小班手工主题活动方案3篇(全文)
小班手工主题活动方案一、指导思想:《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积下面是小编为大家整理的小班手工主题活动方案3篇,供大家参考。
小班手工主题活动方案篇1
一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与9月27号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:
二、活动时间:9月27日上午
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动对象:全园孩子和家长
五、活动主题:“月饼宝盒, 变变变”
六、活动目的:
为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。
七、活动准备:
9月27日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求:
1. 制作材料:废旧的月饼盒子
2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。
“月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函
每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!__幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。
小班手工主题活动方案篇2
1.出示两盆一串红。
师:宝宝们,瞧,这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了,像什么?一串串的红鞭炮,这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听,还可以怎么说?美丽、好看,我教你们一个好听的词——鲜艳!
师:仔细看看,一串红的花朵什么样子?一个接着一个,花朵在上面,叶子在下面。
2.出示空白的制作纸,变魔术——范画。
师:咦,这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来,一起数一二三,变变变!哈哈,花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试,好吗?
3.讲解制作过程
师:我们选红色皱纹纸来做花朵,取一张红色长条形皱纹纸,小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下,在拧好的褶皱部分抹上胶水,黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张,拧一下,抹胶水,贴到花茎上……
活动二:苹果
1.激发兴趣
师:宝宝们,现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了,秋天还是个丰收的季节,许多的水果成熟了,猜一猜,老师带来了什么水果?
2.出示范画——苹果
师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧,是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。
3.讲解制作过程
师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水,取一张长条彩纸,撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方,用不同的彩纸,重复撕、贴,直到贴满为止。
4.卫生教育
师:在制作的时候,如果手上粘到胶水的话,就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢,把自己面前的碎纸收拾干净,放到小篓子里,做个爱清洁的好孩子。
小班手工主题活动方案篇3
活动目标:
1、尝试动手为小猪做面条,并学说:“小猪,请你吃”
2、愿意和小猪一起游戏,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、小猪教具一只。羊角球10个。
2、黄色蜡光纸若干与宝宝人数相等。
活动过程:
一、引起兴趣
1、出示小猪教具引起宝宝兴趣:宝宝看,谁来了呀?
2、教师以小猪的口吻向宝宝问好。
3、家长鼓励宝宝主动向小猪问好,并抱抱小猪。
二、小猪吃面条
1、“咕噜,咕噜。”咦?什么声音呀?奥,原来是小猪肚子饿了。
2、小猪喜欢吃(根据宝宝回答来确定)。我来给它做一碗吧!
3、教师边动手做(撕纸)边讲解做(撕纸)的方法。
4、做好了。我来喂小猪吃,一边喂一边说:“小猪,请你吃xx条。”一碗下肚了,可小猪一点也不饱。怎么办呀?宝宝也来帮忙做好吗?
5、宝宝做点心。家长启发和鼓励宝宝动手做点心。
6、宝宝喂小猪吃点心,并学说:“小猪,请你吃。”
三、游戏《小猪,小猪,叽里咕噜》
1、小猪吃了这么多点心真开心,它要和宝宝们做游戏了!哪个宝宝愿意和小猪一起做游戏啊?
2、邀请一名宝宝上来和小猪做游戏。
游戏方法:
宝宝趴在小猪(羊角球)身上,老师双手拉着宝宝的双手,轻轻地推动宝宝的身体,一边游戏,一边念儿歌:
小猪,小猪,胖乎乎,
小猪,小猪,叽里咕噜,
小猪,小猪,你要吃什么?
小猪,小猪,请你吃。(宝宝回答)
3、家长和宝宝一起做《小猪,小猪,叽里咕噜》的游戏。
4、每个宝宝和爸爸妈妈去请一位小猪朋友来一起做游戏。
四、活动结束。
1、时间不早了,小猪要回家了,爸爸妈妈和宝宝一起送小猪回家好吗?
2、家长和宝宝一起送小猪说回家。
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