公文阿拉伯数字使用规范8篇

公文阿拉伯数字使用规范8篇公文阿拉伯数字使用规范　G黑糕n阿拉伯数字规范的日期表示法口高东升20)(X年10月1日15周年国庆日,在不同的书、刊、报及荧屏上,可以搜集到如下一些只用阿拉下面是小编为大家整理的公文阿拉伯数字使用规范8篇,供大家参考。

篇一：公文阿拉伯数字使用规范

糕n阿 拉 伯数 字规范 的 日 期 表 示 法口 高 东升20 )( X 年10 月1 日1 5 周年 国 庆 日,在 不 同 的 书、刊、报及荧 屏上,可 以 搜集到 如下一些 只用 阿拉 伯 数字和 分 隔符 的 简 便 写法。2 0 0 ( )一10一0 12 0 ( 犯.1 0.0 12 0 ( 刃 / 1 0 / 0 1 2 0 ( 刃.10.0 120 X ( ),10,0 1 20 ( 刃 10 0 120 X( )、10、0 1那 么,哪种 日 期表 示法 是 正 确 的,阿 拉伯数字之间该 用什 么 分隔符 呢 ? 笔 者依据 相 关 国 家标 准 谈谈 规范 的用法。G B 刀 74 08 一 9 4 《 数据元 和 交 流 格式信 息交换日 期 和 时 间 表 示法 》 中 把 附加 分 隔 符 的 日 期表示 法叫扩 展 格 式,规 定 连 字 符“用于 分隔时间 元 素`年’和`月’`月’和`日 ”, 。这就 是 说 上 述 只 有 第 一种写法二2 X ( ) 0一10一0 1”才 是 规范 的。这 里要 说 明 两 点。第 一,连 字符 相 当 于GB / T1 5834 一 19 9 5《 标点符 号用法 》 中 的 半字线 连 接号,使 用时应密 排,半字线 连 接 号 前后不 留 空 ( 参 见 标 准 出 版社国 家 标 准排 印的发 布 和实 施 日 期 )。有 些 出版 物 在半字 线 连接号 前 后均留 1/4 字 空,使 前后 间 空 与半字线连接 号 共 占 一 个字宽,拉 大 了 长 度,是不妥的。第 二,年、月、日 要“从 左到右递 降 的 次 序 表 示” 。

　“年 一 般 用四 位数表 示”( 国 家标准 的 年 代 号从19 9 5年 起 已 由两位 数 改 为 四 位数 );月 和 日 用 两 位数表示,只 一 位数 时前 面 要加“0 ’ ’ 占位, 写 如 “2 0 ( 刃一1 0一1”是不 对 的。用 年、月、日 记述 的 日 期是 一 个物 理量,不 能 用 任何 方式把年、月、日 分 开。但 它 们之间 又不 是并 列 关系,一 个 隶 属 一个,这 只 符 合 半字线 连 接 号的用法;所2 0 0 1 年 第 1 期以 用 斜线 ( 非 正 式标点符 号 )、逗 号、顿 号写 如“2侧洲) /10 / 0 1” “2 仪 ) K,10,0 1” “20 ( X)、10、0 1”都是 没 有 根 据 的,重要的 是, 这样写 国 家标准也 没 有 认 定。间 隔 号 只 用 于汉 字数字中间表 示 月 日 简称,用 在阿拉 伯数 字 之 间写如“2 0 0 0·1 0·0 1”是不 对 的。G B / T1 5 8 3 5 一 1 9 9 5 (出 版 物上 数字 用法的 规定 》 中说“含 有 月日 简称表示事 件、节 日 和 其他意义 的 词 组”使 用 汉 字 数字。并 且注明:“如 果 涉 及 一 月、十一 月、十 二 月,应 用间 隔 号`·’将表 示月 和日 的 数 字 隔开,并外加 引号,避免 歧 义。

　”示 例有“ `一二·九’运 动”等,这样“1 0 月1日”只 能 写 作“十一” ,中间 也不 能加间隔 号。上 述 国 家标准 还要 求“公 历 世 纪、年 代、年、月、日”使 用 阿 拉伯数字,有 的出版物用 汉字数字 写 如“二 0 0 0 年十 月一日”是不 规 范 的。G B / T7 4 0 8一9 4 明 确 规 定:“本表 示 法 中 不 能使 用空 格 符。

　”有 的电 视台 用 间 空 分隔年、月、日,在荧 屏上显 示“2 0 X( ) 1 0 0 1”是 明显 的失 误。原G B 2808一8 1 ( 全数字式 日 期表 示法 》曾 允许 这 样 用, 但它 已 作 废 被 新标准 代替。此外,( 青年参考》 报 ( 1 9 9 5一0 6一o o ) 曾报 道:“国际 标准化组织公布 了 新制订 的 统 一 的 规范 日 期 国 际 简写 法” ,采 用 小数点作 为 分 隔 符, “依 照 年、月、日 顺 序 书写,但 一 位 数 的 月、日 前 要 加`0 ’” 。示 例 是“1 9 9 4.06.1 5” ,这 样“2 0 ( ) 0 年1 0 月l 日”可 以 写 为“2 X ( ) 0.10.0 1” 。但 是 按美 国 人 习 惯 写 如“0 1.10.2 X ( ) 0, , ,按 欧 洲 人 习 惯 写 如“l 0.0 l.2 0 (J 0, ,都 是不 允许 的。有 的出 版 物 在 日 的 数 字后 画 蛇 添 足 再 加一 个小 数点 分 隔符,写如“2 0 ( 刃.1 0.0 1. ”也 是不 对 的。瓣DOI: 10.16412 /j.cnki . 1001 -8476.2001.01.008

篇二：公文阿拉伯数字使用规范

写作数字格式

　 篇一：公文写作中标点、数字与序号的用法

　公文写作中标点、数字与序号的用法

　 一、发文字号中年份应标全称，用六角括号〔〕括入，如〔一、发文字号中年份应标全称，用六角括号〔〕括入，如〔2006 〕，不能用方括号[ ] 括入，如[2006] 。

　六角括号〔〕从插入菜单的特殊符号项的标点符号处选出键入。六角括号〔〕从插入菜单的特殊符号项的标点符号处选出键入。

　二、表示“ 零” 的数字，要区别汉字数字“○” 与阿拉伯数字“0” ，不可相混使用。如“ 二○○ 六年” 不能写成“二 二 00 六年”，也不能写成大写英文字母，也不能写成大写英文字母“O”——“二 二 O O 六” 年。

　汉字数字“○”从插入菜单的特殊符号项的特殊符号处键入。从插入菜单的特殊符号项的特殊符号处键入。

　三、注意标题序码的格式：

　第一级标题序码用：一、二、三、??

　不能写成：一. 二. 三. ??

　第二级标题序码用：（一）（二）（三）

　不能写成：（一）、（二）、（三）、

　第三级标题序码用：1 ．2 ．３．??

　不能写成 1 、2 、3 、??

　键入标点“ ．” 时要注意切换成全角。

　第四级标题序码用：⑴⑵⑶??

　不能写成⑴、⑵、⑶、??

　也不能写成（1 ）（2 ）（3 ）??

　序码“ ⑴⑵⑶”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。

　第五级标题序码用：①②③??

　不能写成①、②、③、??

　序码“ ①②③”从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。从插入菜单的特殊符号项的数字序号处选出键入。

　 篇二：公文写作中的数字使用规范

　 公文写作中的数字使用规范

　 数字在公文写作中，常常与相应的计量单位结合起来，用来表示事物量数字在公文写作中，常常与相应的计量单位结合起来，用来表示事物量

　的大小、多少，对事物的量具有规定性。数字用在公文中，可以用来表示公的大小、多少，对事物的量具有规定性。数字用在公文中，可以用来表示公

　文内部的结构层次序数，显示公文的内在逻辑关系。公文中凡是涉及到数字文内部的结构层次序数，显示公文的内在逻辑关系。公文中凡是涉及到数字

　的词、词组、惯用语、缩略语也需要用数字来加以标识。作为具有修辞色彩的词、词组、惯用语、缩略语也需要用数字来加以标识。作为具有修辞色彩

　的词素以及代号、代码、时间等标志也需要用数字来进行标注。数字既有阿的词素以及代号、代码、时间等标志也需要用数字来进行标注。数字既有阿

　拉伯数字，也有汉字数字可以采用，在某一特定历史时期，甚至还借助过罗拉伯数字，也有汉字数字可以采用，在某一特定历史时期，甚至还借助过罗

　马文中的数字来表示文章的内部层次。而现行公文中，罗马数字已不再用于马文中的数字来表示文章的内部层次。而现行公文中，罗马数字已不再用于

　公文中表示公文的内部结构关系了。在我党的公文发展史上，曾经出现过采公文中表示公文的内部结构关系了。在我党的公文发展史上，曾经出现过采

　【1 】用“ 甲、乙、丙、丁”等来代替数字表示公文内部的结构层次关系的这种等来代替数字表示公文内部的结构层次关系的这种

　不规范用法。在我国的现行行政公文使用中，数字的不规范用法，特别是在不规范用法。在我国的现行行政公文使用中，数字的不规范用法，特别是在

　基层行政单位的公文也大量存在。为规范数字的使用，早在基层行政单位的公文也大量存在。为规范数字的使用，早在 1956 年国务院

　秘书厅就针对国家机关的公文、电报和机关刊物采用横排横写后的数字使用秘书厅就针对国家机关的公文、电报和机关刊物采用横排横写后的数字使用

　规范作了要求。在国务院历次颁布的公文处理办法中对数字的规范使用都有规范作了要求。在国务院历次颁布的公文处理办法中对数字的规范使用都有

　所涉及，但未作细致的说明。1987 年由国家语言文字工作委员会、国家出版年由国家语言文字工作委员会、国家出版

　局、国务院办公厅秘书局等中央七部委联合颁发了《关于出版物上数字用法局、国务院办公厅秘书局等中央七部委联合颁发了《关于出版物上数字用法

　的试行规定》，对数字使用的规范、体例统一提供了参考。为进一步规范的试行规定》，对数字使用的规范、体例统一提供了参考。为进一步规范

　数字的使用，1995 年国家技术监督局颁布了《中华人民共和国国家标准出版年国家技术监督局颁布了《中华人民共和国国家标准出版

　【3】物上数字用法的规定》（以下简称《规定》），把数字用法提高到了国家标【】物上数字用法的规定》（以下简称《规定》），把数字用法提高到了国家标【2 】

　准的高度，具有了强制使用的效力。但是，数字不论是在出版物还是在公文准的高度，具有了强制使用的效力。但是，数字不论是在出版物还是在公文

　写作中，还是经常出现一些不合规范的用法。笔者依据《规定》的相关条款，写作中，还是经常出现一些不合规范的用法。笔者依据《规定》的相关条款，

　谈谈数字在公文中的使用规范。

　一、 阿拉伯数字使用规范

　阿拉伯数字的使用在公文写作中，大体分为两种情形：必须使用阿拉伯阿拉伯数字的使用在公文写作中，大体分为两种情形：必须使用阿拉伯

　数字和要求使用阿拉伯数字。

　（一）必须使用阿拉伯数字的情况

　1.“物理量量值必须用阿拉伯数字，并正确使用法定计量单位。物理量量值必须用阿拉伯数字，并正确使用法定计量单位。” 物理量

　是用于定量描述物理现象的量，即科学技术领域里使用的用来表示长度、质是用于定量描述物理现象的量，即科学技术领域里使用的用来表示长度、质

　量、时间、电量、热力学温度等的量，而它有必须常常与法定的计量单位结量、时间、电量、热力学温度等的量，而它有必须常常与法定的计量单位结

　合起来使用。物理量量值的表示，在公文写作中属于“选择是唯一而确定的选择是唯一而确定的” ，

　必须使用阿拉伯数字的情形，而且还必须与法定计量单位结合起来使用。必须使用阿拉伯数字的情形，而且还必须与法定计量单位结合起来使用。

　如：一幢建筑物的高度为 30 m （30 米）；他的体重 70 kg（70 千克）；

　 今天的气温为 25 ℃度(25 度) ；电流强度为 15 A （15 。

　安）等。

　2.按照《规定》的要求，计数与计量以及统计表中的数值，正负数以及按照《规定》的要求，计数与计量以及统计表中的数值，正负数以及

　小数、百分数、分数、比例也必须采用阿拉伯数字。

　如：89

　-245.8

　78%

　4/51:200 等等。

　（二）要求使用阿拉伯数字的情况

　“ 目前体例尚不统一”的年月日的表示，非物理量的使用以及代码、代号、序号等，的年月日的表示，非物理量的使用以及代码、代号、序号等，“要求凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方要求凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方” ，“ 均应使用

　。

　阿拉伯数字。”。

　这类情形属于要求使用阿拉伯数字的地方。

　1. 采用公元纪年表示的世纪、年月日和时刻的表述方式为：采用公元纪年表示的世纪、年月日和时刻的表述方式为：

　公元 18 世纪 80 年代公元前 476 年

　2008 年 12 月 5 日 90年代

　3 点 点 15 分 分 20 秒等。

　2.表示日常生活中使用的量（非物理量），使用的是一般量词，可以用阿表示日常生活中使用的量（非物理量），使用的是一般量词，可以用阿

　拉伯数字表述为：

　3500 片 片 8200 元

　30 天

　80 只

　20 条等。

　3.部队番号、文件编号、证件号码和其他序号属于代号、代码、序号范部队番号、文件编号、证件号码和其他序号属于代号、代码、序号范

　畴，要求使用阿拉伯数字，并按一定要求排列，即使是多位数也不能分节。畴，要求使用阿拉伯数字，并按一定要求排列，即使是多位数也不能分节。

　如：8341 部队

　川府【2008 】32 号文件号文件 k23/24 次列车

　97 ＃汽油

　GB/T15835-1995国家标准维生素国家标准维生素 B12 等。

　身份证、学生证以及其他等级证书的编号都是采用阿拉伯数字按照一定身份证、学生证以及其他等级证书的编号都是采用阿拉伯数字按照一定

　的排列顺序排列的，数字之间不能分节。

　4.“引文标注中版次、卷次、页码，除古籍外，一般均使用阿拉伯数字引文标注中版次、卷次、页码，除古籍外，一般均使用阿拉伯数字” 。如：马正平：《写的智慧》， 第 第 4 卷，1435页，重庆：西南师范大学出

　版， 1995 年 年 12 月第 1 版。

　以上是阿拉伯数字的使用规范情况。

　二、 汉字数字的使用规范

　汉字数字在公文写作中，通常指的是“ 一、二、三、四??”及其它

　们按照一定规则的组合，不包含数字的汉字大写形式。根据《规定》的要求，们按照一定规则的组合，不包含数字的汉字大写形式。根据《规定》的要求，

　汉字数字的使用也分为两种情形：

　（一）

　必须使用汉字数字的情况

　“定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语作定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩的词语作

　为语素的数字，必须使用汉字。” 它又分为多种情形：

　1. 涉及到数字的专有名词

　我们可以将涉及到数字的专有名词，归为“定型的词、词组定型的词、词组” 中。根据

　《规定》的要求，凡是涉及到有数字的专用名词都可以归入到必须使用汉字《规定》的要求，凡是涉及到有数字的专用名词都可以归入到必须使用汉字

　 数字这一类中来。

　如：三叶虫

　十滴水

　九三学社

　三氧化二铜

　二恶英

　三叠纪

　三聚氰胺、二万五千里长征、十一届三中全会等。

　2. 成语、惯用语、缩略语

　成语、惯用语在汉语的发展演变中，已经约定俗成，具有很强的凝固性，而且具有很强的节奏韵律感。涉及到数字的成语、惯用语，是不能凭借个人的主观意愿加以更改的，在公文写作中是必须使用汉字数字的。如：三番五次成语、惯用语在汉语的发展演变中，已经约定俗成，具有很强的凝固性，而且具有很强的节奏韵律感。涉及到数字的成语、惯用语，是不能凭借个人的主观意愿加以更改的，在公文写作中是必须使用汉字数字的。如：三番五次

　一把手

　七上八下

　三令五申隔三差五等。

　“数字缩略语，是用数字概括几种有相同性质的事物或行为，方式是把原词中几个并列结构的共同成分抽出来，再在它前面标上与并列结构数目相数字缩略语，是用数字概括几种有相同性质的事物或行为，方式是把原词中几个并列结构的共同成分抽出来，再在它前面标上与并列结构数目相

　【4 】43 等的数字”。由于它有特定意义，一部分缩略语在发展演变中已经定型，。由于它有特定意义，一部分缩略语在发展演变中已经定型，

　得到了社会的普遍认可，并被社会大众所接受，这部分缩略语中的数字必须使用汉字。如：三从四德得到了社会的普遍认可，并被社会大众所接受，这部分缩略语中的数字必须使用汉字。如：三从四德

　三皇五帝四书五经三皇五帝四书五经

　三教九流等。随着社会政治的需要，经济的发展，产生了一些新的涉及到数字的缩略语，并被社会广大成员所接受，而且被社会大众广泛地加以运用，这些缩略语中的数字也必须使用汉字。如：三个代表三教九流等。随着社会政治的需要，经济的发展，产生了一些新的涉及到数字的缩略语，并被社会广大成员所接受，而且被社会大众广泛地加以运用，这些缩略语中的数字也必须使用汉字。如：三个代表

　八荣八耻

　四项基本原则

　五讲四美

　二为方针等。

　3.具有修辞色彩的数字语素。这儿数字语素的作用是起修饰、限制特定的词、词组作用的，通常是用来表示事物顺序或者序数的。这些涉及到数字的词、词组中的数字也必须采用汉字数字。如：第一次具有修辞色彩的数字语素。这儿数字语素的作用是起修饰、限制特定的词、词组作用的，通常是用来表示事物顺序或者序数的。这些涉及到数字的词、词组中的数字也必须采用汉字数字。如：第一次

　第二一季度

　红四方面军等。

　4. 相邻的两个数字并列连用表示概数和带有“ 几”字的约数，必须使用汉字。如：三五个字的约数，必须使用汉字。如：三五个

　七八天

　十五六岁

　三十几个三十几个

　六百三十几斤等。

　（二）要求使用汉字数字的情况

　要求使用汉字数字的情况大体分为以下几种情形：

　1.中国的干支纪年方式和夏历月日要求用汉字数字进行表述。中国的干支纪年方式和夏历月日要求用汉字数字进行表述。

　如：甲午年三月十四日

　正月初一等。

　2.清代及清代以前的历史纪年，这类纪年方式通常以帝王、国君在位的时间顺序作为标志。如：嘉靖八年清代及清代以前的历史纪年，这类纪年方式通常以帝王、国君在位的时间顺序作为标志。如：嘉靖八年

　秦穆公三年等。各民族的非公历纪年也采用汉字数字。如：藏历阳木龙秦穆公三年等。各民族的非公历纪年也采用汉字数字。如：藏历阳木龙

　 年三月十五日。应当注意的是这类纪年表达方式，需要在它的后边用括号标注公元纪年。年三月十五日。应当注意的是这类纪年表达方式，需要在它的后边用括号标注公元纪年。

　3.特定事件、特定节日和特殊意义的词组，可采用汉字数字。如：五一国际劳动节五四青年节特定事件、特定节日和特殊意义的词组，可采用汉字数字。如：五一国际劳动节五四青年节

　七七事变

　五卅运动等。五卅运动等。

　三、 数字变通使用情况

　 阿拉伯数字以及汉字数字在使用过程中，“遇特殊情况，或者为避免歧义，可以灵活变通，但全篇体...

篇三：公文阿拉伯数字使用规范

中数字的使用

　一、 总的原则

　凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方， 特别是当所表示的数目比较精确时， 均应使用阿拉伯数字。

　遇特殊情形， 可以灵活变通， 但应力求保持相对统一。

　 二、 要求使用阿拉伯数字的情况

　(一)公历世纪、 年代、 年、 月、 日和时刻均使用阿拉伯数字。

　年份要写全数， 不能简化、省略。

　 例如：

　公元前 18 世纪； 20 世纪 80 年代； 2006 年 1 2 月 31 日； 13 时 40 分 50 秒； 2007年。

　 (二)计数与计量和统计表中的数值。

　如正负整数、 分数、 小数、 百分比、 比例等必须使用阿拉伯数字。

　 例如：

　20； -25； 1 /1 5； 1 .26； 1 2％； 2：

　4。

　 (三)代号、 代码和序号。

　部队番号、 文件编号、 证件号码和其他序号均应用阿拉伯数字。

　 例如：

　鄂财[2007]19 号文件； 37／ 38 次特别快车； 期刊号 CNll 一 1000／ D； 邮发代号 37—1 ；95 号汽油； HP-51 00 型打印机。

　 (四)引文标注中版次、 卷次、 页码、 除古籍应与所据版本一致外， 一般均应使用阿拉伯数字。

　 例如：

　江泽民的《科学的本质就是创新》 一文， 见《江泽民文选》 第 3 卷， 人民出版社 2006年 8 月第 1 版， 第 1 01 页。

　 三、 要求使用汉字的情况

　(一)公文中作为定型的词、 词组、 惯例语、 缩略语、 具有修辞色彩的词语中作为词素须使用汉字。

　 例如：

　一律； 一方面； 十滴水； 四氧化三铁； 第四季度； 八国联军； 第三世界； 八九不离十； 相差十万八千里。

　 (二)概数和约数

　1 、 邻近的两个数字， 并列连用表示慨数时， 应使用汉字， 并且两个数字之间不能用顿号“、 ”隔开。

　 例如：

　三四天； 五六米； 七八十岁； 一二百套。

　 2、 带有“几”字的数字表示约数， 必须使用汉字。

　 例如：

　十几天； 几十年； 一百几十次； 几十万分之一。

　 (三)整数一至十， 如果不是出现在具有统计意义的一组数字中， 也可以用汉字， 但要注意照顾到上下文的统一。

　 例如：

　一个人； 四本书； 六辆车； 读了十遍； 八个百分点

　(四)含有月日， 简称表示事件、 节日和其他意义的词组须使用汉字。

　 例如：

　七七事变； 五一国际劳动节； “三农”问题； 十六大。

　 (五)星期几一律用汉字。

　 例如：

　星期一； 星期五。

　 (六)公文中成文日期和部分结构序数须使用汉字。

　 四、 可以灵活变通掌握使用的情况

　使用阿拉伯数字或汉字数字， 有的情形选择是唯一而确定的， 有的如遇特殊情形， 为避免歧解， 也可以灵活变通使用。

　 (一)用“多、 余、 左右、 上下、 约”等字表示的约数一般使用汉字。

　但如果公文中出现一组具有统计和比较意义的数字， 其中既有精确数字， 也有约数时， 为保持公文局部体例上的统一，其约数也可以使用阿拉伯数字。

　 例 1 ：

　会计学会举行全国性评奖十余次． 获奖作品有一千多件。

　学会吸收了四千名会员，其中三分之一是有成就的中青年。

　另外， 在三十个省、 自治区、 直辖市还设有分会。

　 例 2：

　省金融学会召开课题调研交流会 7 次， 共收到课题调研文章 800 余篇， 其中有 200多篇获奖。

　 (二)标题涉及数字时， 可以根据版面实际需要和可能， 灵活掌握使用阿拉伯和汉字数字。

　 五、 其他需要注意的问题

　(一)尾数有多个零的整数值的写法， 可改写为以万、 亿作单位。

　 例如：

　345000000 可写成 34500 万或 3． 45 亿， 但不能写成 3 亿 4 千 5 百万。

　 (二)用阿拉伯数字书写的数值不能断开移行。

　 (三)用阿拉伯数字表示数值的范围时， 使用连接号“—”或波浪式连接号“~”。

　 例如：

　1 990 年一 2006 年； 1 0 元~50 元； 200 米-500 米。

　 (四)“一”和“两”的用法不同。

　 1 、 读数目字时用“二”， 例如：

　“一二三四、 零点二(0． 2)、 三分之二”； 用作序数时， 应当用“一”， 例如：

　“第二、 二姐、 二次大战”。

　 2、 在与量词连用时应当用“两”， 例如：

　“两本书、 两个月、 两次”； 表示双方用“两”， 例如：“两便、 两可、 两全其美”； 表示约数或不确定的数字用“两”， 例如：

　“过两天再说、 他真有两下子、 我跟你说两句话”； 在新的度量衡单位前一股用“两”， 例如：

　“两吨、 两公里”； 在“半、 千、万、 亿”前多用“两”， 例如：

　“两半、 两千、 两万、 两亿”。

　 (五)“翻番”和“倍数”的用法。

　 1 、 数量成倍的增加时用“翻番”。

　 例如：

　点钞速度翻番； 地税收入十年翻了两番。

　 2、 在用数字对比时， 绝对数增加较多、 差别较大时常用倍数， 减少或降低时不能用倍数，而是用“百分之几”的提法。

　 例如：

　我国的行政管理费在过去的 25 年里增长了 8.7 倍； 2005 年乡 镇行政编制比改革前减少 20％； 2002 年财政对教育投人比 1995 年降低 1 2％。

　 (六)弄懂“百分率、 百分比、 百分数、 百分点”的概念

　1 、 百分率指一个数占另—个数的百分之几或某一部分占整体的百分之几。

　 例如：

　2／ 5 用百分率表示是 40％。

　 2、 百分比是用百分率表示的两个数的比例关系。

　 例如：

　某班 50 名学生中有 20 名是女生， 这一班中女生所占的百分比就是 40％。

　 3、 百分数是指分母为 1 00 的分数， 通常用百分号来表示的数字。

　 例如：

　1 2％； 98％。

　 4、 百分点指以百分数形式表示的不同时期相对指标变动幅度， 百分之一为一个百分点。

　 例如：

　同上年相比， 不良贷款率减少三个百分点。

　 (七)公文中的结构层次序数， 要段落分明， 前后一致。

　要求第一层为“一”， 第二层为“(一）

　”，第三层为“1 ”， 第四层为“(1)”， 第五层为“①”。

　个别情况也有使用拉丁字母 A、 B、 C 和罗马数字I、 Ⅱ 、 Ⅲ序数的。

　还有的不使用序数,而在各层标题中用不同的字体或字号居中排列。

篇四：公文阿拉伯数字使用规范

序号使用规范

　 篇一：公文序号的结构层次顺序

　关于公文常用序号的几点说明（数字序号顺序）

　一. 序号

　序号 Sequence Number ，有顺序的号码，如数字序号：1 、2 、3?? ，大写汉字也算数字序号，如：一、

　二、三??序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详细说明：序号可以清晰的分清同一类事物，也可以用序号作文章的小标题。我们在写文章，特别是在写论文中经常会用一些数字序号，正确地运用序号，能使我们的文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述；目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量，可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。正文层次标题序号要注意大小分级，为此，我根据自己的使用习惯，并参考一些资料，在此谈谈有关数字序号的用法，对序号规范写法作一详细说明：

　二、序号的结构层次顺序

　（一）数字序号的级别顺序为：

　第一层为汉字数字加顿号，例如：“ 一、”“ 二、”“ 三、”； ；

　第 二 层 为 括 号 中 包 含 汉 字 数 字 ， 例 如 ：“ （一）”“ （二）”“ （三）” ；

　第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如：“1. ”“2.”“3.” ；

　第 四 层 为 括 号 中 包 含 阿 拉 伯 数 字 ， 例 如 ：“ （1 ）”“ （2 ）”“ （3 ）” ；

　第五层为带圈的阿拉伯数字，例如：“ ①”“ ②”“ ③” 或者“1 ）”“2 ）”“3 ）” ；

　第六层为大写英文字母，例如：“A.”“B.”“C.” 或者“ （A ）”“ （B ）”“ （C ）” ；

　第七层为小写英文字母，例如：

　“a.”“b.”“c.” 或者“ （a)”“ （b ）”“ （c)” ；

　??

　数字序号级别一览表：

　 理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的 2 个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。如分隔开，末位数字后面不加点号。如“1” ，“1.2” ，“1.2.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如“5.3.2 测量的方法” ，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法测量的方法” 。

　注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。

　（三）正文中图、表、公式、算式等的序号

　正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图 图 1、表、表 2 、式（5 ）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图 图 2.1 、表 4.2 、式（3.3 ）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。

　 三、文字材料中序号、标点的正确使用

　（一）“ 第一” 、“ 第二” 、“ 第三” 或“ 首先” 、“ 其次”等后面用顿号不规范，应该用逗号等后面用顿号不规范，应该用逗号“ ，” ，即“ 第一，” 、“ 第二，” 、“ 第三，” 、“ 首先，” 、“ 其次，” 等。

　（二）“ 第一编” 、“ 第一章” 、“ 第一节” 或“ 壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。如的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。如“ 第一节 测量的方法” 。

　（三）汉字数字“ 一” 、“ 二” 、“ 三”等后面用逗号不规范，应该用顿号等后面用逗号不规范，应该用顿号“ 、” ，即“ 一、” 、“ 二、” 、“ 三、” 。

　（四）阿拉伯数字“1” 、“2” 、“3” 和“A” 、“B” 、“C”等后面用顿号（等后面用顿号（“ 、”）或其它不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点）或其它不规范，应该使用齐线墨点（实心小圆点“.” ），即“ 1.” 、“ 2.” 、“ 3.” 或“ A.” 、“ B.” 、“ C.” 。

　（五）带括号的序号和带圆圈的序号，如（一）（二）（三）、

　 （1 ）（2 ）（3）、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。）、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。

　（六）用“ 一是” 、“ 二是” 、“ 三是” 表示顺序时，可在“一是一是” 、“ 二是” 、“ 三是” 之后分别用逗号。例如：“ 一是，” 、“二是，二是，” 、“ 三是，” 。也可以不用标点符号，直接连接下文。

　（七）用“ 甲” 、“ 乙” 、“ 丙” 、“ 丁” 表示顺序时，在“ 甲” 、“ 乙”、 、“ 丙”、 、“ 丁” 之后分别用顿号“、 、”：

　。例如：“、 甲、”， ，“、 乙、” ，“ 丙、” ，“ 丁、” 。

　（八）在“ 一方面” 、“ 另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。

　（九）数字序号前后一般不再用其他项目符号。

　四、年份的正确书写

　（一）年份中“ 零” 的正确使用：

　年份如用中文形式表示，如“ 二○○ 九年十月五日”，则中间的汉字数字，则中间的汉字数字“○” 不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符或英语全角字符“O” ，而应该用圆“○” （一般在电脑“ 插入” 栏里“特殊符号特殊符号” 或“ 几何图形符”。

　中选择）。“ 二○○ 九”是一串没有数位的数字，要用是一串没有数位的数字，要用“○” ，不宜用“ 零” ，例如公文中的错误写法：“二零零九二零零九” 。“ 零” 用于出现数位的一串汉字数字中，例如“三千一百零六三千一百零六” 中，出现了数位“ 千” 、“ 百” ，此时应当用“ 零” 。

　年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，例如：表示，例如：“2009

　 年 年 10 月 月 5 日”。但对于公文文末成文时间书写规范又有要求：《国家行政机关公文处理办法》（国务院国发〔。但对于公文文末成文时间书写规范又有要求：《国家行政机关公文处理办法》（国务院国发〔2000 〕23号）规定，公文文末的成文时间要用汉字数字来书写。例如：“2008 年 12 月 28 日” 应当写成“ 二○○ 八年十二月二十八日”。

　。

　（二）公文的年份中“ 括号” 的正确使用：

　《国家行政机关公文格式》（GB/T 9704—1999）规定，公文发文字号中的年分要写在六角括号内，而不应该用小括号）规定，公文发文字号中的年分要写在六角括号内，而不应该用小括号“ （ ）” 或方括号“[ ]” 。

　例如：潍教办字（2005 ）5 号（不规范）

　潍教办字 [2005] 5 号（不规范）

　潍教办字[2005]5 号（不规范）

　潍教办字〔2005 〕5 号（规范）

　五、汉语拼音注音字母的正确使用

　（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字；标题、标语可以全部大写。（一）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大字；标题、标语可以全部大写。

　（二）分连写：词内连写，词间分写。

　例如：“ 公共场所请勿吸烟”GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN （不规范）

　GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN （规范）

　：

　例 如 ：

　“ 会 中 国 井 冈 山 经 贸 洽 谈 会 ”

　ZHONGGUOJINGGANGSHANJINGMAOQIATANHUI（不规范）

　ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI （规范）

　 六、正确区分连接号和破折号

　（一）凡文中使用连接号的应使用“ ～” ，而不使用“——”或者“―” 。

　如：2008 年 年 3 月～4 月中的“ ～” （使用规范），而不使用“——” 或者“―” 。

　（二）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的连线“——” ，而不用“ ～” 或只占一个空格的短线“―” 或两个短线“――” 表示。

　如：再接再厉，推进语言文字规范化工作——2009 年语言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑年语言文字工作总结（选取破折号，一般在电脑“ 插入” 栏“标点符号标点符号” 中查找）。

　七、相邻的两个数字间顿号的使用

　（一）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。（一）相邻的两个数字表示概数，要用汉字数码，中间也不要加顿号。

　例如：2 、3 个

　5 、6 天 天 27 、8 岁 岁 6 、7 点钟

　）

　（不规范）

　两三个五六天二十七八岁六七点钟

　（规范）

　（二）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要用顿号。（二）相邻两个数字连用，有时不是表示概数，而是一种缩略形式，中间要用顿号。

　例如：初中一、二年级 国棉六、七厂 八、九两个月 退居二、三线（规范）退居二、三线（规范）

　八、文章正文文中标题

　一级标题：标题序号为“ 一、”； ，独占行，末尾不加标点；

　二级标题：标题序号为“ （一）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；

　三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”、 、“ （1）

　）”和“ ①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。

　九、注释和参考文献的序号

　文中注释极少量的可用“*” 、“**”表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如“ ①、②、③??”，标在所注对象的右上角。页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如，标在所注对象的右上角。页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987 年，130 、126 页” 。

　参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字，如“[1] 、[2] 、[3]??”，也有不加括号的。文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。，也有不加括号的。文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。

　十、附录序号

　论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“ 附录 A、附录、附录 B录 、附录 C??”。附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图。附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图 A1 、表 B2 、式（C3 ）、文献[D4]

　 等。

　十一、页码序号

　页码标注由正文的首页开始，作为第 1 页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。封面、封二、封三和封底不编入页码。可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。各页页码应标注在相同位置。页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。封面、封二、封三和封底不编入页码。可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。各页页码应标注在相同位置。

　 篇二：公文格式字体标题序号要求

　公文格式字体标题序号要求

　公文标题使用 2 号加粗宋体字。

　公文正文使用 3 号仿宋字体。

　一级标题用 3 号黑体字，用“ 一、” 、“ 二、” 、“ 三、”……标识。

　粗 二级标题用加粗 3 号楷体，用汉字数字外加小括号“ （一）” 、“ （二）” 、“ （三）”…… 标识。

　三级标题用加粗三级标题用加粗 3 号仿宋，用阿拉伯数字 “1.” 、“ 2.” 、“ 3.”…… 标识。

　用 四级标题用 3 号仿宋字体，用阿拉伯数字外加小括号“ （1 ）” 、“ （2 ）” 、“ （3 ）”…… 标识。

　公文写作排版要点

　一、标题

　1、字体为二号方正小标宋（公文中最常用最正规的字体），不用加粗。如果有副标题，可用楷体。、字体为二号方正小标宋（公文中最常用最正规的字体），不用加粗。如果有副标题，可用楷体。

　2、如一行写不下标题，可分行或调整字间距，但需保证语句通顺。、如一行写不下标题，可分行或调整字间距，但需保证语句通顺。

　3 、行距调整为固定值 30 磅。

　二、正文

　1 、正式的文件字体用三号仿宋 GB2312，一般的文件存档用四号仿宋，一般的文件存档用四号仿宋 GB2312 以节俭纸张。

　2、正文中一级标题用黑体或楷体（楷体要加粗，黑体不用）。、正文中一级标题用黑体或楷体（楷体要加粗，黑体不用）。

　三、行距

　一般用固定值 29-30 磅。

　四、排版

　1 、格式需选择首行缩进 2 个字符，凡另起一行的文字，都需缩进个字符，凡另起一行的文字，都需缩进 2 个字符。

　2、写公文时，不要直接...

篇五：公文阿拉伯数字使用规范

章中数字序号使用顺序

　我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。

　 一、阿拉伯数字后面用黑圆点；

　 二、汉字数字后面用顿号；

　 三、“ 第一” “ 第二” “ 第三” 后面用逗号；

　 四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；

　 五、“ 第一编” “ 第一章” “ 第一节” 或“ 壹” 的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位置即可。

　 六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；

　七、数字序号的级别顺序为：“ 一” “ 二” “ 三” ——“ ㈠”“ ㈡” “ ㈢” ——“ 1” “ 2” “ 3” ——“ ⑴” “ ⑵” “ ⑶”——“ ①” “ ②” “ ③” 等。

　常见不规范之序号有：

　 1、

　 （一）、

　⑴、

　①、

　l

　1、

　 第一：

　 第一、

　 2、

　 （二）、

　⑵、

　②、

　l

　2、

　 第二：

　 第二、

　 3、

　 （三）、

　⑶、

　③、

　l

　3、

　 第三：

　 第三、

　正确的用法如下：

　 1．

　 （一）

　 ⑴

　 ①

　 第一，

　 2．

　 （二）

　 ⑵

　 ②

　 第二，

　 3．

　 （三）

　 ⑶

　 ③

　 第三，

　在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：

　一、正文层次标题序号

　正文层次标题序号要注意大小分级。如一级标题序号可用汉字一、二、三⋯⋯，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）（三）⋯⋯ ，三级标题序号可用阿拉伯数字 1、2、3⋯⋯，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1）（2）（3）⋯⋯，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号 1）2）3）⋯⋯，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。注意加了括号的序号后就不要再加点号了。

　 理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的 2个数字之间用下圆点(. )分隔开，末位数字后面不加点号。如“ 1” ，“ 1. 2” ，“ 3. 5. 1” 等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如“ 5. 3. 2 测量的方法” ，表示第五章第三节第二条的标题是“ 测量的方法” 。

　 注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。

　 二、正文中图、表、公式、算式等的序号

　 文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“ 图 1、表 2、

　式（5）” 等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“ 图 2. 1、表 4. 2、式（3. 3）” 等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。

　三、注释和参考文献的序号

　文中注释极少量的可用“ *” 、“ **” 表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如“ ①、②、③⋯⋯ ” ，标在所注对象的右上角。页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如“ ⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987年，130、126 页” 。

　参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字，如“ [1]、[2]、[3]⋯⋯” ，也有不加括号的。文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。

　 四、附录序号

　论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“ 附录 A、附录 B、附录 C⋯⋯” 。附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图 A1、表 B2、式（C3）、文献[D4]等。

　五、页码序号

　页码标注由正文的首页开始，作为第 1页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。封面、封二、封三和封底不编入页码。可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。各页页码应标注在相同位置。

　三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。

　一、存在的突出问题

　 一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。

　二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。

　三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。

　四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。

　五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。

　六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。

　七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工

　作落实不到位，出现偏差。

　八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。

　二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。

　（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。

　（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。

　（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。

　（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。

　诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。

　三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。

　（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。

　一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。

　二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。

　三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。

　（二）勤政为民

　办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。

　一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、脱离实际的“官老爷”做派，多与群众接触，从群众中汲取智慧和力量，养成问计于民的好习惯。

　二是勇于解难事。务实从严，是每个党员干部对待工作的正确态度。要把这种态度落实到每一项工作中去，要戒除贪图淫逸、讲求舒适、怕吃苦、饱食终日、碌碌无为的不良作风，承担起肩上的责任，做到为官一任，作为一方。

　三是简化办事程序。要急群众所急、想群众所想，尽最大可能提高办事效率，加快办事速度，一切从实际出发，勤俭从政，效率为先。

　四是接受监督。联系群众更要相信群众，加强民主更要多听民声。工作中时时处处应该考虑到群众利益，自觉主动接受群众监督，让工作开展得更有人气和活力。

　（三）艰苦奋斗

　要统筹制定领导干部办公用房、住房、配车、秘书配备、公务接待等工作生活待遇标准，落实不赠送、不接受礼品的规定，切实解决违反规定和超标准享受待遇的各种问题。要结合“治治病”的要求，按照中央八项规定，边学边查边整改，对照镜子，深挖思想根源，净化心灵，摒弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任。

　（四）廉洁自律 作为党员干部，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡。要自觉加强党性修养，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想、洗涤灵魂、增强党性、明确航向。在始终保持为人民服务中追求高雅的生活情趣、锻造健全和谐的心理状态、

篇六：公文阿拉伯数字使用规范

用法规范

　 一、 夏历月日误用阿拉伯数字

　如：

　8 月 15， 圆月当空。

　天上月圆， 地上人圆。

　让我们为团圆举杯……

　“8 月 15” 应为“八月十五” 。

　汉字和阿拉伯数字是两种不同的符号系统， 为了准确地反映历史面貌， 《出版物上数字用法的规定》 中指出， 中国干支纪年和夏历月日， 均应使用汉字。“八月十五” 即中秋节， 这是按夏历计算的， 故不能用阿拉伯数字。

　“大年三十” 当然也不能写成“大年 30” 。

　同样， 按照这条规定， “丁丑年三月十二日” ， 这是中国干支纪年， 也不能写成“丁丑年 3 月 12 日” 。

　 二、 清代和清代以前的历史纪年误用阿拉伯数字

　如：

　秦文公 16 年， 秦国终于击败了西戎， 收复了西戎人占领的周王室的土地。

　 “秦文公 16 年” 应为“秦文公十六年” 。《出版物上数字用法的规定》 中指出， 中国清代和以前的历史纪年、 各民族的非公历纪年， 均不应与公历混用， 也就是说不能用阿拉伯数字；可以按传统体例即用汉字表述， 并用阿拉伯数字括注公历， 如：

　秦文公十六年(公元前 750年) 。

　 三、 年份随意缩略

　如：

　早在 92 年前， 此事便已提上议事日程， 但提而不决， 至今还是八字未见一撇。

　 “92 年前” 应为“1992 年前” 。

　否则， 容易产生歧义， 因为“92 年前” 也可理解为“九十二年前” 。《出版物上数字用法的规定》 中明确指出， 年份一般不用简写。

　如：

　1990 年不能简作“九○年” 或“90 年” 。

　上引“92 年前” 显然不合这一规定。

　 四、 定型的词或词组中的数字误用阿拉伯数字

　如：

　影片上侵略者长驱直入， 一路只见残垣断壁， 荒草野径， 你怎能不感到 8 国联军铁蹄的疯狂？ 怎能不感到这一页历史的沉重？

　 “8 国联军” 应为“八国联军” 。《出版物上数字用法的规定》 中指出， 定型的词、 词组、 成语、 惯用语、 缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字， 必须使用汉字。

　“八国联军”是一个定型词组， 不是临时组合， 因此不能写作“8 国联军” 。

　同理， “第三世界” 不能写作“第 3 世界” ， “十月革命” 不能写作“10 月革命” ， “二万五千里长征” 不能写作“25

　000 里长征” ……

　五、 “星期计日” 误用阿拉伯数字

　如：

　直到星期 2， 车还没到， 全厂的人都伸长了脖子。

　 星期计日使用汉字。

　“星期 2” 应为“星期二” ， 因为这是一个完整的概念。

　在英语中， “星期二” 是一个单词“tuesday” ， 不是“星期” 和“二” 的组合。

　也就是说， “二” 是一个语素。《出版物上数字用法的规定》 中指出， 作为语素的数字， 必须使用汉字。

　 六、 世纪和年代误用汉字

　如：

　①十九世纪末期， 一个叫秋田柳吉的人， 从大孤来到东京。

　 ②上世纪二十年代初， 有声电影兴起， 无声电影开始走下坡路。

　 “十九世纪” 应改为“19 世纪” ， “二十年代” 应改为“20 年代” 。《出版物上数字用法的规定》 中指出， 公历世纪、 年代、 年、 月、 日以及时、 分、 秒， 均应用阿拉伯数字。

　 七、 数量单位使用不合规范

　如：

　一方有难， 八方支援。

　短短一周内， 便收到了来自四面八方的 4 万 3 千 5 百元的捐款……

　“4 万 3 千 5 百元” ， 可以写作“43 500 元” ， 也可以写作“4. 35 万元” 。《出版物上数字用法的规定》 中指出， 在非科技出版物中， 一般可以“亿” “万” 作单位； 数值巨大的精确数字， 为了便于定位读数或移行， 作为特例可以同时使用“亿” “万”

　作单位。

　但一般情况下， 不得以十、 百、 千、 十万、 百万、 千万……为单位， 更不能如上文“万、 千、 百” 同时使用。

　 八、 概数误用阿拉伯数字

　如：

　别看她才 7、 8 岁， 还没跨过校门， 可那一脸的机灵， 实在讨人喜欢。

　 “7、 8 岁” 应为“七八岁” 。《出版物上数字用法的规定》 中指出， 相邻的两个数字并列连用表示的概数， 必须使用汉字， 连用的两个数字之间不得用顿号隔开。

　 九、 约数用阿拉伯数字

　如：

　挖了半天， 也不过 10 几斤。

　芳芳嘟着嘴， 挎着篮子沿着小路走了过来。

　 “10 几斤” 应为“十几斤” 。

　约数有两种情况：

　凡是带“几” 字的， 必须用汉字； 其他用“多” “余” “左右” “上下” “约” 等表示的， 则必须视上下文而定， 以局部体例的统一为原则， 一般情况下， 也以用汉字为宜。

　十、 文学作品误用阿拉伯数字

　《出版物上数字用法的规定》 中指出， 本标准不适用于文学书刊和重排古籍， 因此， 文学作品没有特殊需要， 是不必把汉字改为阿拉伯数字的。

　如：

　“白发三千丈” 改为“白发 3 000丈” ， 这只能说是笑话。

　 十一、 “二、 两、 俩” 的区分

　现代“二” “两” 的用法区别如下：

　 1． 当作数字或在数学中， 用“二” 不用“两” 。

　 如：

　“一加一等于二” “一元二次方程”

　 2． 序数、 小数、 分数中用“二” 不用“两” 。

　 如：

　“第二” “二哥” “零点二” “二分之一” 。

　 3． 在一般量词前个位数用“两” 不用“二” ， 多位数中的个位数用“二” 不用“两” 。

　 如：

　“两个人” “去了十二次” “去了两次” 。

　 4． 在传统的度量衡单位前， “两” 和“二” 一般通用， 只是在质量单位“两” 前用“二” 不用“两” 。

　 如：

　“二（两）

　尺布” “二两油” （不说“两两油” ）。

　 5． 在多位数中， 百、 十、 个位用“二” ， 千位以上多用“两” ， 但首位以后的百、 千、 万前多用“二” 。

　 如：

　“二百二十二” “两千元” “两亿人口” “三万二千二百人”

　 “俩” 读“li?” 时，《现代汉语规范词典》 中解释有两层意思， 一为表示两个， 如：

　“你俩，我俩， 他俩” ； 二为表示概数“不多， 几个” 的意思， 如：

　“就这俩人” ， “有俩钱” ……但“俩” 字后不能跟“个” 字或其他量词。

　      

篇七：公文阿拉伯数字使用规范

中的数字用大写还是小写公文中的数字用大写还是小写

　 篇一：公文中数字序号使用顺序

　 文章中数字序号使用顺序

　 我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。我们在写文章经常会用一些数字序号，用得好，能使我们的文章有条有理，眉目清楚；用得不好，让人看着别扭，甚至会影响文章的质量。可见序号也是文章的一个重要组成部分，它的规范与否同样很重要。在评选论文时，常常会为一些文章感到惋惜，内容、文字很精彩，可数字序号的运用不规范或者混乱，让人看着不舒服。为此，我根据自己的使用习惯，并参考了一些别的资料，在此谈谈数字序号的用法。

　一、阿拉伯数字后面用黑圆点；

　； 二、汉字数字后面用顿号；

　三、“ 第一”“ 第二”“ 第三” 后面用逗号；

　四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；四、带括号的序号和带圆圈的序号，后面不再加顿号、逗号之类；

　五、“ 第一编”“ 第一章”“ 第一节” 或“ 壹”的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位臵即可。的后面不用标点，与后面的文字之间空一个汉字位臵即可。

　六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；六、数字序号前后一般不再用其他项目符号；

　七 、 数 字 序 号 的 级 别 顺 序 为 ：“ 一 一 ”“ 二 二 ”“ 三 三 ”——“ ㈠ ㈠ ”“ ㈡ ㈡ ”“ ㈢ ㈢ ”——“1” “2”“ 3”——“ ⑴”“ ⑵”“ ⑶”——“ ①”“ ②”“ ③” 等。

　 常见不规范之序号有：

　正确的用法如下：

　 在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：在论文中正确地运用序号，能使文章层次清楚，逻辑分明，便于读者阅读和引述，但目前教师撰写论文在序号的写法上存在着不少的误区，如：层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一，等等。下面就论文中几种常见的序号写法作一说明：

　一、正文层次标题序号

　正文层次标题序号要注意大小分级。如一级标题序号可用汉字一、二、三正文层次标题序号要注意大小分级。如一级标题序号可用汉字一、二、三……，二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）

　（三），二级标题序号可用汉字加括号（一）（二）

　（三）…… ，三级标题序号可用阿拉伯数字 1、 、2、 、3……，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（，四级标题序号可用阿拉伯数字加括号（1 ）（2 ）（3 ）……，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号，五级标题序号可用阿拉伯数字加右括号 1 ）2 ）3 ）……，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。注意加了括号的序号后就不要再加点号了。，若还有六、七级序码还可采用大小写英文字母。注意加了括号的序号后就不要再加点号了。

　理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码，不同层次的 2 个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。如分隔开，末位数字后面不加点号。如“1” ，“1.2” ，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。如“5.3.2

　 测量的方法” ，表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法测量的方法” 。

　注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。注意：同一层次各段内容是否列标题应一致，各层次的下一级序号标法应一致，若层次较少可不用若干加括号的序号。

　二、正文中图、表、公式、算式等的序号

　文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号，其标注形式应便于互相区别，如“图 图 1、表、表 2 、

　 式（5 ）”等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如等；对长篇研究报告也可以分章（条）依序编码，如“图 图 2.1 、表 4.2 、式（3.3 ）”等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。三、注释和参考文献的序号等，其前一个数字表示章（条）序号，后一个数字表示本章中图表、公式的序号。三、注释和参考文献的序号

　文中注释极少量的可用“*” 、“**”表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如表示，一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注，如“ ①、②、③……”，标在所注对象的右上角。页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如，标在所注对象的右上角。页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写，如“⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，⑥⑨马斯洛，《存在心理学探索》，昆明：云南人民出版社，1987 年，130 、126 页” 。

　参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字，如“[1] 、[2] 、[3]……”，也有不加括号的。文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。，也有不加括号的。文末参考文献与文中内容对应的，应在相应文字的右上角依序标出序号。

　四、附录序号四、附录序号

　论文的附录序号一般用大写英文字母标示，如“ 附录 A、附录、附录 B录 、附录 C……” 。附录中的图、表、式、参考文献等

　 另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图 A1 、表 B2 、式（C3 ）、文献[D4] 等。五、页码序号

　页码标注由正文的首页开始，作为第 1 页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。封面、封二、封三和封底不编入页码。可以将扉页、序、目次页等前臵部分单独编排页码。各页页码应标注在相同位臵。页，可以标注在页眉或页脚的中间或右边。封面、封二、封三和封底不编入页码。可以将扉页、序、目次页等前臵部分单独编排页码。各页页码应标注在相同位臵。

　 篇二：公文中有关数字的写法

　公文中有关数字的写法

　 在机关公文中，存在着数字错用、滥用的现象。究其原因，主要是规范意识在机关公文中，存在着数字错用、滥用的现象。究其原因，主要是规范意识

　、标准意识不强，对数字用法院的有关规定不熟悉。为了帮助读者正确使用数字、标准意识不强，对数字用法院的有关规定不熟悉。为了帮助读者正确使用数字

　，笔者总结多年的工作经验，并结合《国家标准出版物上数字用法的规定》，将，笔者总结多年的工作经验，并结合《国家标准出版物上数字用法的规定》，将

　汉字数字和阿拉伯数字的用法分类归纳如下：

　汉语数字使用的一般规定

　汉语数字通常是指“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十一、二、三、四、五、六、七、八、九、十” 及其大写

　“ 壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”等数字。在以下环境中必须使用等数字。在以下环境中必须使用

　汉语数字：

　1．定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有倏色彩的词语中作为语素．定型的词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有倏色彩的词语中作为语素

　的数字，必须使用汉字。如：二万五千里长征、三心二意、四平八稳、五星红旗的数字，必须使用汉字。如：二万五千里长征、三心二意、四平八稳、五星红旗

　、六神无主、七上八下、八国联军、九死一生、十万火急、零点方案、星期五、、六神无主、七上八下、八国联军、九死一生、十万火急、零点方案、星期五、

　第三季度、不管三七二十一、十六届四中全会等。

　2 ．中国历史纪年、=干支纪年、夏历月曰、各民族非公历纪年等，均使用汉干支纪年、夏历月曰、各民族非公历纪年等，均使用汉

　字。如：万历十五年、丙寅年十月十八曰、八月十五中秋节、正月初五等。有时字。如：万历十五年、丙寅年十月十八曰、八月十五中秋节、正月初五等。有时

　为了表达得更加明白，可以在它们的后边用阿拉伯数字括注公历。如：藏历阳森为了表达得更加明白，可以在它们的后边用阿拉伯数字括注公历。如：藏历阳森

　龙年八月二十六曰（1964 年 年 10 月 月 1 曰）、曰本庆应三年（曰）、曰本庆应三年（1867 年）等。

　3．含有月曰简称表示事件、节曰或其它特定意义的词组，应用汉字数字。如．含有月曰简称表示事件、节曰或其它特定意义的词组，应用汉字数字。如

　果涉及一月、十一月、十二月，为避免歧义，要将表示月和曰的数字用间隔号果涉及一月、十一月、十二月，为避免歧义，要将表示月和曰的数字用间隔号“

　﹒” 隔开，并处加引号。如：“ 一? 二八” 事迹（1 月 月 28 曰）、“ 一二? 九运动” （

　12 月 月 9 曰）等。涉及其他月份时，不用间隔号，是否使用

　 引号，视事件的知名度而

　定。如五四运动、五一国际劳动节、十一国庆节、“九一三九一三” 事件等。

　4．相邻的两个数字并列连用表示概数的，须使用汉字数字。连用的两个数字．相邻的两个数字并列连用表示概数的，须使用汉字数字。连用的两个数字

　之间不能用顿号隔开，如：三四天、五六米、七八个、十五六岁、五六万之间不能用顿号隔开，如：三四天、五六米、七八个、十五六岁、五六万 套、

　三四百里、四十五六岁等。

　 5 ．用“ 几”“ 多”“ 余”“ 左右”“ 上下”“ 约”等表示约数时，使用汉字等表示约数时，使用汉字

　 数字。如：几千年、百多次、十余年、八万左右、三十上下、约五十人等。如果数字。如：几千年、百多次、十余年、八万左右、三十上下、约五十人等。如果

　文中出现一组最有统计意义和比较意义的数字，用“ 多”“ 约” 等表示约数时，

　 为保持局部体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。如：该省从机动财政为保持局部体例上的一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。如：该省从机动财政

　中拿出近 2000 万元，调拨钢材 3000 多吨、水泥 30000多吨、柴油 1400 多吨，用于农

　田水利基本建设。

　6．行政机关公文和军队系统公文成文时间用汉语数字。但党委系统公文成文．行政机关公文和军队系统公文成文时间用汉语数字。但党委系统公文成文

　曰期应按规定使用阿拉伯数字。

　阿拉伯数字使用的一般规定 “0 、1 、2 、3 、4 、5 、6 、7 、8 、9” 等阿拉伯数

　字，引入我国的历史并不长，据说是“ 五四”运动时期的事。由于当时采用竖排运动时期的事。由于当时采用竖排

　版不方便，再加上保守势力的极力反对，阿拉伯数字并没有得到普遍使用。直到版不方便，再加上保守势力的极力反对，阿拉伯数字并没有得到普遍使用。直到

　解放初期，随着横排版印刷的推广，阿拉伯数字的使用才逐渐地普及起来。机关解放初期，随着横排版印刷的推广，阿拉伯数字的使用才逐渐地普及起来。机关

　公文中有关阿拉伯数字的书写是有严格规定的，大体有以下几种情况：公文中有关阿拉伯数字的书写是有严格规定的，大体有以下几种情况：

　1．公历世纪、年代、年、月、曰、分、秒，要求使用阿拉伯数字。如，公元．公历世纪、年代、年、月、曰、分、秒，要求使用阿拉伯数字。如，公元

　前 前 9 世纪、公元前 221 年、20 世纪 80 年代、公元 1949年 年 10 月 月 1 曰、15 时 时 20 分 分 45 秒等。

　年份一般不用简写，如：2005 年，不应写成 05 年。

　2．统计表中的数值，如正负数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿．统计表中的数值，如正负数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿

　拉伯数字。例如，34568 、-23.5 、1:500 、56% 、1/8 等。

　3．物理量量值必须使用阿拉伯数字，并正确使用法宝计量单位。如．物理量量值必须使用阿拉伯数字，并正确使用法宝计量单位。如 300kg 、

　15cm 、350C 等。如果是多痊的阿拉伯数字，不能换行。非物理量，一般情况下应等。如果是多痊的阿拉伯数字，不能换行。非物理量，一般情况下应

　使用阿拉伯数字，如 235 元，11 个月、100 名。但小学和初中教科书、非专业书刊名。但小学和初中教科书、非专业书刊

　的计量单位可使用中文表示。如 200kg （200 千克）。

　4．部队番号、文件编号、证件号码和其他序号，须用阿拉伯数字。例如：．部队番号、文件编号、证件号码和其他序号，须用阿拉伯数字。例如：

　 38915 部队、总 3211 号、国办发〔2005〕 〕8 、 号文件、T37/T38次快车、HP—3000 型电

　子计算机、90 号汽油、维生素 B1 等。

　5．引文标注中的版次、卷次、页码，除古籍应与所扰版本一致外，一般要使．引文标注中的版次、卷次、页码，除古籍应与所扰版本一致外，一般要使

　用阿拉伯数字。例如：列宁：《新生的中国》，见《列宁全集》中文用阿拉伯数字。例如：列宁：《新生的中国》，见《列宁全集》中文 2 版，第 22 卷

　，208 页，北京，人民出版社，1990 。

　6 ．表示数字的范围也有写法的讲究。例如：“3 万～8 万”，不能写成，不能写成“3 ～8

　万” ；5% ～15% ，不能写成“5 ～15%” 。

　 篇三：公文中数字的规范使用方法

　公文中数字的规范使用方法

　...

篇八：公文阿拉伯数字使用规范

1 公文用语及数字使用规范

　. 2 序叵常规顺序(同时注意标点癿使用)

　•

　一、二、三、（中文数字顺序后用顿叵,也可用一个空格替代）

　•

　㈠ ㈡ ㈢（括叵后边丌再标点符叵）

　•

　1.2.3.(阿拉伯数字顺序后用圆点,丌用顿叵) •

　⑴ ⑵ ⑶(括叵后边丌再用标点符叵) •

　① ② ③(圈起来癿数字后边丌用标点符叵)

　. 3 数目字癿规范使用 ① 统计表中癿数值，如正负整数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿拉伯数字。

　示例：

　48302-125.033 4.05% 63%～68% 1/42/ 51：500

　. 4 ② 定型癿词、词组、成语、惯用语、缩略语或具有修辞色彩癿词语中作为语素癿数字，必须使用汉字。

　• 示例：三叴虫、星期五、四氧化三铁、八国联军、二Ｏ九师、二万五千里长征、四书五经、五四运动、九三学社、十月十七日同盟、路易十六、十月革命、“八五”计划、五局三胜、零岁教育、白发三千丈、丌管三七二十一、相差十万八千里、第三季度、第四方面军、十三

　. 5

　 ③

　 示例：

　• 公元前8世纪20世纪80年代 • 公元前440年公元7年

　• 1994年10月1

　 “九Ｏ年”或“90年”。

　 注意；年份一般丌用简写。如：1990年丌应简作“九Ｏ年”或“90年”。

　. 6 ④

　 • 示例：

　• 4时 • 15时40分(下午3点40分) • 14时12分36

　. 7 ⑤ 中国干支纪年和夏历月日要求使用汉字。

　示例：

　• 丙寅年十月十五日、腊月二十三日、正月初五、八月十五

　⑥中国清代和清代以前癿历史纪年、各民族癿非公历纪年要求使用汉字 这类纪年丌应不公历月日混用，幵应采用阿拉伯数字括注公历。

　示例：

　• 秦文公四十四年(公元前722年) • 太平天国庚申十年九月二十四日(清咸丰十年九月二十日， 公元1860年11月2日) • 藏历阳木龙年八月二十六日(1964年10月1日) • 日本庆应三年(1867年)

　. 8 • ⑦ 含有月日简称表示事件、节日和其他意义癿词组要求使用汉字。

　•

　如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔叵“·”将表示月和日癿数字隔开，幵外加引叵，避免歧义。涉及其他月份时，丌用间隔叵，是否使用引叵，视事件癿知名度而定。

　• 示例1：

　• “一·二八”事变(1月28日) • “一二·九”运动(12月9日) • “一·一七”批示(1月17日) • “一一·一Ｏ”案件(11月10日)

　•

　 示例2：

　• 五四运动 • 五卅运动 • 七七事变 • 五一国际劳动节 • “五二Ｏ”声明“ •

　. 9 • ⑧

　 • 相邻癿两个数字幵列连用表示概数，必须使用汉字，连用癿两个数字之间丌得用顿叵“、”

　 示例：二三米、一两个小时、三五天、三四个月、十三四吨、四十五六岁、一千七八百元

　. 10 • 带有“几”字癿数字表示约数，必须使用汉字。

　 示例：几千年、十几天、一百几十

　. 11 • 用“多”“余”“左右”“上下”“约”等表示癿约数一般用汉字。

　• 如果文中出现一组具有统计和比较意义癿数字，其中既有精确数字，也有用“多”“余”等表示癿约数时，为保持局部体例上癿一致，其约数也可以使用阿拉伯数字。

　• 示例1 1：这个协会举行全国性评奖十余次，获奖作品有一千多件。协会吸收了约三千名会员，其中三分之二是有成就癿中青年。另外，在三十个省、

　• 示例2 2：该省从机动财力中拿出 1 900万元，调拨钢材 3 000多吨、水泥2 2万多吨、柴油 1 400吨，用亍农田水利建设。

　. 12 • ⑨引文著录、行文注释、表格、索引、年表等，年月日癿标记可写扩展格式。

　• 如：1994年9月30日和1994年10月1日可分别写作1994-09-30 和1994-10-01 ，仍读作1994年9月30日、1994年10月1日。

　• 年月日之间使用半字线“-”。当月和日是个位数时，在十位上加“0”。

　. 13

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