教育的机会， 利用一切可教育的时间， 扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育活动， 着力营造 “以廉为荣、 以贪为耻” 的校园文化氛围。

　 宁木特第一完小

　 2014 年 11 月 13 日

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