群众路线教育个人对照检查6篇

群众路线教育个人对照检查6篇群众路线教育个人对照检查　党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料　自今年7月份学校党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央、省委和校党委的要求，经过近三个月下面是小编为大家整理的群众路线教育个人对照检查6篇,供大家参考。

篇一：群众路线教育个人对照检查

群众路线教育实践活动 个人对照检查材料

　自今年 7 月 份学校党的群众路线教育实践活动开展以来， 按照中央、 省委和校党委的要求， 经过近三个月 的思考及学习， 我在思想认识上有了进一步的提高， 充分认识到“四风”问题的危害性， 正如习 近平同志讲的“ “四风”是违背我们党的性质和宗旨的， 是当前一个时期群众反映最强烈的问题， 也是损害党群干群关系重要根源” 。

　我深切的感受到“四风”问题是要亡党的问题， 必须解决。

　我们每一个党员特别是党员干部必须警觉， 严格要求自己， 在彻底解决“四风”问题的基础上扎实做好自己的本职工作。

　一、 遵守党的政治纪律情况， 贯彻落实中央“八项规定”和省委“四个实施办法” 、 转变作风方面的基本情况。

　自工作以来， 自己一直严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇， 在政治原则、政治立场、 政治观点和路线、 方针、 政策上同党中央保持高度一致。

　努力学习党的各项方针政策并不断的

　在工作实际中加深理解， 本部门也积极的组织大家进行政治理论学习， 在常规党支部集中学习的基础上，还根据党在不同时期工作的重点和工作实际， 以达到进一步提高政治理论素养的目 标。

　对中央已经做出决定的重大方针和政策、 决议坚决拥护， 从来没有不同意见， 更没与之相违的行动。

　在自己的各项工作中尽力把好党的各项方针政策这个大方向。

　在贯彻落实中央“八项规定”和省委“四个实施办法”方面， 本人从内心非常拥护“八项规定”和省委的“四个实施办法” 。“八项规定”出台后， 校党委及时向全校党员干部传达了有关文件精神， 全校上下认真贯彻落实， 各级党员领导干部都切实转变工作作风， 每一名党员都积极提升个人素质和服务师生的意识和能力， 全校上下都营造出了一种良好的校风和学风。

　在这样一个良好的大环境下，我个人也在自己的工作岗位中以此严格要求并一以贯

　之， 同时也进行了深刻的自我思想改造， 不断强化宗旨意识和群众观念， 努力做到“从群众中来， 到群众中去” ，

　真正和群众打成一片， 踏实开展学生工作， 强化服务学生的意识， 热情细致地做好本职工作， 全心全意为广大师生服务。

　在自己努力转变的同时也积极带动本部门同志共同进步， 我们在转变作风方面也取得了一定的效果。

　 但是， 我感觉自己在党的路线方针政策等方面的深入学习和理解掌握的程度还是不足， 在结合工作实际的运用方面不能融会贯通， 有些方面还是吃不透和拿不准。

　其次是在引导学生、 教育学生和服务学生的过程中涉及到的高等教育政策的新变化、 新情况、 新政策等方面的了解和掌握不够及时， 导致工作中走了弯路， 不能有效的开展引导和服务工作， 让学生们也绕了弯路。

　第三是坚持“解放思想、 实事求是、 与时俱进、 求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距， 工作思路容易出现“惯性思维” ， 而没有真正的解放思想， 不能透过现象看本质。

　在“八项规定”和“四个实施办法”刚刚出台的时候， 从思想上对这两个规定没有充分的

　认识， 没有意识到它的重要性和紧迫性， 总觉得部分内容与自己无关， 存在一定的片面性， 后来随着群众路线的不断深入开展， 我才逐渐的意识到两项规定的重要性和历史意义， 才开始从思想上到行动上重视起来，真正把它作为自己工作作风的一把标尺一把戒尺。

　二、 个人“四风”方面存在的突出问题。

　通过近两个月 的认真思考， 并结合自己的工作实际进行深度查摆， 自己充分认识到在“四风”等方面还是存在较多的问题， 主要存在以下几个突出问题。

　（ 一）

　在形式主义方面。

　一是在学习 方面易走形式， 学风不够端正。

　学习是一项需要坚持和不断深化的过程， 而自己感觉有时学习起来不扎实， 没有系统理论的学习， 没有静下心来踏踏实实去看书， 认认真真去思考， 看书也是光看书不往脑子里进， 看完后过一阵子就全忘了， 不会活学活用， 学用时有脱节， 没有达到真正的学以致用。调查研究也不全面， 没有在深度和广度上下工夫， 在

　了解学生思想动态的时候， 在发展学生社团征求意见的时候， 只是找了一些学生干部和部分普通学生进行座谈及交流， 没有及时深入到最广泛的学生中去详细了解情况。

　二是工作作风不实， 求真务实的精神不够。

　一接到工作任务， 有时首先想到的是怎样尽快完成， 而不是怎样做到最好， 特别是任务多、 时间紧的时候更是如此， 有时存在着应付以求过关的想法， 影响了工作效果， 没有时刻以高标准严格要求自己。

　有时开展活动或写材料重形式弱实效， 在团委宣传工作方面， 总想把宣传工作做的更好， 就有一味的追求宣传报道数量的这么一种心态， 觉得稿件数量上去了工作就做好了， 而没有注重事情背后实质的意义。

　考虑问题的时候不深刻， 常常只停留在现象及表面这一层次， 而不是往事情背后去考虑， 不考虑它的深层次原因。

　还有

　就是在工作开展的过程中出现不顺利的情况下， 有时觉得碍于情面不好意思去批评同事， 导致工作干好干坏一个样， 干得出色和不足一个样， 就容易流于形式不成样。

　还有就是自己不仅存在形式主义现象， 对其抵制也不严、 甚至随波逐流。

　（ 二）

　在官僚主义方面。

　一是工作中有时会出现“浮躁”现象， 工作方法较简单。

　在看资料的时候， 在听取学生干部的工作反馈的时候， 有时会出现浮躁的现象， 材料只看主要的内容， 看具体内容的时候有时会出现心不在焉。

　在工作中有时会有以文件落实文件的现象， 不往深的考虑和落实； 工作过程中有时不能踏踏实实的， 总是想法多行动的少， 常常会出现虎头蛇尾的现象。

　有时在开展工作的过程中不注重方式方法， 方式过于单一， 使得工作效果不够理想。

　还有就是在学生干部招募选拔过

　程中， 有的学生找人打了招呼了， 总觉得碍于面子就想办法把他录了进来， 也没有考虑这个学生适合不适合， 能力怎么样， 这样会给我们工作带来一定的损失。

　二是联系群众较少， 服务意识不是很强。

　校团委是学校与学生之间联系的一个重要纽带， 是组织青年引导青年的主阵地， 我在工作中也积极主动的去了解学生， 去服务学生。

　可是在工作任务较重的时候对学生的关心程度就有所降低， 没有持续深入的去了解学生群体的所思所想所需， 对他们的学习、 生活上关心帮助、 排忧解难做得也不够， 在对待来找我的学生干部的态度方面， 有时会出现不耐烦、 不热情的现象。还有就是对基层团委的关心和帮助不够， 尤其是对新团干在工作中的帮助有点少， 也没有主动的去交流，服务意识不是很强。

　（ 三）

　在享乐主义方面。

　一是有时安于现状， 缺乏较强的忧患意识和创新精神。

　在工作中有时没有充分发挥主观能动性， 局限于学校布置什么做什么， 有点推一步走一步不推懒得动的感觉， 有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

　在整体的团学活动中缺乏创新精神和意识， 创新工作不够， 沿袭传统工作较多， 有吃老本的现象。

　二是时有精神懈怠， 在工作中存在惰性和依赖心理。

　在工作中总觉得自己有靠， 单位正职工作比较认真， 考虑的很全面， 从内心有时就会产生一种依赖心理， 去靠他们依赖他们。

　在主要的节庆日 和重要时段这些节点上的把握和敏感度不够强， 没有考虑更多的因素和深层次的问题， 有点懈怠。

　（ 四）

　在奢靡之风方面。

　主要存在慵懒现象和浪费现象， 事业心和责任感时有不强。

　在一些每年都在做的常规工作项目 中有时候会出现慵懒现象， 总感觉这项工作经常做， 做起来轻车熟路很顺手， 也没有太多的麻烦， 就会出现按部就班把手头工作做好就行了的想法。

　有时也会出现浪

　费现象， 比如在办公用品及打印纸等耗材的使用方面不够节俭，还有下班后楼道的照明灯有时就忘记关闭，在看到学生活动的浪费现象之后也没有及时的去制止和劝导。

　再就是随着工作年限的增长， 有时会出现工作激情有所消退、 事业心和责任感时有不强的情况，在工作中不能时刻以高标准严格要求自己， 往往满足于凭经验解决问题， 没有充分发挥主观能动性和主人翁精神。

　经过前一阶段的征求意见、 谈心谈话及个人对照检查，本人不存在“车轮上铺张” 、“人情消费” 、“职务消费” 、“三公”经费开支过大、 违规占用住房和办公用房等方面的问题， 能够切实做到落实从严管理家属子女和身边工作人员。

　三、 产生问题的原因分析。

　通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展

　以及相关材料的学习， 我深刻的认识到自身存在的“四风”问题还是比较多的， 究其根源， 我感觉还是自身的思想状况出了问题， 主要表现在理想信念和宗旨意识不强， 党性修养、 政治纪律和政治观的水平不足， 权力观世界观有些偏差等方面。

　一是理想信念和宗旨意识不强。

　剖析我在“四风”等方面存在的主要问题， 根本原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的坚守和宗旨意识不强。

　自认为是一名有着 10 年党龄的党员了， 每年还组织优秀团员上团课党课， 学习的政治理论内容也比较多， 对共产主义理想是坚定的。

　可是仔细的思考一下， 我的思想有时候还是会出问题的， 我们这一代人是成长在改革开放的时代， 社会发展非常迅速， 我感觉到在祖国大发展的同时也有各种思潮在冲击着我们这一代人，或多或少的会对我们的信仰有所摇摆， 对理想信念坚守不够。

　还有就是这次教育实践活动让我也意识到了自己的宗旨意识有时不是很强， 没有与时俱进的强化宗旨意识， 没有与科学发展观结合， 在以人为本方面还是有一定的欠缺。

　有时学生反映的带有共性问题的热点、 难点问题， 没有很好地针对问题沉下去， 寻求解决问题的最佳方法途径。

　没有认真去细想我们工作是为什么， 我们应该做什么。

　二是党性修养水平不足。

　剖析我在“四风”等方面

　存在的主要问题， 根本原因之二就是在一定程度上放松了党性修养的升华。

　通过这次活动我才真正认识到党性修养是党员自我教育、 自我改造、 自我完善的一个过程， 是每一个党员一生都应该修炼的事情， 是贯穿我们学习工作始终的一条主线。

　这条线不能丢， 可是我在工作中还是时有不足， 有时不能按照党性原则办事， 缺乏政治理论素养的学习和总结， 尤其是在组织纪律、 思想作风、 文化知识和治理能力等多个方面有很大的不足， 离组织的要求还有很大的差距。

　三是权力观世界观有些偏差。

　由于没有较好地通过自我学习、 自我教诲、 自我锻炼、 自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养， 因而也就缺乏不断加强世界观、 人生观和价值观改造的自觉性。

　通过此次群众路线教育实践活动， 我也深刻的认识到自己在世界观、 人生观和价值观方面还有很多欠缺， 没有站在党的事业这个高度去考虑三观理解三观和定位三观。

　在价值观和权力观方面自身的思想有时会出现一些脱离群众路线的想法， 比如工作中没有考虑到学生群体的实际而盲目 的开展工作。

　还有就是在工作中偶尔也会存在一些私心。

　四、 今后努力方向和改进措施。

　3 个多月 来的教育实践活动使我深刻认识到：

　群

　众路线是我们党的根本工作路线， 也是我们党的生命线。

　是实现十八大确定的奋斗目 标， 实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保障， 我们必须坚持党的群众路线不动摇。

　同时也深刻的认识到自己的缺点与不足，自己也下定决心切实改进自己在“四风”等方面存在的问题， 特提出以下努力方向和改进措施。

　（ 一）

　努力方向。

　针对自身的问题和不足， 在以后的学习、 工作中，本人决心在校党委的领导下， 团委全体同志的帮助与支持下， 努力把“立德树人”的个人理想融入到高等教育事业当中，融入到中华民族伟大复兴的中国梦当中，按照党员领导干部标准要求， 坚持为民务实清廉， 始终把广大师生的利益放在第一位， 实实在在为师生办实事， 办好事， 多谋全局之事， 踏踏实实做好本职工作， 为学校的发展贡献自己的力量。

　（ 二）

　整改措施。

　一是加强理论学习， 坚定理想信念。

　今后一定转变学习思想加强理论学习， 从应付性学习转变为主动

　钻研学习、 从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、 从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学” 。

　始终坚持学习和掌握邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观以及习近平同志关于群众路线的重要论述， 坚定共产主义信仰， 提高政治敏锐性和鉴别力， 自觉同党中央保持高度一致。

　始终坚持向实践学习、 向群众学习， 以增强解决实际问题的能力； 加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习， 以不断提高自身素质和领导水平。

　进一步提高运用马克思主义立场、 观点、 方法分析问题和解决问题的能力， 增强工作中的原则性、 系统性、 预见性和创造性。

　继续坚守理想信念， 坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观， 模范践行社会主义荣辱观， 做社会主义道德的示范者、 公平正义的维护者， 立德树人的践行者， 以实际行动保持共产

　党人的先进性和纯洁性。

　二是提高党性修养， 打牢宗旨意识。

　定期学习党章， 以党章为镜， 时刻警醒自己， 进一步解决好世界观、 人生观和价值观这个“总开关”问题。

　自觉加强党性修养， 增强党的意识、 宗旨意识、 政治意识、 执政意识、 大局意识、 责任意识， 尽心尽力地做好本职工作， 自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。

　牢记党的宗旨， 始终保持清醒的头脑， 时刻注意摆正自己同广大师生的位置， 时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨， 时刻警惕脱离群众的倾向。

　坚持身体力行、求真务...

篇二：群众路线教育个人对照检查

群众路线个人对照检查材料( ( 范文) ) 与党的群众路线个人对照检查材料( ( 范本) ) 合集

　党的群众路线个人对照检查材料

　党的群众路线个人对照检查材料

　 近期，在党的群众路线教育实践活动中，我通过集中组织、自学的方式，认真学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，学习了中央、自治区、南方电网公司和公司党组有关重要文件和讲话精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等书籍，体会深刻，收获良多，现将学习体会情况汇报如下：

　一、学习体会及自我对照检查情况通过系统的理论学习，我深深体会到：党中央决定开展教育实践活动、坚持党的群众路线，贯穿了马克思主义群众观点和党的群众路线，彰显了我们党坚持党要管党、从严治党的坚定决心，展现了新一届中央领导集体以身作则、率先垂范的崇高风范，对于指导推进教育实践活动，保持党同人民群众的血肉联系，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量，具有里程碑意义。对照《党章》及党的群众路线教育有关要求，我认为自身做到了以下几点：

　1、自觉遵守党的政治纪律，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护权威。

　2、自觉做到“五个不允许”，即不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许泄露党和国家秘密，不允许参与各种非法组织和非法活动，不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。

　3、认真贯彻中央“八项规定”精神，在改进调查研究、规范职务消费、厉行勤俭节约、严格执行公务接待标准等方面，不存在违反“八项规定”以及上级有关要求的行为。

　二、以对照“四风”为主，查找存在问题 1、从形式主义突出问题入手，存在着学习的系统性、针对性、实效性不强，不能做到学用结合；对公司改革发展过程中的重大问题研究不深，决策依据不充分；调研走马观花、浮于表面，抓长期性工作不够；在追求新思路、新经验方面，做表面文章。

　2、从官僚主义突出问题，存在着对基层深入不够，帮助基层和群众解决实际问题不够；出现问题时分析自身原因少，责备他人多；想问题、做事情缺乏全盘思考。

　3、从享乐主义突出问题入手，存在着畏难情绪，缺乏干事创业的热情，缺乏工作理论创新从奢靡之风突出问题入手，受市场经济一些奢靡之音影响，在工作中、生活上还不能很好地坚持艰苦奋斗，勤俭持家。

　5、学习钻研意识还需进一步提升。工作以外，真正投进学习的时间不够，学习缺乏系统性、针对性，存在畏难情绪，仅仅停留在了解一些条例、规定的部份章节、条款上，对理论知识深入学习、深入钻研不够。

　6、工作创新意识还需进一步提升。工作创新意识不强，循规蹈矩、默守陈规的时候多，锐意进取、不断创新的时候少。争先创优意识不强，不能够敢为人先，总觉得自己管好自己就不错了，他人怎样看不重要，有时满足现状，工作特点不突出。

　7、工作方法艺术还需进一步提升。工作的标准要求不够高，满足于干完干成，容易满足于现状，对工作方法及处事艺术的重要性认识不够，对自身的工作与电业的发展相结合的大局意识还需进一步提高。

　三、对存在问题的原因分析对自身存在的问题，我本着实事求是、开放包容的态度，听取了同志们的意见和建议，对个人存在的问题及原因进行了更深层次的剖析，其原因有：

　1、对党的群众教育路线实践活动的精神实质理解不够，对保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风理解不够，没有始终把人民放在心中最高位置，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事。

　2、对党要管党、从严治党的要求理解不够，不能认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题。

　3、对党群关系理解不够，对党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起的认知意识不强，不能把加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，四、今后的努力方向和改进措施作为一名党员干部，要以党的群众路线教育实践活动为契机，切实转变作风，真正把作风建设的成效转化为谋划工作的思路、促进工作的动力，领导工作的本领，落实工作的能力。一要增强学习的主动性和自觉性。要深刻理解“一日不思则退，一日不学则罔”的内涵，牢固树立终身学习和“学习就是工作”的理念，形成“我要学”的主动意识，自觉制订适合个人实际的年度学习计划和目标，做学习的表率，不断丰富自己的知识结构，以适应形势发展和管理需要。二要提高工作效率。对公司的会议精神和部署要在第一时间贯彻和落实；对重大事项的部署，做到果断利落，抓紧实施；对布置的工作要及时做好和检查，不留尾巴；落实“快事快办、急事急办”的工作原则，不断提高工作效率。三要提高服务质量。要定期通过服务窗口倾听群众的呼声，关注本行业运行中的热点、难点问题。倾听同事的意见和建议，及时采纳同事提出的好的工作意见，并设身处地为群众办实事。以提供优质电网服务为宗旨，从严治行，以“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的标准，在对外服务中做到态度热情、举止文明、用语礼貌，严格遵守服务承诺制、限时办结制的规定，满腔热情搞好服务，抛弃门难进、脸难看、事难办的作风，树立良好的电网服务形象。

　总之，我要积极投身党的群众线路教育活动，努力不断在强化党性修养上有新进步，在服务科学发展有新进步，在密切联系群众上有新成效，为党的事业发展不断作出新的贡献。

　党的群众路线个人对照检查材料

　党的群众路线个人对照检查材料党的群众路线教育实践活动开展以来，按照镇党委的统一安排，我认真学习规定的书目材料和习总书记系列讲话精神，尤其是在兰考指导教育实践活动的重要讲话精神，贯彻落实省委“一学三促四抓”、市委“两弘扬、两深化”及县委相关要求，参加镇集中学习 18 次，做自学笔记 16000 多字，与班子成员和同志谈心、谈话 20 人次，征求意见建议，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，本人认真查找自己在“四风”方面存在的突出问题 10 条，并对问题产生的原因、今后努力方向及改进措施进行认真回顾、梳理、剖析和反思。现汇报如下：

　 一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府 20 条意见情况一直以来，我自觉遵守和维护党章，认真贯彻党的路线方针政策，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八届三中全会精神，在大是大非问题上，始终保持清醒头脑，站稳政治立场，坚决执行中央、省委、县委和镇党委的各项决策部署，做到令行禁止。坚决拥护中国共产党领导下的党的群众路线教育实践活动的深入开展，自觉维护党的集中统一，牢记入党誓言，对党负责，听党指挥，从未发表过与党的路线、方针、政策和各项决议相悖的言论，更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。但深刻反思自己，还存在不足。例如：以前对于一些肆意歪曲我党或党员干部形象的段子，仅仅作为笑话一笑了之，没有看做可能是别有用心的人或团伙的别有用意，缺乏应有的政治敏锐性和警觉性。在生活中，对一些错误的思想或思潮，本人能够做到不同流合污，不随波逐流，但缺乏当面批评指出其错误的勇气。我坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，省委省政府 20 条意见、市委市政府十项规定和县委县政府相关具体要求，并以此严格要求自己，切实转变作风，自觉维护党在人民群众心目中的形象。需要说明的问题：

　1、“三公”经费支出：没有公车消费、公费出国、公款吃喝现象。

　2、职务消费：有业务培训、业务招待等职务消费情况。

　3、人情消费：家庭近 5 年来无婚丧嫁娶事项，亲朋好友婚丧嫁娶、生子乔迁有自付随礼现象公务用车：没有专车，有急事时租过车。

　5、办公用房：政府二楼 208 房间，寝办合一，18 平方米，标准用房。

　6、住房：20**年购有单元房 1 套，139 平方米，属家庭住房。

　7、家属子女从业：爱人张强在县政府工作，儿子张理政为在校学生，无经商办企业情况。

　8、配备秘书：没有配备秘书现象。

　9、出入私人会所、持有私人会所会员卡：没有出入私人会所和持有私人会所会员卡情况，平时我就不喜欢去那些地方，作为一名党员干部，今后我更不会出入私人会所。10、不存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”等问题。我深刻地认识到搞好作风建设能够推动改革发展，能积极落实作风建设新的规章制度，牢固树立“在其位、谋其政”的执政理念。

　二、“四风”方面存在的突出问题 （一）形式主义方面。一是理论学习上，学风不浓，把学习当成任务，只满足于为了工作和业务需要而学，应付了事；对政策理论、民 zd 规满足于一般性了解，缺乏深入研究；过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统；感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过。如 20**年 3 月，吴城镇陈庄村刘庄组一个小儿麻痹症患者张华刚，双脚不能直立行走，要靠双拐才能走路，他毕业于县卫校，想开个医疗诊所，到我这里咨询，“民政、残联能否给予资助？”我由于吃不透政策，到县残联、民政局有关科室求助后，才知道他需要到县卫生局办理行医资格证后才能开诊所，否则不行。这就是熟练运用政策理论突破瓶颈问题的能力不强，问题不能一次性解决，多跑腿，浪费了人力、物力、财力。

　二是文山会海，不求实效，以会议落实会议，以文件落实文件，开会了就是贯彻了，发文了就是落实了。比如城乡低保、农村五保政策等各种规章制度印在纸上、写在本上、挂在嘴上、贴在墙上，至于有没有落实到行动上，就不得而知；深入基层了解民情少，没有走村入户考察民情，不了解老百姓对村落实惠民政策的满意度，致使工作停留在文件、会议安排上，造成雷声大、雨点小，虎头蛇尾，不了了之，这实质上就是不求实效，为民情怀和干事创业精神不足的表现。

　三是观念保守，因循守旧，创新不足，存在被动应付现象。领导安排什么工作就做什么工作，上边布置什么就干什么。如今年二季度低保、五保复核认定调整时，把政策传达给村里，任务布置到村里后，想着这只是项常规工作，况且还有各包村领导督导本村工作，自己就不用亲力亲为了，由他们按部就班地调整后上报镇，再报县局审批，结果造成有些村的个别群众不满意。

　（二）官僚主义方面。一是理想信念动摇，党员意识较差，宗旨意识不强，群众观念淡薄。例如有些申请低保、五保的对象，只给他们讲政策和申报程序，让其回到本村由村民或村民代表评议调整，只给他们讲程序严格、指标有限、由村内部调整，没有积极主动向上级争取指标，来满足他们的需求和期盼。没有急群众之所急，想群众之所想，从而影响到自身和党与群众的血肉联系。

　二是工作方法简单粗暴，耐心细致不够。做群众工作只会“通不通三分钟，再不通龙卷风”，用压服代替说服，办事不圆滑，缺乏领导艺术，与所的同志和工作人员以及村干部谈心、沟通少；只想到凭着一颗公心干工作，不计较个人得失，言语上不讲究措辞，不自觉地伤到他们的心。当听到邪话、歪理，以及遇到纠缠不清的情况时，我会缺乏耐心，产生急躁情绪。例如：今年 5 月份组织镇敬老院五保户看病，查出一个患有梅毒病的五保户喻太法。他身边没有直系亲属，只有一个远门哥，家住闫庄村。因为五保户入住敬老院时，由村和五保户与敬老院签订了入住协议，如果五保户患有传染病时由村领回去隔离治疗。我通知村支书罗成有来领人时，他却推三阻四地说，“让送他一起来的远门亲属把他领回去，村里也没有办法，他也与村无关”，

　他话一出口我就给顶回去了，说你作为一名村支书就不知道肩上的责任和村对五保户应尽的义务，好好看看五保供养条例，况且这是传染病，急需隔离治疗，你就这么不负责任。事后，我感觉到我做的不对，伤害了同志和下属的心，反而影响工作的积极推动，应该讲究方式方法，好好沟通，共同解决这个问题。

　三是责任心不强，干事创业劲头不足，没有“为官一任，造福一方”的思想境界，缺乏干事的追求。在吴城工作二十余年了，由一般同志干到副科，随着年龄的增长，也放松了对自己的要求，放松了自己干事创业的激情。如去年县工会要求乡镇非公有制企业组建女职工委员会，目的在于更好地维护女职工的合法权益，提高女职工素质，开展困难女职工帮扶工作和女职工“四期”保护等。我把政策和程序传达给各企业老板、经理，由他们组建上报。但对于各个企业女职工的基本情况没有下去摸底调查，再加上企业的规模大小也不一致，没有具体情况具体分析，导致好的政策没落实好，组建女职工委员会工作进展不顺利，造成女职工的合法权益没有得到有效保障。

　（三）享乐主义方面。一是因循守旧，按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强，干事动力不足。总觉得自己是个女同志，年龄也大了，有“船到码头车到站”的思想，缺乏吃苦耐劳精神和创大业、干大事精神，安于现状，上有口长，下有同志，我就随遇而安。例如：今年 5 月份，镇便民服务大厅开始启用，我协助余书记管理便民服务大厅工作，全镇分五个口办，各口各抽出相关同志在那办公，可有的不是口里有事就是个人有事，在岗到位的就那一两个同志，满足不了老百姓办事和咨询需求。书记查岗时多次提出服务大厅缺岗情况，我想口长不管，我又何必去得罪人。

　二是贪图享乐，遇到一些棘手矛盾和疑难问题，不敢大胆应对、积极推进，怕触及矛盾，求稳怕乱。比如我包的贾岗村老上访户张忠玉 20**年案子本已结清，她在爱人查出得肺癌后，到处上访...

篇三：群众路线教育个人对照检查

人对照检查材料 单位职务

　 姓 名 （ 2014 年 9 月 ）

　 导语。（ 主要是结合参加学习教育、 征求意见环节工作情况， 对照中央和省、 市、 区有关规定， 对照“三严三实” 要求， 对照学习 弘扬焦裕禄精神， 紧密联系个人思想、 工作、 生活实际和成长进步经历，进行对照检查）。

　党 的 群众路线 教育实 践 活动 开展以 来， 按 照 中 央和 上级 部门 的 安 排， 这次活动 的 主要任务是聚焦作风 建设， 集中 解决形 式 主义 、 官 僚主义、 享乐 主 义和 奢 靡之风 的

　“四 风”问 题， 并通过“照 镜子、 正衣冠 、 洗洗澡、 治 治 病 ”， 对作 风之弊 、 行为 之垢来一次大排查、 大检修、 大扫 除。

　近期 本人重点学 习 了 党 章、 党 的 十八大报告 、 中 央八项 规 定 、 习 近平总 书 记 视 察 兰考重要讲话、 习 近平总 书 记 在党 的 群众路线 教育实 践 活动 工作会议上的 重要讲话。

　结 合参加 学 习 教育、 征求意见 环 节工 作情况 ，对照 中 央和 省 里有关规 定 ， 对照“三严三实 ”要 求， 对照 学 习 弘 扬焦 裕禄精神 、 沈 浩精神 ， 紧密 联系个人思想 、 工 作、 生活实 际和 成长进步经历 ， 进行对照 检查， 充 分认识到 “四 风 ”问 题存在， 严重损害 了 党 在 人民 群众中 的 形 象， 严重损 害 了 党 群干群关系 。

　通过学 习 调 研和 广 泛征求群众意见 ， 按照“照 镜子、 正衣 冠、 洗洗 澡、 治 治 病”的 总 要求， 严格剖 析自 己 “四 风 ”方面存在 的 突出 问 题， 明 确 努力方向 和 改进措 施， 积极整改落实 ， 请同 志 们 批评监督 。

　 一、 个人遵守党的政治纪律和组织纪律情况、 贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明 （ 一）

　遵守党的政治纪律和组织纪律情况。自 从参加 工 作以 来， 自 己 严格 遵守党 的 政治 纪 律， 坚持党 的 基本理论和 基本路线 不 动 摇。

　在政治 原 则 、 政治 立场 、 政治 观 点 和 路线 、方针 、 政策上同 党 中 央保持高度一致。

　自 觉 维护 党 的 集中 统一， 坚持反对分裂党 、 抵触党 的 言论、思 想 和 行为 。

　坚决维护 中 央权威。

　对党 负 责， 听党 指 挥， 对中 央做出 的 重大方针、 政策和 决议没有不同 意见 ， 也 没有公开发表与 其相 悖的 言论， 更没有与 之相 违的 行动 。

　(二)存在 差距和 不足

　 理论学 习 还存在差距， 投入时间 也 不够， 坚持思 想 路线 上还有待 努力 ， 比 如 在私 下 场 合， 谈了自 己 对有些现 行法律政策的 看法， 认为 国 家 应加 大改革开放力 度， 倾听老百 姓的 声音， 解决贫富 差距、 腐败严重、 道德和 生态被破坏 等问 题。

　（ 内容为：

　联系 个人成长、 工作经历简要论述遵守党的政治纪律和组织纪律情况）。

　对照标准要求， 自 己做为一名 党员 领导干部， 还有很多做的不够的地方。

　一是…………………………； 二是………………；

　三是………………； 三四…………………。

　要素 1：

　遵守党的政治纪律情况， 主要检查学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神等重大决策部署、 向中央基准看齐、 重大问题和关键时刻的政治态度、 贯彻党的路线方针政策的自 觉性和坚定性情况。

　要素 2：

　遵守党的组织纪律情况， 主要检查贯彻执行党的民主集中制、坚持“四个服从”、 选人用人、 重大事项报告等方面的情况。

　要素 3：

　遵守党的政治纪律、 组织纪律方面存在的差距和不足， 有无担当精神和“为官不为”的思想等方面的问题。

　要素 4：

　严格党内生活的必要性、 党的建设、 廉政建设等方面内容。

　（ 二）

　贯彻落实中央“八项规定” 情况。

　认真学习中央“八规定， ”理解文件精神， 切实把思想和行动统一到中央的部署要求了。坚决反对“四风” - 送拳击公共资金， 公共资金， 公款旅游， 铺张浪费。

　实施的 8 台联合学校实际工作中， 严格遵守法规， 中央规定， 从自身做起， 从现在做起厉行勤俭节约教师所需的绝对多数， 拒绝接受所有礼物的父母。

　要求所有的教师都有两只脚在地面上， 敬业的工作态度， 更是一种“校兴我荣， 校衰我耻”的精神境界：

　学校作为最重要的发展， 严格要求自己。

　热爱学校， 热爱学生， 才能使实干的精神和作风的进步，不断更新知识， 刻苦钻研业务， 积极参加在各自的工作岗位去。

　自觉加强师德修养，淡泊名利， 培养高尚的道德和精神追求， 甘为人梯， 无私奉献， 停止教学， 潜下心来育人， 学生要做的， 让人满意的教师的喜爱。

　（ 内容为：

　“八项规定” 出台后， 自 己在贯彻落实“八项规定” 的基本情况）。

　就自 己而言， 也有不够严格的地方。

　一是…………………； 二是……………； 三是…………………； 四是…………。

　按照要素 5、 6 撰写 要素 5：

　对贯彻执行中央八项规定和厉行节约反对浪费一系列规定情况等情况逐一检查作出说明。

　要素 6：

　对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来， 消极对待作风建设新的规章制度等问题进行检查。

　（ 三）

　抓班子带队伍建设（ 支部书记和站所负 责必写， 其余一般党员 干部不写）

　（ 四）

　个人有关情况说明。

　个人有关情况的说明。

　一是在公务用车方面， ………； 二是在个人住房方面， ………； 三是在办公用

　 房方面， ………； 四是在职务人情消费方面， ……； 五是在经费开支方， ………………； 六是在家属子女从业方面， ………。

　按照下列 7、 8 两个要素撰写 要素 7：

　检查有无出入私人会所的问题， 并作出承诺。

　要素 8：

　个人有关情况的说明， 主要就“三公”经费支出、 职务消费、人情消费、 公务用车、 办公用房和住房、 家属子女从业等情况逐一作出说明。

　二、“四风” 方面存在的问题和具体表现、 对干部群众所提意见和有关问题的回应 按照“六查” 的要求， 对照习总书记列举的“四风” 25 种表现、中央教育实践办梳理的 37 项共性问题、 省委赵书记列举的 22 种表现、市委胡书记列举的 21 种表现和区委张书记列举的 24 种表现， 对照焦裕禄这面镜子， 通过广泛谈心、 征求意见和个人反思自 查以及区委第 督导组提点， 我认为班子存在的问题在我身 上也不同程度存在， 我应负 主要（ 一定）

　责任。

　另 外， 自 己在“四风” 方面还存在以下问题：

　 （ 一）

　形式主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　（ 二）

　官僚主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　（ 三）

　享乐主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　（ 四）

　奢靡之风方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　按照以下 2 个要素撰写：

　要素 9：

　重点对照习近平总书记列举的“四风”问题 25 种表现、 中央教育实践办梳理的 37 项共性问题以及省委、 市委主要领导列举的“四风”问题表现， 紧密联系思想和工作实际、 成长进步的经历查找问题， 按形式主义、 官僚主义、 享乐主义、 奢靡之风， 一风一风逐项检查， 列出具体表现和典型事例， 做到见事见人见思想。

　要素 10：

　重点聚焦政绩观不正确， 漠视群众、 高高在上， 不敢担当，搞“形象工程”、 “政绩工程”， 换一任领导变一套思路， 有令不行、 有禁不止， “上有政策、 下有对策”等问题。

　不能以工作问题代替“四风”问题、 以班子问题代替个人问题、 以共性问题代替个性问题。

　（ 五）

　对群众反映问题的回应 这次征求意见的过程中， 干部群众给我提了 一些意见， 绝大部分提得很好， 我都 诚 恳 接受 。

　我就有关 问 题逐一检查说明 。

　一是………………； 二是……………………； 三是………………； 四是………………； 五是………………。

　 按照下列 3 个要素撰写：

　要素 11：

　谈心交心中对个人提醒提示的问题。

　要素 12：

　征求意见过程中群众提出的意见建议和上级党组织、 督导组反馈指出的问题。

　要素 13：

　纪检、 组织、 巡查、 审计、 信访等渠道反映的作风问题。

　三、 产生问题的原因分析 对于上述存在问题， 我认为关键是对自 己要求不严， 放松了 党性锻炼， 弱化了 宗旨意识， 究其根源主要有以下几个方面：

　（ 一）

　………………………………………………………… （ 二）

　…………………………………………………………。

　（ 三）

　…………………………………………………………。

　（ 四）

　…………………………………………………………。

　（ 五）

　…………………………………………………………。

　按照下列 2 个要素撰写：

　要素 14：

　从世界观、 人生观、 价值观这个“总开关”,以及政绩观、 群众观上深挖问题根源。

　要素 15：

　从理想信念、 宗旨意识、 党性修养、 政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面深入剖析原 四、 今后努力方向和整改措施 按照区委和 XX 党（ 组）

　委的部署要求， 在前阶段边学边查、 边查边改、 即知即改的基础上， 针对查摆出的问题， 明确整改方向、制定整改落实的措施， 让群众看到教育实践活动实实在在的成效。主要抓好以下﹡ 个方面：

　（ 一）

　…………………………………………………………。

　（ 二）

　…………………………………………………………。

　（ 三）

　…………………………………………………………。

　（ 四）

　…………………………………………………………。

　（ 五）

　…………………………………………………………。

　该部分， 班子主要负 责同志除对个人整改提出打算外， 还要对班子问题整改提出打算， 切实落实第一责任人职责； 班子其他同志除对个人整改提出打算外， 还要结合分管工作， 对班子和分管工作整改中的问题主动承担责任， 履行整改责任， 提出具体措施。

　结合下列要素撰写：

　要素 16：

　结合岗位职责， 从党性修养、 群众观点、 担当意识和服务群众的能力等方面明确整改措施； 整改措施一定要务实管用， 具有针对性和可操作性。

　 对班子的总体评价和意见建议

　一、

　对班子的总体评价

　 二、

　对班子的意见建议

　 （ 至少三条以上）

　对班子成员的批评意见

　一、 对

　同志的批评意见 （ 一）

　（ 二）

　（ 三）

　二、 对

　同志的批评意见 （ 一）

　（ 二）

　（ 三）

　三、 对

　同志的批评意见 （ 一）

　（ 二）

　（ 三）

　（对班子成员个人的批评意见至少在两条以上）

篇四：群众路线教育个人对照检查

群众路线教育实践活动个人对照检查材料

　一、 遵守和执行党的政治纪律情况总体情况

　党的政治纪律要求党的组织和党员， 必须在政治原则、 政治立场、 政治观点和路线、 方针、 政策上同党中央保持高度一致。

　不能有与党的路线、 方针、 政策和决议相反的言论和行为。

　在网络管理中心这个岗位上， 对照这一要求检查自己，在平时的工作和日常言论中， 能在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致， 认真贯彻落实中央的有关文件精神， 并在学校的各项工作中尽力把好党的方针政策的这个大方向。

　没有违反党的政治纪律，

　没 有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。

　存在的主要问题

　在工作中，

　感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，

　不够及时、

　不够重视的现象，

　存在着在学校的各项工作中对党的方针政策宣传、

　贯彻落实力 度不够的问题， 在政治理论学习上抓的不到位。

　二、 落实中央“八项规定”和省委实施办法情况

　中央八项规定出来后， 正值年末春初， 学校领导高度重视， 积极拥护中央决

　定， 在学校干部中及时传达了中央、 省、 局的有关文件精神， 并认真贯彻落实。

　要求学校党员干部在工作中要切实转变工作作风，

　关心教职工生活，

　维护职工切 身利益。

　我个人也在学习了中央和省、 局的各项规格后， 认真履行。

　总的情况看 来，

　学校在贯彻执行中央八项规定的过程中，

　容易执行的，

　容易改正的都在积极 的改， 但作风转变， 转变的是过去的不良习惯， 需要通过系列的体制机制建设，

　制度建设并长期坚持， 持之以恒的强力执行方能见以成效。

　三、

　“四风”方面存在的突出问题

　教育实践活动开展以来， 在查摆问题上， 本人在活动伊始就本着当局者迷旁 观者清的认识态度，

　不断告诫自己一定要老老实实地放低身段，

　虚心向职工群众 学习，

　认真听取意见，

　希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，

　力求 找到问题， 找准问题。

　通过调研、 访谈、 座谈、 问卷调查和自己找、 同事帮等活

　动形式的开展， 查找到了我的一些问题， 例如：

　深入学生中间调查不够。

　同时调 查中还了解到， 管理工作有时候执行力不够， 管理较软， 有怕得罪人的现象， 这些问题， 我想我也有一份； 通过充分调研收集整理梳理出学校“四风”表现共 7 条， 归纳起来， 我在“四风”上存在的突出问题如下：

　 形式主义方面：

　 一是存在工作不实的问题。

　我主要负责学校网络管理、 整体维护工作， 每天 要做的工作其实很多，

　但总感觉这些工作比较琐碎，

　缺乏有效的载体，

　不易做出 成绩，

　工作中处于被动应付的局面居多，

　基本本着无过便是功的思想。

　因此在安 排布置工作时，

　尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，

　但流于形式的现象仍 然存在， 甚至也说套话、 空话； 也存在着开会研究问题时， 以会议落实会议和走 形式走程序的现象， 对要解决的问题， 在深入研究， 深入思考， 动脑筋想办法去 解决这些问题上下的功夫不够。

　二是业务学习的不深入， 尽管这两年自己学习抓的比过去紧了， 但在抓新知 识新技术学习上显得无从着手， 力不从心， 办法不多， 顾虑也多， 学习制度坚持 的很不好；

　 三是在大胆工作， 特别是管理工作方面及时补位做的不够好， 顾虑太多， 总 觉得网络问题是保障工作， 把责任界限划的太清， 曾经也存在怕得罪人的现象。

　另外， 开拓性做的不够。

　 官僚主义方面：

　 一是深入教职工、 深入学生了解实际情况不够；

　 二是部门管理不到位现象时有发生、 精神状态不好等问题的纠风， 批评和帮 助做的不好。

　同时与本部门成员之间的交流也很少；

　 享乐主义以及奢靡之风方面：

　 工作不够细致， 对工作任务考虑不够全面。

　接到任务后立刻想到如何完成，

　而不是如何做到最好。

　 主动工作意识不强， 基本属于任务听安排。

　主动开展工作意识不够。

　学习新知识、 新任务能力不够， 比较安于现状。

　掌握工作情况不够全面， 例如网络现状等， 只是单纯自我判断， 而不是真正 深入学生中去排查、 调研。

　 四、 产生问题的原因分析

　通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，

　我认识到“四风”现象表现不一， 症状多样。

　就我个人来讲， 虽然找出了些“四风”突出的问题， 但存在 的问题肯定不止这些，

　还需要上级领导、

　同事和职工群众帮我再找，

　再给我指出。

　仅就上述存在的问题分析产生的原因，

　我感觉究其根源，

　从根本上讲是个人理想 信念和宗旨意识不强的问题。

　具体说来：

　 1

　、 政治思想意识不够强。

　对党的思想路线、

　方针政策的贯彻和执行，

　缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，

　不具有一种时不我待的使命感和危机感。

　政治学习“走过场” ， 停于形式， 敷衍

　了事，

　平时虽然经常学习马列主义、

　毛泽东思想及邓小平理论，

　但思想上未引起 高度的重视，

　学习目的不够明确，

　学习时缺乏思考，

　只从字面上理解毛泽东思想，

　没有意识其思想的精髓，

　更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，

　使自己对理 论知识的理解与实际脱钩，

　没有发挥理论的指导作用，

　只是为了学习而学习，

　使 学习变得形式化、 教条化。

　 2 、 宗旨观念不够牢固。

　我有时对待学生和同事不能始终保持热情的态度， 尤其当手头工作稍多、 稍 忙时， 总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事， 没有深刻理解

　" 全 心全意为人民服务”的宗旨。

　以至于为群众服务意识的淡薄。

　“一切为了群众，

　一切依靠群众，

　从群众中来到群众中去” 的实质表明坚持任何时候都要以群众满 意不满意作为自己得失的衡量标准，

　而我却忽略了群众的想法，

　这是工作中缺乏 耐心的根本原因。

　“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，

　拿出百分之百的热情对待每一个病人，

　每一位同事，

　做到树立党员一面旗的良好 形象。

　 3 、 业务知识不够钻研。

　对业务知识的掌握不够重视， 缺乏一种敬业精神， 认为自己已有的一些业务 知识可以适应目前的工作了，

　在工作中遇到繁琐、

　复杂的事情，

　会抱有可拖就拖 的心态， 今天不行， 就等明天再说， 对问题采取逃避的方法， 认为“船到桥头自 然直” ， 不是自己力求寻找对策， 而是等待办法自己出现， 虽然感到有潜在的压 力和紧迫感， 但缺乏自信心， 缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、 锲而不舍、 持之 以恒的学习精神和态度。

　没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决 定性作用：

　一方面， 自认为是专业院校毕业， 又念了这么多年的本专业， 用起专业知识来会措措有余， 一种自傲的情绪， 不愿更深入地去钻研； 另一方面 , 缺乏 敬业精神，

　在实际工作中常常得过且过，

　在业务方面存有依赖性，

　认为领导会有 具体的示， 我不用先急着干， 害怕自己先做做不好， 反而招来非议。

　 4 、 工作作风不够扎实。

　 工作时间久了， 没有新鲜事物出现， 会有一种厌倦的情绪产生， 对待工作有 时抱有应付了事的态度，

　没有做到脚踏实地，

　总想在工作中找到捷径，

　最好不要 花费太多的精力可以把事情做好。

　有时除了自己必需完成的以外，

　可以不做的就 不做， 省得惹祸上身。

　做事情只安于表面处理方法比较简单， 有没有创新精神， 工作作风还不够扎 实， 对问题不作深层次的分析， 思考不深刻， 有时还会把工作作为负担， 却没有 注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　五、 整改方向和措施

　加强政治理论学习， 在思想上引起足够重视； 在工作中， 认真细致， 制定每 周工作计划， 按照计划完成， 接到任务后通盘考虑， 尽可能细致， 把工作做到最 好， 从师生角度出发考虑问题。

　业余时间认真学习新技术、 新知识。

　自我提高。

　管理方面， 加强网络运行部管理， 同事之间加强交流； 进一步深入师生中去， 深 入了解网络现状， 更好的加强、 改进。

　表现如下：

　 1

　、 进一步加强学习， 努力提高自身的思想政治素质。

　 这次中央号召开展群众路线教育实践活动， 聚焦在作风建设上并集中解决 “四风”问题， 真是切中要害， 开展的非常及时和必要。

　通过学习活动， 我进一

　步认识到反对和克服“四风”，

　必须首先从抓自身学习入手，

　必须端正学习态度，

　要主动自觉的去研读马克思主义基本原理，

　用历史唯物主义和辩证唯物主义思想 武装头脑；

　要进一步认真学习“十八”大和习近平同志的系列重要讲话精神，

　进 一步提高自己的理论水平、 思想水平和政治水平。

　夯实自身理论和思想的功底，

　树立正确的人生观和价值观，

　政绩观和权力观，

　摒弃“官本位”意识和个人主义 的私心杂念； 在学习中要注意克服为学而学， 学而不思， 学而不用， 学而不行的 问题。

　不仅如此， 更要广泛的学习人文、 社会、 经济、 政治、 历史、 科学等其他 知识，

　从而进一步解放思想、

　求真务实。

　要把学习培养成为一种生活和工作的习 惯，

　把学得的知识运用到实际工作中去，

　并在实践中不断检验并丰富知识，

　从而提高自己解决实际问题的能力， 掌握工作的主动权。

　 2

　、 正人先正己， 身体力行， 做好表率作用。

　 要以身作则， 率先垂范。

　学校“四风”的各种表现现象中， 我没有的要力 戒， 我有的要力改！

　要经常深入到基层了解真实情况， 倾听职工群众呼声， 尽力 地设身处地地为群众排忧解难。

　要努力加强与班子的深入沟通， 搞好班子建设，

　不断提高领导班子决策科学化、

　民主化水平；

　努力克服名利思想，

　真正解决好入 党是为什么、

　现在当干部应该做什么、

　将来身后留点什么的问题，

　把工作重点落 实到推进学校生存发展，

　确保在作风建设上取得实际成效，

　提高师生员工满意度。

　 是坚持科学的态度和求实的精神， 兢兢业业地做好各项工作， 树立强烈的时 间观念、 效率观念、 质量观念， 今天能办的事不拖到明天， 这一周能办的事不拖 到下一周， 用最短的时间完成任务； 始终保持与时俱进、 开拓创新的精神状态，

　自重、

　自盛自警、

　自励，

　时时处处严格约束自己，

　正确对待个人得失，

　不计名利，

　不讲价钱， 不图虚名， 不事张扬， 勤勤恳恳， 兢兢业业， 认真做好本职工作。

　全 心全意为师生员工服务。

　 这次党的群众路线教育实践活动， 随着“三个环节”的深入推进， 特别是在 围绕“四风”问题， 对照检查， 深入剖析自己过程中， 深感干部不好当， 要干的 事情也很艰巨，

　自己的能力提高也不够快，

　期盼在部门领导和同志们的帮助支持 下，

　进一步提高思想认识，

　转变工作作风，

　自觉接受监督，

　振奋精神，

　加倍努力，

　与班子一道，

　团结学校干部职工出色完成各项工作任务，

　为学校下一步的发展作 出贡献。

　网络管理中心

　 潘岩

　201 3/1 1 /11

篇五：群众路线教育个人对照检查

路线个人对照检查材料参考范文【三】

　加强干部政治品德、职业道德、社会公德和廉洁自律教育，提高机关干部的政治素质、理论水平和创新工作能力，强化执政为民理念、公仆意识和奉献精神。

　 一是利用每周五召开例会时机，集中开展纪律教育活动。学习贯彻落实中央纪委二次全会、省纪委二次全会、国家质检总局、省市局党风廉政建设工作会、市纪委九届三次全会及中央“八项规定”、省委“十项规定”市委市政府《关于改进作风、密切联系群众的实施细则》、“三大纪律”、“九个严禁”及“抓典型、转作风、提效能、强服务”专项工作精神。

　 二是每季度开展一次领导干部讲党课，干部职工讨论学习、撰写心得体会。

　 三是设立道德讲堂，通过在办公楼道和会议室悬挂廉政横幅和书画，将党风廉政工作融入日常工作中，推进廉政文化建设。同时把四项监督制度的落实与“践行宗旨教育”活动以及学习型党组织建设有机结合起来，这是对党员整体素质的要求。而党员干部在不断学习中、不断实践中、不断提高中，从感性到理性，从理性到感性，周而复始的过程，就是素质提高的过程、宗旨意“强化宗旨意识，做人民满意公仆”活动查摆问题及整改措施在“强化宗旨意识，做人民满

　意公仆”活动中，我严格按照学习安排，将学习贯穿活动始终，以邓小理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央的一系列重大战略思想，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部五个方面作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，对照查摆问题提纲，紧密结合个人思想和工作实际，查摆问题如下：

　 一是每天忙于事务，系统学习的时间少；

　 二是深入基层解决问题的多，发挥副职作用的少；

　 三是对干部职工批评的多，要求的多，关心的少；

　 四是工作方法有时粗暴简单，批评干部不分场合，不考虑大家是否能接受；

　 五是干部使用的多，谈心交流的少。

　 针对以上问题，特提出如下整改措施：

　 一、注重加强理论学习

　 以解决思想和工作上存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落角点，积极参加党支部组织的各项政治学习，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下功夫，学习理论的自觉性上有新的提高。充分利用业余时间进行自学，在学习的系统性上下功夫，不仅学习理论知识，还要增加实用技术学习，争取掌握一技之长。

　二、自觉增强党性修养

　 在学习中，重视提高个人的思想政治素质，加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉以“三个代表”的标准要求自己，带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准，按照胡锦涛总书记提出的加强领导干部五个方面的作风建设和树立八个方面的良好风气的要求，认真履行自己的职责，进一步树立了全心全意为人民服务的思想，认认真真做人，踏踏实实做事。

　 三、不断改进工作作风

　 继续发扬求真务实的作风，深入群众，深入基层，倾听基层干部职工的呼声，了解和掌握了他们的利益要求和愿望，真实把握人民群众的根本利益要求，更好地为人服务；增强工作透明度，多倾听班子其他成员的意见，及时召开会议研究解决实际问题；无论是具体分管还是没有分管的部门对他的具体工作情况都给予了关心，定期与部门负责人谈心；每月三次到村研究讨论具体工作；克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，进一步增强驾驭全局的能力。

　 四、推动全面工作开展

　 进一步建立健全机关的理论学习制度，最大限度调动广大党员的积极性主动性，践行“三个代表”重要思想，发挥团队协作精神，从实施绩效考核、转变机关作风入手，提高

　依法行政水平，实现薄弱环节有突破，常规工作有创新，各项指标有落实。

　 五、加强自律奉献方面

　 在日常工作中，始终坚持严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度；坚持民主集中制原则，自觉地置于党的集体领导下；严格按照党的有关纪律要求约束自己，经常做到自查、自省、自励，正确行使人民赋予的权力，不搞以权谋私，不搞钱权交易，廉洁奉公，勤政为民，做一名真正的人民公仆；想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待来办事的群众，耐心解答他们的问题。

篇六：群众路线教育个人对照检查

　 　 　 　 　 　 　 党的群众路线教育实践活动　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 个人对照检查材料　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （２０１４年 ６月 ）

　　　　 　 　 根据县＊ ＊ 局统一部署， 开展本次党的群众路线教育实践活动。该次活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性， 按照习总书记提出的“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 主要为改进作风建设， 解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这 “四风” 问题， 开展对照检查， 剖析问题及根源， 要求查摆问题要准、原因分析要透、 危害后果要明、 整改措施要实。

　本人作为一名新走上领导岗位的党员同志， 借此活动契机， 加强学习， 查找问题，分析原因， 注重整改， 深刻领会到本次活动的重大意义所在。

　通过学习、 对照检查、 查摆问题， 还存在一定的缺点和不足。

　现将个人剖析情况如下：

　　一、 遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面情况　我能自觉遵守党的政治纪律， 认真履行岗位职责， 能够做到在思想上、 政治上、 行动上始终与习近平为总书记的党中央保持高度一致， 认真学习贯彻省委的重大决策部署和市委的工作安排， 我积极响应县＊ ＊ 局的各项号召。

　在深入学习领会的基础上和平时工作中认真贯彻落实， 但也还存在以下问题：

　　

　 （一）

　政治敏锐性不强　　 　 　 　 １、 政治坚定性不够强。

　缺乏对党的高度忠诚， 信念不坚定、旗帜不鲜明， 对于挑衅中国共产党领导、 质疑中国特色社会主义的言论， 态度含混、 立场模糊， 随声附和、 人云亦云； 对中央和省党委的决策部署说三道四、 评头论足、 阳奉阴违， 当面不言语、内心藏褒贬， 大会上唱赞歌， 私下里、 酒桌上唱反调。

　有时间政治态度暖昧、 政治立场动摇， 在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、 畏葸不前。

　　　 　 　 ２、 政治敏锐性不够强。

　有时间对反暴力、 讲法制、 讲秩序的必要性、 紧迫性认识不深， 产生麻痹思想和厌战情绪。

　不能从政治上观察思考问题、 不能透过现象看本质。

　　　 　 　 ３、 政治鉴别力不够强。

　主要表现对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开” 的学习教育， 不能入脑入心、 自觉遵循。对家人、 亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、 错误言行不教育、 不说服、 不纠正。

　　　 　 ４ 、 政治执行力不够强。

　对卫生系统重大决策部署， 把握不全面、 理解不深刻， 执行无力度、 落实不到位， 在结合实际创新上不用心、 不扎实， 使决策的意图难以实现， 执行的效果大打折扣。合意的就执行、 不合意的就不执行， 遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。

　　

　 （二）

　民主集中制执行不好。

　当前执行民主集中制存在的问题，总的来讲， 既有民主不够的一面， 又有集中不够的一面， 但主要是民主发扬的不够。

　具体突出表现以下四个方面。

　　　　１ 、 存在决策过程中强调领导个人的意志， 忽视走群众意见的倾向。

　在党内生活方面， 特别是选拔用人问题上， 不充分征求别人的意见； 在经济工作方面， 对一些重大决策， 有时不经过民主充分讨论和科学论证就拍板定案， 个人说了算。

　有时间强调自己是领导班子的主要领导， 不注意发挥领导班子全体成员的作用。

　这些做法， 使党内民主不能充分发扬， 集中也无法做到真正准确。

　　　　２ 、 存在有不善于提出自己的见解， 不敢发表意见的倾向。我在党内生活中不讲意见， 只讲服从， 不提出自己的见解和建议。有些时候对正确的东西不坚持， 对错误的东西不批评、 不反对，特别是在关系到利益调整和领导切身问题时， 不闻不问， 只等领导最后做决定， 使党内民主流于形式。

　　　　３ 、 存在对集体讨论决定的重大事项， 不执行的倾向。

　不能正确处理个人与党组织的关系， 不服从党的决定。

　甚至无视党的原则， 在集体决定的重大问题与个人意见不一致时， 不执行集体决定或在执行中阳奉阴违。

　以致集体决定无法落实， 民主集中制

　 也无法贯彻。

　　　　４ 、 存在注重个人利益得失， 忽视全局利益的倾向。

　有时间摆不正个人利益和全局利益、 眼前利益和长远利益的关系， 总是把眼睛盯在自己的利益上。

　在工作中安排部署和决定个人的多，考虑全局的较少。

　在执行上级决定中， 对有利于本单位， 或者个人的就执行， 否则就消极对待。

　这样， 民主集中制也得不到落实，如同虚设影响了工作的全局。

　　（三）

　执行干部政策不严主要表现有三：

　一是“上有政策， 下有对策”， 执行政策像逛超市买东西， 随意选择， 有好处执行， 没利益就找对策、 打折扣甚至不执行； 二是 “决心有余， 能力不足”，本人存在知识结构老化、 学习能力退化、 政策水平有限的实际问题，“照葫芦画瓢” 的居多， 主动性和创造性发挥得极少； 三是不担责任， 索性偷懒， 执行政策喊口号， 人人都是责任人， 其实没有人负责。

　　（四）

　严以律己坚持得不好， 存在的问题及表现　　　１、 教育学习缺乏系统性、 主动性。

　　　　学习上还存在应付思想。

　主要表现在学习不主动、 缺乏自觉性。

　只限于学习规定的科目， 没有从教育学习的广度和深度上下功夫。

　并且理论学习联系实际工作不够。

　由于学习的目的不够明

　 确， 导致学习归学习， 理论和实际相脱节。

　表现为开拓创新精神不够， 争先创优意识不强， 对自己工作标准要求的不够高。

　对于一些社会丑恶现象不正之风， 自己见了又无力改变， 就干脆睁一只眼闭一只眼， 不去争辩， 不去斗争。

　这是自己没有完全牢固树立社会主义法治理念的表现， 执法为民意识还不够牢， 从而对自己要求不严， 放松自我约束。

　　　　２、 坚持民主集中制原则不强。

　　　　在领导班子讨论一些重大问题时， 缺乏主动性， 不能放心地发表自己的意见， 认为有院长拍板、 把关就行了。

　对一些问题不是十分了解， 也不主动去与其他同志勾通， 在会议上只是简单地随声附和。

　有时了解情况不多， 没有形成自己的独立见解， 发表意见时常常随大流。

　参加领导班子民主生活会态度不够端正， 总认为大家工作都不错， 班子没有什么问题， 因此在开展批评时只是轻描淡写， 提一提建议， 不能触及心灵。

　如在班子民主生活会上， 自己开展自我批评之后， 感觉在班子成员内部还存在在一些工作细节上不能以身作则， 表率作用发挥不够好的问题， 在开展批评时不是直接指出来， 而只是提出几句话说要和大家共勉。

　　　３、 工作作风不够严谨　　　工作不深入， 工作统筹性不够高。

　今年医院活动较多， 而且大部分都和政治处有关， 在工作安排上因为人员少， 头绪多， 常

　 常顾此失彼， 有时给整体工作造成被动。

　工作有畏难情绪， 甚至得过且过， 按要求做规定动作， 政治思想工作创新少。

　组织开展活动也较少， 没有很好发挥政工部门的职能作用。

　存在好人主义思想， 表现在工作上不愿得罪人， 也不愿批评人。

　比如因为原先自己对工作要求严格， 但由于工作方法简单， 平时对先进典型表扬不足， 对个别在工作上或纪律上出现失误的职工不是耐心地做思想教育工作， 而是动不动就进行指责训斥， 让大家感觉我这人不好接近， 甚至因此得罪了个别同志， 这些问题被一些同志点出来之后便不敢再轻易进行批评， 产生想当老好人思想。

　　　　４ 、 组织纪律性不强， 有时不能听取别人的意见。

　　　　自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现， 不能很好地接受组织纪律的约束。

　毛泽东同志在反对自由主义的篇章中列举的种种自由主义时时有所表现。

　这是自己组织纪律性不强的表现。

　有时不能听取别人正确意见， 对一些同志的善意批评充耳不闻， 自以为是， 总觉得面子上拉不下来， 这是自己虚荣心在作怪。比如针对自己工作方法简单， 与同志勾通较少的问题， 在个别谈心时有个同志就曾鲜明地给我指出来， 但自己听了只是哈哈一笑， 没有做到闻过则改。

　　　　　二、 “四风” 方面存在的突出问题　

　 这次活动的主要任务是聚焦作风建设， 集中解决形式主义、官僚主义、 享乐主义和奢靡之风的“四风” 问题， 并通过“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病”， 对作风之弊、 行为之垢来一次大排查、 大检修、 大扫除。

　经过两个多月 的学习、 座谈、 调研、研讨等系列活动的开展， 我在思想认识上有了进一步的提高。

　充分认识到“四风” 问题的危害性，“四风” 是违背我们党的性质和宗旨的， 是当前群众深恶痛绝、 反映最强烈的问题， 也是损害党群干群关系的重要根源。

　密切联系群众， 是党的性质和宗旨的体现， 是中国共产党区别于其他政党的显著标志， 也是党发展壮大的重要原因。

　能否坚持群众路线， 决定着党的事业的成败。

　　教育实践活动开展以来， 在查摆问题上， 我带着闻过则喜的心态， 放低身段， 虚心向同事学习， 认真听取意见， 希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点， 力求找准问题、 找全问题、 找到关键问题。

　这次活动通过调研、 访谈、 座谈、 问卷调查和自己找、 同事帮等活动形式， 查找到了我的一些问题， 通过对问题的分析， 我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的， 反映的问题基本是客观存在的， 一些问题是我没有意识到。

　下面我将就反映的问题逐一剖析：

　　（一）

　是理论学习不够。

　对理论学习存在“实用主义”， 学文件多， 学原著少， 难免浅尝辄止、 不求甚解。

　工作以来， 自己没

　 有到党校系统或行政学院较长时间学习过， 还需要系统的理论学习， 提高理论水平， 尤其是要加强全面系统地学习贯彻习近平总书记十八大以来一系列重要讲话精神， 在如何做到以知促行、 以行促知、 知行合一上下狠功夫。

　　（二）

　是学用结合需进一步加强。

　由于忙于日常具体事务，学习抓得不够紧， 学习不够系统深刻， 一定程度上存在着学用脱节“两张皮” 的情况。

　常常是与工作关系密切的才学， 与工作关系不大的少学； 需要什么学什么， 急用什么学什么； 遇到问题才翻理论、 寻政策， 碰到材料才找依据、 查资料。

　　（三）

　是督导调研存在走过场的问题。

　在督导调研过程中，有时根据地方的安排进行， 只了解面上的内容， 对基层的实际困难和问题了解的不够深入。

　了解情况主要通过查档案、 听汇报或参加座谈会， 很难深入群众掌握第一手资料， 致使调查研究工作存在过场的情况。

　　（四）

　是深入基层少。

　在本次教育实践活动中， 经过民主测评、 个别谈话、 实地走访征求党员干部群众意见等，“四风” 方面存在的突出问题主要是“深入基层少”。

　对此我深表感谢， 主动认账并深刻反省。

　２００６年参加工作后， 基层调研工作不但很少， 而且基本上是走马观花。

　特别是分管医院业务工作两年多时间， 多次较长时间深入全乡 ８个行政村卫生室和百姓家庭开展九

　 大公共卫生服务检查和动员。

　原来还总是以为深入了最基层， 但现在反思基本还是住在个别家境富裕的农家里， 没有一次挨家逐户宣传检查， 除参加农村婚殇嫁娶， 农家乐以外， 也很少吃老百姓的饭； 与上级专业人员和领导打交道却很少和基层医务人员、基层的老百姓打成一片； 在了解基层情况时， 多以听取汇报、 审阅总结的方式为主。

　深入基层少的另一个表现是深入农村卫生室少， 这条意见很可能就是他们提的， 甚至与这些卫生室负责人还不熟悉。

　　（五）

　是对分管科室以外的工作与同事关心不足。

　对自己分管范围内的工作过问得多， 措施也相应地得力一些； 能主动关心同事们的工作和生活， 通过手把手地教年轻同事修改文件来督促他们进步， 对同事们遇到的困难也放在心上。

　而对其他分管以外的工作过问较少， 协调不够， 监督不力。

　与分管处室以外的同事，接触较少， 串门也不多。

　　（六）

　是工作作风和方法欠讲究。

　主要反映在工作方法简单，有时有急躁情绪。

　虽然工作上敢批评人， 对工作不力者敢于通报批评， 但有时不注意方式方法、 不分场合、 不顾效果， 伤害同志感情， 达不到批评教育的目的。

　　（ 七）

　是进取精神有所松懈。

　对照“只有努力才能改变， 只要努力就能改变” 的精神， 觉得自己的进取精神或多或少有所松

　 懈， 在一些工作上不能坚持高标准、 严要求。

　有时只求过得去，不求过得硬， 工作安于现状。

　开拓创新意识不够， 缺乏争先进、创一流的精神。

　有时面对困难， 工作缩手缩脚。

　　（八）

　是追求享乐有所抬头。

　在中央“八项规定” 和省委“十项规定” 发布前， 工作之余有时参加同学朋友聚会， 互相请客吃饭， 把酒言欢。

　有时下乡， 基层同志热情好客， 也收受了当地时令瓜果蔬菜和土特产。

　　（九）

　存在超标准接待和浪费的问题。

　在中央“八项规定”和省委“十条规定” 发布前， 在公务活动中， 有时碍于情面， 对外单位同志和上级领导的接待， 存在超规格、 超标准的问题。

　生活条件好了， 不怎么注意节约， 有时招待不能做到“三光”， 存在铺张浪费现象。

　　（十）

　利用工作之余游山玩水， 贪图享受。

　宗海是个好地方，民风淳朴， 风景迷人， 很有吸引力。

　经常带着好友， 家人近郊游玩。

　对下属职工游玩之事自己也是睁一只眼闭一只眼， 不劝阻，也不要求改正， 乐于享受。

　　关于需要说明的几个具体问题。

　本人家境一般， 没有买房买车， 也没有商业投资行为。

　家庭基本情况：

　夫人胥彩霞在我医院从事护理工作， 儿子寇琪明在宗海读幼儿园。

　　三、 产生问题的原因分析　

　 （一）

　是学习抓得不好。

　一方面随着年龄增长， 入党和工作时间不断延长， 自己放松了要求， 平时学习不够主动， 不够全面深入； 另一方面自己虽然没有少花时间学习， 但是在对待学习的认识和方法上还存在不足， 学风不扎实， 浮于表面多， 认真研读和细心体会少。

　天长日久， 思想落后了， 觉悟下降了， 政策理论水平和政治觉...

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