群众教育路线对照检查材料6篇

群众教育路线对照检查材料6篇群众教育路线对照检查材料　　　　　　　　　党的群众路线教育实践活动　　　　　　　　　　　　个人对照检查材料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２０１４年６下面是小编为大家整理的群众教育路线对照检查材料6篇,供大家参考。

篇一：群众教育路线对照检查材料

　 　 　 　 　 　 　 党的群众路线教育实践活动　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 个人对照检查材料　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （２０１４年 ６月 ）

　　　　 　 　 根据县＊ ＊ 局统一部署， 开展本次党的群众路线教育实践活动。该次活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性， 按照习总书记提出的“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 主要为改进作风建设， 解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这 “四风” 问题， 开展对照检查， 剖析问题及根源， 要求查摆问题要准、原因分析要透、 危害后果要明、 整改措施要实。

　本人作为一名新走上领导岗位的党员同志， 借此活动契机， 加强学习， 查找问题，分析原因， 注重整改， 深刻领会到本次活动的重大意义所在。

　通过学习、 对照检查、 查摆问题， 还存在一定的缺点和不足。

　现将个人剖析情况如下：

　　一、 遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面情况　我能自觉遵守党的政治纪律， 认真履行岗位职责， 能够做到在思想上、 政治上、 行动上始终与习近平为总书记的党中央保持高度一致， 认真学习贯彻省委的重大决策部署和市委的工作安排， 我积极响应县＊ ＊ 局的各项号召。

　在深入学习领会的基础上和平时工作中认真贯彻落实， 但也还存在以下问题：

　　

　 （一）

　政治敏锐性不强　　 　 　 　 １、 政治坚定性不够强。

　缺乏对党的高度忠诚， 信念不坚定、旗帜不鲜明， 对于挑衅中国共产党领导、 质疑中国特色社会主义的言论， 态度含混、 立场模糊， 随声附和、 人云亦云； 对中央和省党委的决策部署说三道四、 评头论足、 阳奉阴违， 当面不言语、内心藏褒贬， 大会上唱赞歌， 私下里、 酒桌上唱反调。

　有时间政治态度暖昧、 政治立场动摇， 在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、 畏葸不前。

　　　 　 　 ２、 政治敏锐性不够强。

　有时间对反暴力、 讲法制、 讲秩序的必要性、 紧迫性认识不深， 产生麻痹思想和厌战情绪。

　不能从政治上观察思考问题、 不能透过现象看本质。

　　　 　 　 ３、 政治鉴别力不够强。

　主要表现对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开” 的学习教育， 不能入脑入心、 自觉遵循。对家人、 亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、 错误言行不教育、 不说服、 不纠正。

　　　 　 ４ 、 政治执行力不够强。

　对卫生系统重大决策部署， 把握不全面、 理解不深刻， 执行无力度、 落实不到位， 在结合实际创新上不用心、 不扎实， 使决策的意图难以实现， 执行的效果大打折扣。合意的就执行、 不合意的就不执行， 遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。

　　

　 （二）

　民主集中制执行不好。

　当前执行民主集中制存在的问题，总的来讲， 既有民主不够的一面， 又有集中不够的一面， 但主要是民主发扬的不够。

　具体突出表现以下四个方面。

　　　　１ 、 存在决策过程中强调领导个人的意志， 忽视走群众意见的倾向。

　在党内生活方面， 特别是选拔用人问题上， 不充分征求别人的意见； 在经济工作方面， 对一些重大决策， 有时不经过民主充分讨论和科学论证就拍板定案， 个人说了算。

　有时间强调自己是领导班子的主要领导， 不注意发挥领导班子全体成员的作用。

　这些做法， 使党内民主不能充分发扬， 集中也无法做到真正准确。

　　　　２ 、 存在有不善于提出自己的见解， 不敢发表意见的倾向。我在党内生活中不讲意见， 只讲服从， 不提出自己的见解和建议。有些时候对正确的东西不坚持， 对错误的东西不批评、 不反对，特别是在关系到利益调整和领导切身问题时， 不闻不问， 只等领导最后做决定， 使党内民主流于形式。

　　　　３ 、 存在对集体讨论决定的重大事项， 不执行的倾向。

　不能正确处理个人与党组织的关系， 不服从党的决定。

　甚至无视党的原则， 在集体决定的重大问题与个人意见不一致时， 不执行集体决定或在执行中阳奉阴违。

　以致集体决定无法落实， 民主集中制

　 也无法贯彻。

　　　　４ 、 存在注重个人利益得失， 忽视全局利益的倾向。

　有时间摆不正个人利益和全局利益、 眼前利益和长远利益的关系， 总是把眼睛盯在自己的利益上。

　在工作中安排部署和决定个人的多，考虑全局的较少。

　在执行上级决定中， 对有利于本单位， 或者个人的就执行， 否则就消极对待。

　这样， 民主集中制也得不到落实，如同虚设影响了工作的全局。

　　（三）

　执行干部政策不严主要表现有三：

　一是“上有政策， 下有对策”， 执行政策像逛超市买东西， 随意选择， 有好处执行， 没利益就找对策、 打折扣甚至不执行； 二是 “决心有余， 能力不足”，本人存在知识结构老化、 学习能力退化、 政策水平有限的实际问题，“照葫芦画瓢” 的居多， 主动性和创造性发挥得极少； 三是不担责任， 索性偷懒， 执行政策喊口号， 人人都是责任人， 其实没有人负责。

　　（四）

　严以律己坚持得不好， 存在的问题及表现　　　１、 教育学习缺乏系统性、 主动性。

　　　　学习上还存在应付思想。

　主要表现在学习不主动、 缺乏自觉性。

　只限于学习规定的科目， 没有从教育学习的广度和深度上下功夫。

　并且理论学习联系实际工作不够。

　由于学习的目的不够明

　 确， 导致学习归学习， 理论和实际相脱节。

　表现为开拓创新精神不够， 争先创优意识不强， 对自己工作标准要求的不够高。

　对于一些社会丑恶现象不正之风， 自己见了又无力改变， 就干脆睁一只眼闭一只眼， 不去争辩， 不去斗争。

　这是自己没有完全牢固树立社会主义法治理念的表现， 执法为民意识还不够牢， 从而对自己要求不严， 放松自我约束。

　　　　２、 坚持民主集中制原则不强。

　　　　在领导班子讨论一些重大问题时， 缺乏主动性， 不能放心地发表自己的意见， 认为有院长拍板、 把关就行了。

　对一些问题不是十分了解， 也不主动去与其他同志勾通， 在会议上只是简单地随声附和。

　有时了解情况不多， 没有形成自己的独立见解， 发表意见时常常随大流。

　参加领导班子民主生活会态度不够端正， 总认为大家工作都不错， 班子没有什么问题， 因此在开展批评时只是轻描淡写， 提一提建议， 不能触及心灵。

　如在班子民主生活会上， 自己开展自我批评之后， 感觉在班子成员内部还存在在一些工作细节上不能以身作则， 表率作用发挥不够好的问题， 在开展批评时不是直接指出来， 而只是提出几句话说要和大家共勉。

　　　３、 工作作风不够严谨　　　工作不深入， 工作统筹性不够高。

　今年医院活动较多， 而且大部分都和政治处有关， 在工作安排上因为人员少， 头绪多， 常

　 常顾此失彼， 有时给整体工作造成被动。

　工作有畏难情绪， 甚至得过且过， 按要求做规定动作， 政治思想工作创新少。

　组织开展活动也较少， 没有很好发挥政工部门的职能作用。

　存在好人主义思想， 表现在工作上不愿得罪人， 也不愿批评人。

　比如因为原先自己对工作要求严格， 但由于工作方法简单， 平时对先进典型表扬不足， 对个别在工作上或纪律上出现失误的职工不是耐心地做思想教育工作， 而是动不动就进行指责训斥， 让大家感觉我这人不好接近， 甚至因此得罪了个别同志， 这些问题被一些同志点出来之后便不敢再轻易进行批评， 产生想当老好人思想。

　　　　４ 、 组织纪律性不强， 有时不能听取别人的意见。

　　　　自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现， 不能很好地接受组织纪律的约束。

　毛泽东同志在反对自由主义的篇章中列举的种种自由主义时时有所表现。

　这是自己组织纪律性不强的表现。

　有时不能听取别人正确意见， 对一些同志的善意批评充耳不闻， 自以为是， 总觉得面子上拉不下来， 这是自己虚荣心在作怪。比如针对自己工作方法简单， 与同志勾通较少的问题， 在个别谈心时有个同志就曾鲜明地给我指出来， 但自己听了只是哈哈一笑， 没有做到闻过则改。

　　　　　二、 “四风” 方面存在的突出问题　

　 这次活动的主要任务是聚焦作风建设， 集中解决形式主义、官僚主义、 享乐主义和奢靡之风的“四风” 问题， 并通过“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病”， 对作风之弊、 行为之垢来一次大排查、 大检修、 大扫除。

　经过两个多月 的学习、 座谈、 调研、研讨等系列活动的开展， 我在思想认识上有了进一步的提高。

　充分认识到“四风” 问题的危害性，“四风” 是违背我们党的性质和宗旨的， 是当前群众深恶痛绝、 反映最强烈的问题， 也是损害党群干群关系的重要根源。

　密切联系群众， 是党的性质和宗旨的体现， 是中国共产党区别于其他政党的显著标志， 也是党发展壮大的重要原因。

　能否坚持群众路线， 决定着党的事业的成败。

　　教育实践活动开展以来， 在查摆问题上， 我带着闻过则喜的心态， 放低身段， 虚心向同事学习， 认真听取意见， 希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点， 力求找准问题、 找全问题、 找到关键问题。

　这次活动通过调研、 访谈、 座谈、 问卷调查和自己找、 同事帮等活动形式， 查找到了我的一些问题， 通过对问题的分析， 我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的， 反映的问题基本是客观存在的， 一些问题是我没有意识到。

　下面我将就反映的问题逐一剖析：

　　（一）

　是理论学习不够。

　对理论学习存在“实用主义”， 学文件多， 学原著少， 难免浅尝辄止、 不求甚解。

　工作以来， 自己没

　 有到党校系统或行政学院较长时间学习过， 还需要系统的理论学习， 提高理论水平， 尤其是要加强全面系统地学习贯彻习近平总书记十八大以来一系列重要讲话精神， 在如何做到以知促行、 以行促知、 知行合一上下狠功夫。

　　（二）

　是学用结合需进一步加强。

　由于忙于日常具体事务，学习抓得不够紧， 学习不够系统深刻， 一定程度上存在着学用脱节“两张皮” 的情况。

　常常是与工作关系密切的才学， 与工作关系不大的少学； 需要什么学什么， 急用什么学什么； 遇到问题才翻理论、 寻政策， 碰到材料才找依据、 查资料。

　　（三）

　是督导调研存在走过场的问题。

　在督导调研过程中，有时根据地方的安排进行， 只了解面上的内容， 对基层的实际困难和问题了解的不够深入。

　了解情况主要通过查档案、 听汇报或参加座谈会， 很难深入群众掌握第一手资料， 致使调查研究工作存在过场的情况。

　　（四）

　是深入基层少。

　在本次教育实践活动中， 经过民主测评、 个别谈话、 实地走访征求党员干部群众意见等，“四风” 方面存在的突出问题主要是“深入基层少”。

　对此我深表感谢， 主动认账并深刻反省。

　２００６年参加工作后， 基层调研工作不但很少， 而且基本上是走马观花。

　特别是分管医院业务工作两年多时间， 多次较长时间深入全乡 ８个行政村卫生室和百姓家庭开展九

　 大公共卫生服务检查和动员。

　原来还总是以为深入了最基层， 但现在反思基本还是住在个别家境富裕的农家里， 没有一次挨家逐户宣传检查， 除参加农村婚殇嫁娶， 农家乐以外， 也很少吃老百姓的饭； 与上级专业人员和领导打交道却很少和基层医务人员、基层的老百姓打成一片； 在了解基层情况时， 多以听取汇报、 审阅总结的方式为主。

　深入基层少的另一个表现是深入农村卫生室少， 这条意见很可能就是他们提的， 甚至与这些卫生室负责人还不熟悉。

　　（五）

　是对分管科室以外的工作与同事关心不足。

　对自己分管范围内的工作过问得多， 措施也相应地得力一些； 能主动关心同事们的工作和生活， 通过手把手地教年轻同事修改文件来督促他们进步， 对同事们遇到的困难也放在心上。

　而对其他分管以外的工作过问较少， 协调不够， 监督不力。

　与分管处室以外的同事，接触较少， 串门也不多。

　　（六）

　是工作作风和方法欠讲究。

　主要反映在工作方法简单，有时有急躁情绪。

　虽然工作上敢批评人， 对工作不力者敢于通报批评， 但有时不注意方式方法、 不分场合、 不顾效果， 伤害同志感情， 达不到批评教育的目的。

　　（ 七）

　是进取精神有所松懈。

　对照“只有努力才能改变， 只要努力就能改变” 的精神， 觉得自己的进取精神或多或少有所松

　 懈， 在一些工作上不能坚持高标准、 严要求。

　有时只求过得去，不求过得硬， 工作安于现状。

　开拓创新意识不够， 缺乏争先进、创一流的精神。

　有时面对困难， 工作缩手缩脚。

　　（八）

　是追求享乐有所抬头。

　在中央“八项规定” 和省委“十项规定” 发布前， 工作之余有时参加同学朋友聚会， 互相请客吃饭， 把酒言欢。

　有时下乡， 基层同志热情好客， 也收受了当地时令瓜果蔬菜和土特产。

　　（九）

　存在超标准接待和浪费的问题。

　在中央“八项规定”和省委“十条规定” 发布前， 在公务活动中， 有时碍于情面， 对外单位同志和上级领导的接待， 存在超规格、 超标准的问题。

　生活条件好了， 不怎么注意节约， 有时招待不能做到“三光”， 存在铺张浪费现象。

　　（十）

　利用工作之余游山玩水， 贪图享受。

　宗海是个好地方，民风淳朴， 风景迷人， 很有吸引力。

　经常带着好友， 家人近郊游玩。

　对下属职工游玩之事自己也是睁一只眼闭一只眼， 不劝阻，也不要求改正， 乐于享受。

　　关于需要说明的几个具体问题。

　本人家境一般， 没有买房买车， 也没有商业投资行为。

　家庭基本情况：

　夫人胥彩霞在我医院从事护理工作， 儿子寇琪明在宗海读幼儿园。

　　三、 产生问题的原因分析　

　 （一）

　是学习抓得不好。

　一方面随着年龄增长， 入党和工作时间不断延长， 自己放松了要求， 平时学习不够主动， 不够全面深入； 另一方面自己虽然没有少花时间学习， 但是在对待学习的认识和方法上还存在不足， 学风不扎实， 浮于表面多， 认真研读和细心体会少。

　天长日久， 思想落后了， 觉悟下降了， 政策理论水平和政治觉...

篇二：群众教育路线对照检查材料

人对照检查材料 单位职务

　 姓 名 （ 2014 年 9 月 ）

　 导语。（ 主要是结合参加学习教育、 征求意见环节工作情况， 对照中央和省、 市、 区有关规定， 对照“三严三实” 要求， 对照学习 弘扬焦裕禄精神， 紧密联系个人思想、 工作、 生活实际和成长进步经历，进行对照检查）。

　党 的 群众路线 教育实 践 活动 开展以 来， 按 照 中 央和 上级 部门 的 安 排， 这次活动 的 主要任务是聚焦作风 建设， 集中 解决形 式 主义 、 官 僚主义、 享乐 主 义和 奢 靡之风 的

　“四 风”问 题， 并通过“照 镜子、 正衣冠 、 洗洗澡、 治 治 病 ”， 对作 风之弊 、 行为 之垢来一次大排查、 大检修、 大扫 除。

　近期 本人重点学 习 了 党 章、 党 的 十八大报告 、 中 央八项 规 定 、 习 近平总 书 记 视 察 兰考重要讲话、 习 近平总 书 记 在党 的 群众路线 教育实 践 活动 工作会议上的 重要讲话。

　结 合参加 学 习 教育、 征求意见 环 节工 作情况 ，对照 中 央和 省 里有关规 定 ， 对照“三严三实 ”要 求， 对照 学 习 弘 扬焦 裕禄精神 、 沈 浩精神 ， 紧密 联系个人思想 、 工 作、 生活实 际和 成长进步经历 ， 进行对照 检查， 充 分认识到 “四 风 ”问 题存在， 严重损害 了 党 在 人民 群众中 的 形 象， 严重损 害 了 党 群干群关系 。

　通过学 习 调 研和 广 泛征求群众意见 ， 按照“照 镜子、 正衣 冠、 洗洗 澡、 治 治 病”的 总 要求， 严格剖 析自 己 “四 风 ”方面存在 的 突出 问 题， 明 确 努力方向 和 改进措 施， 积极整改落实 ， 请同 志 们 批评监督 。

　 一、 个人遵守党的政治纪律和组织纪律情况、 贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明 （ 一）

　遵守党的政治纪律和组织纪律情况。自 从参加 工 作以 来， 自 己 严格 遵守党 的 政治 纪 律， 坚持党 的 基本理论和 基本路线 不 动 摇。

　在政治 原 则 、 政治 立场 、 政治 观 点 和 路线 、方针 、 政策上同 党 中 央保持高度一致。

　自 觉 维护 党 的 集中 统一， 坚持反对分裂党 、 抵触党 的 言论、思 想 和 行为 。

　坚决维护 中 央权威。

　对党 负 责， 听党 指 挥， 对中 央做出 的 重大方针、 政策和 决议没有不同 意见 ， 也 没有公开发表与 其相 悖的 言论， 更没有与 之相 违的 行动 。

　(二)存在 差距和 不足

　 理论学 习 还存在差距， 投入时间 也 不够， 坚持思 想 路线 上还有待 努力 ， 比 如 在私 下 场 合， 谈了自 己 对有些现 行法律政策的 看法， 认为 国 家 应加 大改革开放力 度， 倾听老百 姓的 声音， 解决贫富 差距、 腐败严重、 道德和 生态被破坏 等问 题。

　（ 内容为：

　联系 个人成长、 工作经历简要论述遵守党的政治纪律和组织纪律情况）。

　对照标准要求， 自 己做为一名 党员 领导干部， 还有很多做的不够的地方。

　一是…………………………； 二是………………；

　三是………………； 三四…………………。

　要素 1：

　遵守党的政治纪律情况， 主要检查学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神等重大决策部署、 向中央基准看齐、 重大问题和关键时刻的政治态度、 贯彻党的路线方针政策的自 觉性和坚定性情况。

　要素 2：

　遵守党的组织纪律情况， 主要检查贯彻执行党的民主集中制、坚持“四个服从”、 选人用人、 重大事项报告等方面的情况。

　要素 3：

　遵守党的政治纪律、 组织纪律方面存在的差距和不足， 有无担当精神和“为官不为”的思想等方面的问题。

　要素 4：

　严格党内生活的必要性、 党的建设、 廉政建设等方面内容。

　（ 二）

　贯彻落实中央“八项规定” 情况。

　认真学习中央“八规定， ”理解文件精神， 切实把思想和行动统一到中央的部署要求了。坚决反对“四风” - 送拳击公共资金， 公共资金， 公款旅游， 铺张浪费。

　实施的 8 台联合学校实际工作中， 严格遵守法规， 中央规定， 从自身做起， 从现在做起厉行勤俭节约教师所需的绝对多数， 拒绝接受所有礼物的父母。

　要求所有的教师都有两只脚在地面上， 敬业的工作态度， 更是一种“校兴我荣， 校衰我耻”的精神境界：

　学校作为最重要的发展， 严格要求自己。

　热爱学校， 热爱学生， 才能使实干的精神和作风的进步，不断更新知识， 刻苦钻研业务， 积极参加在各自的工作岗位去。

　自觉加强师德修养，淡泊名利， 培养高尚的道德和精神追求， 甘为人梯， 无私奉献， 停止教学， 潜下心来育人， 学生要做的， 让人满意的教师的喜爱。

　（ 内容为：

　“八项规定” 出台后， 自 己在贯彻落实“八项规定” 的基本情况）。

　就自 己而言， 也有不够严格的地方。

　一是…………………； 二是……………； 三是…………………； 四是…………。

　按照要素 5、 6 撰写 要素 5：

　对贯彻执行中央八项规定和厉行节约反对浪费一系列规定情况等情况逐一检查作出说明。

　要素 6：

　对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来， 消极对待作风建设新的规章制度等问题进行检查。

　（ 三）

　抓班子带队伍建设（ 支部书记和站所负 责必写， 其余一般党员 干部不写）

　（ 四）

　个人有关情况说明。

　个人有关情况的说明。

　一是在公务用车方面， ………； 二是在个人住房方面， ………； 三是在办公用

　 房方面， ………； 四是在职务人情消费方面， ……； 五是在经费开支方， ………………； 六是在家属子女从业方面， ………。

　按照下列 7、 8 两个要素撰写 要素 7：

　检查有无出入私人会所的问题， 并作出承诺。

　要素 8：

　个人有关情况的说明， 主要就“三公”经费支出、 职务消费、人情消费、 公务用车、 办公用房和住房、 家属子女从业等情况逐一作出说明。

　二、“四风” 方面存在的问题和具体表现、 对干部群众所提意见和有关问题的回应 按照“六查” 的要求， 对照习总书记列举的“四风” 25 种表现、中央教育实践办梳理的 37 项共性问题、 省委赵书记列举的 22 种表现、市委胡书记列举的 21 种表现和区委张书记列举的 24 种表现， 对照焦裕禄这面镜子， 通过广泛谈心、 征求意见和个人反思自 查以及区委第 督导组提点， 我认为班子存在的问题在我身 上也不同程度存在， 我应负 主要（ 一定）

　责任。

　另 外， 自 己在“四风” 方面还存在以下问题：

　 （ 一）

　形式主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　（ 二）

　官僚主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　（ 三）

　享乐主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　（ 四）

　奢靡之风方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。

　按照以下 2 个要素撰写：

　要素 9：

　重点对照习近平总书记列举的“四风”问题 25 种表现、 中央教育实践办梳理的 37 项共性问题以及省委、 市委主要领导列举的“四风”问题表现， 紧密联系思想和工作实际、 成长进步的经历查找问题， 按形式主义、 官僚主义、 享乐主义、 奢靡之风， 一风一风逐项检查， 列出具体表现和典型事例， 做到见事见人见思想。

　要素 10：

　重点聚焦政绩观不正确， 漠视群众、 高高在上， 不敢担当，搞“形象工程”、 “政绩工程”， 换一任领导变一套思路， 有令不行、 有禁不止， “上有政策、 下有对策”等问题。

　不能以工作问题代替“四风”问题、 以班子问题代替个人问题、 以共性问题代替个性问题。

　（ 五）

　对群众反映问题的回应 这次征求意见的过程中， 干部群众给我提了 一些意见， 绝大部分提得很好， 我都 诚 恳 接受 。

　我就有关 问 题逐一检查说明 。

　一是………………； 二是……………………； 三是………………； 四是………………； 五是………………。

　 按照下列 3 个要素撰写：

　要素 11：

　谈心交心中对个人提醒提示的问题。

　要素 12：

　征求意见过程中群众提出的意见建议和上级党组织、 督导组反馈指出的问题。

　要素 13：

　纪检、 组织、 巡查、 审计、 信访等渠道反映的作风问题。

　三、 产生问题的原因分析 对于上述存在问题， 我认为关键是对自 己要求不严， 放松了 党性锻炼， 弱化了 宗旨意识， 究其根源主要有以下几个方面：

　（ 一）

　………………………………………………………… （ 二）

　…………………………………………………………。

　（ 三）

　…………………………………………………………。

　（ 四）

　…………………………………………………………。

　（ 五）

　…………………………………………………………。

　按照下列 2 个要素撰写：

　要素 14：

　从世界观、 人生观、 价值观这个“总开关”,以及政绩观、 群众观上深挖问题根源。

　要素 15：

　从理想信念、 宗旨意识、 党性修养、 政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面深入剖析原 四、 今后努力方向和整改措施 按照区委和 XX 党（ 组）

　委的部署要求， 在前阶段边学边查、 边查边改、 即知即改的基础上， 针对查摆出的问题， 明确整改方向、制定整改落实的措施， 让群众看到教育实践活动实实在在的成效。主要抓好以下﹡ 个方面：

　（ 一）

　…………………………………………………………。

　（ 二）

　…………………………………………………………。

　（ 三）

　…………………………………………………………。

　（ 四）

　…………………………………………………………。

　（ 五）

　…………………………………………………………。

　该部分， 班子主要负 责同志除对个人整改提出打算外， 还要对班子问题整改提出打算， 切实落实第一责任人职责； 班子其他同志除对个人整改提出打算外， 还要结合分管工作， 对班子和分管工作整改中的问题主动承担责任， 履行整改责任， 提出具体措施。

　结合下列要素撰写：

　要素 16：

　结合岗位职责， 从党性修养、 群众观点、 担当意识和服务群众的能力等方面明确整改措施； 整改措施一定要务实管用， 具有针对性和可操作性。

　 对班子的总体评价和意见建议

　一、

　对班子的总体评价

　 二、

　对班子的意见建议

　 （ 至少三条以上）

　对班子成员的批评意见

　一、 对

　同志的批评意见 （ 一）

　（ 二）

　（ 三）

　二、 对

　同志的批评意见 （ 一）

　（ 二）

　（ 三）

　三、 对

　同志的批评意见 （ 一）

　（ 二）

　（ 三）

　（对班子成员个人的批评意见至少在两条以上）

篇三：群众教育路线对照检查材料

众路线教育实践活动个人对照检查材料

　党的群众路线， 就是“一切为了群众， 一切依靠群众，从群众中来， 到群众中去” ， 群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。“一切为了群众， 一切依靠群众” ， 是中国共产党的群众观点， 是群众路线的核心内容；“从群众中来， 到群众中去” ， 是中国共产党的领导方法和工作方法， 是群众路线的又一重要内容。

　中共中央政治局 4 月 19 日 召开会议， 决定从今年下半年开始， 用一年左右时间， 在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。

　围绕保持党的先进性和纯洁性， 在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动， 这是新形势下坚持党要管党、 从严治党的重大决策， 是顺应群众期盼、 加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署， 是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。

　全心全意为人民服务是党的根本宗旨， 群众路线是党的生命线和根本工作路线。

　我公司是第二批党的群众路线教育实践活动的单位，按照××××公司的统一部署，这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设， 集中到解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上， 并通过“照镜子、

　正衣冠、 洗洗澡、 治治病” ， 对作风之弊、 行为之垢来一次大排查、 大检修、 大扫除。

　在公司党的群众路线教育实践活动领导小组的领导下， 我认真学习 了 党的群众路线的相关理论， 认真观看了多部党的群众路线实践的优秀共产党员的典型事迹， 认真聆听了集团公司和本公司相关专家的群众路线理论辅导， 认真学习 了中央的“八项规定”和集团公司党组的“二十条要求” 及公司的“十八项内容” ，使我的政治理论水平得到了进一步提升。

　在随后的问题查摆过程中，我深入一线，对基层五家单位进行了本单位及个人作风建设的调研活动，共收集到了 二十余条关于本单位及我个人的作风建设的意见和建议； 还亲自找主管领导进行了谈心， 征求主管领导的批评， 让领导指出我工作中不足， 特别是作风建设方面存在的问题，共征得建议五条；还与本单位员工逐一进行了谈心，征求员工对我工作中的存在的优点和不足， 特别是作风建设。

　这次的查摆问题的谈心活动， 使我个人收益匪浅， 尽管收到的大部分是工作中的积极因素， 但也收到了一些好的建议和不足， 密切了上下级关系， 密切了干群关系。

　按照公司党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排， 为了更好地开好领导班子专题民主生活会， 对调研中查摆的问题进行了梳理， 特准备了本对照检查材料。

　一、 作风建设基本情况 自从开展党的群众路线教育实践活动以来， 通过学习 、

　调研和查摆， 对自身的作风建设问题认识更加深刻， 作风建设总体方面是好的， 但也存在一定的不足。

　作为一名普通党员， 能严格执行党章的规定， 时时处处以党章的标准来严格要求自己， 在党员群众中发挥模范带头作用， 时刻牢记党的宗旨， 始终坚持“吃苦在前、 享受在后” 的工作观， 始终坚持“为人民服务”的公仆观， 始终坚持“没有调查就没有发言权”的言论观， 始终坚持“从群众中来、 到群众中去” 的群众观，严守党的秘密， 维护党在人民群众中的形象， 克己奉公， 廉洁从业。

　作为党的基层支部的一名书记， 认真贯彻和执行党的各项方针和政策、 法律法规， 及时参加党委组织的各项活动， 保证各项活动按质保量完成， 积极参与组织支部开展各种活动， 宣传党的各项主张， 始终坚持“党的利益高于一切” 的价值观， 始终坚持“权为民所用” 的政绩观， 始终坚持“群众利益无小事” 的从政观， 始终坚持“清政廉洁”的反贪污观，认真贯切党的群众路线， 时刻保持和人民群众的血肉联系。作为一名处级领导， 听党的话， 跟党走， 不以领导干部自居，工作取得成绩时不居功自傲， 工作遇到困难时不萎靡不振，开拓进取， 奋勇向前， 对党常怀感恩之心， 对国家常怀报国之志， 对人民群众常怀感激之情， 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之， 心想公司， 心系群众， 警钟长鸣， 事业常思。

　认真贯彻中央“八项规定” ， 彻底改变工作作风， 要求别人做到的自己首先做到， 要求别人不做的自己坚决不做， 彻底改变文

　风和会风，能一句话说清楚的不说第二句，开短会或不开会，工作中“挑干的捞” ； 深入基层， 深入群众， 在基层和群众中解决问题， 急基层之所急， 想群众之所想， 不说套话和空话，多为基层办实事， 办好事； 不讲排场， 随遇而安， 不讲过场，重视实效， 忽略形式， 拿结果说话； 厉行节约， 反对浪费，不宴请他人也不参与他人宴请， 清清淡谈生活， 清清白白做人， 明明白 白做事， 轻轻松松从业。

　二、“四风”方面存在的突出问题 通过对党的群众路线的深入学习 和调研、 问题查摆及归类梳理， 认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠” ，

　对照标准找差距， 在作风建设问题上虽然主流是好的， 但在“四风”方面还存在一些差距， 具体表现在：

　1、 形式主义 在具体工作中， 还存在着重形式和轻内容的现象， 这也是当今普遍存在的社会现象。

　内容是构成事物的一切内在要素的总和， 包括事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、 运动的过程和发展的趋势等， 是事物存在的基础； 形式是事物内在要素的结构或表现方式， 同一种内容在不同条件下可以采取不同的形式， 同一种形式在不同条件下可以体现不同的内容。

　内容与形式互相联系、 互相制约。形式更多地表现事物的外在，领导容易看到，形式表现好了，容易得到领导的赞赏， 但光有形式没有内容是万万不行的，

　容易导致错误的发生， 在技术管理工作中也是如此。

　在具体管理工作中， 还存在重会议安排轻私下沟通的现象， 把会议安排作为公事公办处理， 把私下沟通作为个人感情交流对待。

　会议安排固然重要， 但有些内容由于缺乏沟通在会议上安排容易出现分歧， 容易产生误解， 必要的私下沟通还是很重要的， 容易化解分歧， 容易达成共识， 容易增进友谊。

　私下交流与沟通是领导干部常用的工作方法， 是民主集中制原则的一种表现形式， 也是领导干部能力的一种表现形式， 什么工作都拿领导安排、 会议确定去压向群众， 有时可能适得其反，还不如走私下沟通、 会议落实的群众路线。

　2、 官僚主义 在具体工作中， 群众意识淡化， 从主观上认为落实领导指示比落实群众要求重要， 没有做好工作中的相互兼顾。领导指示固然重要， 它代表了上层建筑的要求， 但群众的要求也不可忽视， 上层建筑的很多旨意是通过基层草根去完成的， 平民百姓的愿望没有得到解决， 上层建筑的旨意恐怕难以完成， 造成工作停滞不前。

　只有帮助群众扫除工作中的难点问题， 整个工作才能向前推进， 社会才能进步和发展。

　在具体工作中， 还存在重听汇报轻调研的现象， 可能有听到的和实际存在产生差距的现象发生。

　当今社会， 由于形式主义的存在， 汇报时的内容可能是事物的表面现象， 可能存在是客观事物失实的事实， 不亲自 调研， 很难获得第一

　手材料， 对工作中的负面因素掌握不够， 仅凭听到的汇报内容去落实工作， 很容易造成工作安排的片面性， 影响整体工作开展的进程， 甚至可能使工作倒退。

　3、 享乐主义 在具体工作中， 还存在重过去贡献轻当今进取的思想，缺乏开拓意识，认为自 己年龄也大了，过去为党也没少工作，也取得了不少工作业绩， 现在也不需要什么了， 工作必须求稳， 以不出问题为上策。

　过去的工作业绩固然重要， 但总躺在过去的功劳薄上睡觉， 不符合党章对一名 普通党员的要求， 如果人人都躺在功劳薄上睡觉， 社会就要停滞不前， 我们共产党人生来就是吃苦在前、 享受在后， 只要你是共产党人， 不管地位有多高， 不管功劳有多大， 都应该毫不犹豫地随时准备为共产主义事业献身， 因此， 终生开拓、 终身进取，主动工作， 是我们共产党人应备的素养和素质， 用我们辛勤的汗水去换取人民群众的真心笑容。

　4、 奢糜之风 奢糜之风在我个人身上虽然不存在， 但在具体工作中，还存在羡慕和攀比之心， 总觉得同样是人， 甚至同样是共产党人， 有些人地位显赫， 有些人花天酒地， 常有羡慕之情，甚至感觉到他们可以凌驾于法律之上， 置身于党章之外， 而我也是一名共产党人， 差距就那从大呢？ 现在看来， 原来是大错特错， 不是不报， 时候未到。

　十八大以后， 一批批老虎

　被挖， 更加坚定了我对党惩治腐败的坚定信心， 也让那些贪腐之徒羡慕我吧。

　5、 其它方面 在具体工作中， 还存在重专业轻理论的现象， 这也是广大技术人员常犯的一种通病。

　作为一名技术人员， 专业技术领域修炼固然重要， 但理论领域修炼也不容忽视， 忽视了政治理论修炼， 就会迷失前进的方面， 容易被一些坏人所利用， 甚至会误入歧途。

　当今社会， 纷繁复杂， 国际国内环境风云多变， 在做好专业技术工作的同时， 把握坚定正确的政治方向非常重要， 加强政治理论学习绝不能忽视。

　在具体工作中， 还存在忽视主动开展批评和自我批评的现象。

　理论联系实际、 密切联系群众、 批评和自我批评是我们党的三大作风， 其中密切联系群众指的就是党的群众路线。

　当今社会， 主推和谐， 人与人讲和谐， 人与自 然讲和谐，人与社会讲和谐， 样样都讲和谐， 人人都爱听赞美之辞， 总害怕批评之声成为逆耳之声， 批评别人自然就少了， 再看看周边， 别人也都那样， 我还比别人稍强， 开展自 我批评自然就少了， 殊不知， 批评使人进步， 没有批评就不能进步。

　俗话说， 当事者迷， 旁观者清， 接受别人的批评有利于自身的进步， 真诚的批评未必就不和谐。

　三、 产生问题原因剖析 通过对“四风”问题的查摆， 该“洗洗澡”了， 透过现象看

　本质，现象是事物本质的外部表现，本质是事物的根本特征，任何现象的出现不是偶然的， 其背后必然存在一定的本质联系。

　针对上述查摆的“四风”问题， 从深层次剖析其出现的本质因素， 非常重要。

　1、 产生问题的原因之一是平时放松了对政治理论的学习， 缺乏坚强的理论去指导实际工作， 政治理论没有得到及时更新， 这次党的群众路线教育实践活动正好补上了 这一课。

　任何行动都来自于理论指导， 放松了对马克思主义唯物观的学习 ， 就容易产生唯心观， 颠覆我们原有的世界观， 扭曲我们原有的人生观， 改变我们原有的价值观。

　2、 产生问题的原因之二是对党的群众路线认识不深，没有将党的群众路线吃透并真正落到实处。

　党的群众路线是党的三大优良作风之一， 是党的生命线， 贯彻落实好党的群众路线， 关系到党的生死存亡和兴旺发达。

　一切依靠群众，一切为了群众， 从群众中来， 到群众中去， 才能树立全心全意为人民服务的思想， 才能杜绝各种享乐主义。

　3、 产生问题的原因之三是主观上放松了对自 己的要求。

　认为岁月 增长， 经验增长， 官位不增， 任凭工作风云变换， 仍然稳操胜券， 导致开拓精神失之， 创新意识失之， 主观武断增之， 放松了对自 己的要求， 深入基层调查差矣， 关心群众疾苦差矣， 主动与人沟通差矣， 工作激情差矣， 奋斗精神差矣。

　4、 产生问题原因之四是缺乏敏锐的洞察力和高准的判断力。

　当今社会， 丰富多彩， 各种现象混杂， 各种思维混杂，生活不是真空， 身边也不全是马列主义者， 如果对自 己的理想信念不坚定， 很容易被别的思想所捕获， 容易产生其它幻想， 时刻要保持警惕。

　5、 产生问题的原因之五是沧桑岁月 留下的痕迹。

　随着年龄的增长， 经验虽然多了， 但经历自 然也增多了， 受过的挫折自然也在增加， 工作求稳没有毛病， 但缺乏创新就是问题， 批评别人害怕报复， 主动沟通害怕冷遇， 但作为共产党人， 一切皆不应该， 要为共产主义事业奋斗终生。

　6、 产生问题的原因之六是行动上的惰性支配。

　行动的惰性受多重因素所支配， 有主观上的意念， 有岁月 的轮回，但更多的是人的本性， 很多工作都是被逼出来， 主动工作者有之，但更多的是被动工作，主动工作要有主动工作的条件，还在于此人从小接受的教育， 所处的年龄段及人生的目 标追求和对工作的热爱程度。

　作为共产党人，党的利益高于一切，党叫干啥就干啥。

　7、 产生问题的原因之七是我们所处的时代和环境。

　这虽然不是思想问题， 但它确实影响我们的思想， 影响我们的人生观， 影响我们的价值观。

　当今社会， 社会财富分配、 子女就业，社会尊重程度，各种丑恶风尚不能不让我们去面对，不管是共产党人， 还是非党人士， 都得共同面对。

　8、 产生问题的原因之八是思想上放松了党的各项工作的关注，只注重实实在在的工作。

　作为一名基层的党员干部，认为把自己的工作干好了， 就是对党的工作的大力支持， 对党的各项工作关心不够， 支持不够， 群众路线也没有落到实处。

　四、 今后努力的方向和改进措施 在前面进行了“照镜子，正衣冠，洗洗澡” ，最后轮到“治治病” ， 针对查摆出的问题， 要确定今后努力的方向和改进措施。

　1、 进一步强化政治理论学习， 增强理论功底， 提高理论水平。

　通过持之以恒的政治理论学习 ， 提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力， 树立科学的世界观、 人生观和价值观， 提高自己的政治素质， 不断适应新形式、 新环境， 用理论指导实践， 用实践丰富理论。

　自觉加强党性修养， 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨， 切实筑牢思想防线。

　2、 牢固树群众意识， 坚持从群众中来、 到群众中去。

　深入基层， 深入一线， 到群众中去， 了解基层的工作，了解基层工作的难度， 关心群众的疾苦， 用获取的第一手材料制订工作的方案， 用切身的体会制订工作的管理方案， 用真诚的心态推进基层的工作， 用谦虚的心态聆听群众的教诲， 帮助基层解决实际问题， 共同推进各项工作。

　3、 杜绝工作中的形式主义， 增强工作的实效性。

　工作中要注重...

篇四：群众教育路线对照检查材料

群众路线教育实践活动个人对照检查材料

　 党的群众路线教育实践活动专题组织生活会个

　 人对照检查材料

　 （2014 年 7 月）

　中共赵家镇小学支部委员、 副校长 唐耀

　 查摆问题、 开展批评， 是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。

　在这一环节， 我自觉紧扣“为民务实清廉” 主题， 严格遵照“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病”总要求， 以理论理想、 党章党纪、 民心民声、 先辈先进为镜， 对标“三严三实” 要求和焦裕禄精神， 通过“上级点、 群众提、 互相帮、 自己找” 等多种方式， 对照《党章》 标准找差距、 对照“四风” 问题找差距、 对照工作岗位找差距、 对照责任心事业心找差距、 对照先进找差距， 认真对照检查思想境界、 素质能力和作风形象等方面存在的不足。

　聚焦“四风” ， 追根溯源， 深刻剖析， 立说立改， 努力排查作风之弊， 祛除行为之垢。

　现将我的个人对照检查材料， 报告如下：

　一、 遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定” 及省委“十项规定” 、 市委市政府实施办法精神、 改进工作作风方面的情况

　 我坚持党的领导， 遵守党的政治纪律， 自觉执行、 认真贯彻中央、 省、 市、 县委的方针政策和重大战略部署， 拥护开展党的群众路线教育实践活动， 痛恨并坚决反对任何暴恐行为， 坚决反对分裂祖国和影响民族团结的行为， 在思想上、 行动上始终与上级党组织保持一致， 不传谣， 不信谣。

　作为学校一名党员干部， 1

　 我紧跟教育局党委的工作思路， 全面贯彻党的教育方针， 全力实施素质教育， 切实减轻学生课业负担， 认真组织和开展学生每天一小时体育锻炼活动。

　积极投身教育系统党的群众路线教育实践活动， 听从教育局党委群教办的安排， 在组织并做好赵家小学群教活动的同时， 挤时间参加党委第三督导组的活动。

　认真贯彻中央“八项规定” 及省委“十项规定” 、 市委市政府实施办法精神， 严格遵守《金堂县教育局关于贯彻落实中央“八项规定” 进一步优化教育风气的十条意见》 、 金堂县教育系统财务管理办法和财经纪律， 在出差、 用餐和各种教育教学活动中， 身体力行，克己奉公， 厉行勤俭节约， 反对铺张浪费。

　存在不足：

　由俭入奢易， 由奢入俭难。

　虽然说自己在按要求做， 但大手大脚惯了 ， 突然用餐定标准， 总感到有些别扭。

　对中央八项规定的认识不高， 对自身的要求不严， 立学立行的力度不够。

　开展调研活动， 还是有些蜻蜓点水， 深入一线不够， 了解实情不深， 等不得， 难深入， 有闭门造车、 纸上谈兵之嫌。

　二、 “四风” 方面存在的突出问题

　 （一）

　形式主义方面

　1、 学以致用不够。

　忽视学习， 淡化学习， 学用脱节。

　学习的自觉性、 积极性和主动性不足， 学习形式和方法单一。

　不能认真、 坚持学习党的理论和做好工作所需要的知识， 零星学习， 应景学习， 不够系统。

　比如：

　关于党建理论知识， 只有在遇到问题、 碰到困难时（发 2

　 展党员、 组织生活等）

　， 才现学现用， 平常很少涉猎。

　继续教育网上研修、 学校管理干部网络学习， 点开即可， 只为计时， 很少认真、 完整收看优质教学资源， 很少潜心、 用心领略专家教育智慧。

　案头上的《小学语文教师》 、 《小学语文教学》 、 《第 56 号教室的奇迹》 等杂志书籍， 有时间才翻阅， 事情多起来时则束之高阁。

　一学期下来， 案头杂志书籍一大堆， 有不少动都没有动一下。

　实在可惜！

　2、 真抓实干不够。

　抓管理有时候蜻蜓点水， 走马观花。

　检查走过场， 检查完不整改不落实， 不了 了之。

　比如：

　校园巡课忙起来时在“表” 上巡， 或者来去匆匆， 以点带面， 很难发现教师课堂常规中存在的问题。

　作为行政参与中队值周， 通常是在早读时段独自逛一逛， 午间值班坚持在办公室里坐一坐， 在清校时间走一圈， 对本周内全校教育教学、 德育常规、 学生午餐、 临时活动等方面情况掌握不多， 知之甚少。

　（二）

　官僚主义方面

　 1、 联系一线不够。

　在工作中群众观念淡薄， 有脱离群众现象， 和群众坐同一张板凳的时间不多。

　比如：

　身为分管党务、 教学和特色建设的支委、 副校长， 深入教学一线不够，走进教师办公室时间不多， 与教师沟通少。

　虽然也曾参加教学视导、 教研活动， 但教学视导没能坚持次次参加， 教研活动常常是听完课就撤退。

　教育科研例会仅参加了 1 次。

　对教师的督促、 对语文教学的指导偏少。

　特别是本学期， 群教活动拉开帷幕后， 负责学校群教3

　 工作， 参加第三督导组活动， 担任的品德课调了 2 节出来， 参加教学视导、 教研活动、课题研究的时间更是屈指可数。

　2、 服务群众不够。

　家访不主动， 学校在农村， 工作在乡 镇， 身在群众中， 却难识家长“真面目” 。

　学生出了“状况” ， 才上门家访。

　平时往往用通话代替见面。

　比如：

　六（1）

　班学生罗雨霜辍学近一月， 在班主任、 科任教师做工作未果的情况下， 才出马上门家访， 最终促使她返校读书。

　五（2）

　班学生高云龙， 母亲视力有障碍， 父亲外出务工维持生计， 多次有上门家访的念头， 但都以路途远为借口， 至今没有成行。

　（三）

　享乐主义方面

　 1、 勇于开拓不够。

　进取心不强， 安于现状， 不立新目标， 希望工作上轻松一点。

　追求享受意识增强， 艰苦奋斗精神弱化。

　主要表现在：

　考虑到自己年龄已四十有三， 各方面的进取心淡了下来。

　对党务工作、 特色建设， 只图四平八稳， 不求有功， 但求无过。

　在忙不过来的时候， 把手头党务工作分解了 一些给支委， 忘了 跟进指导、 把关与要求， 以致出现了 不应当的纰漏。

　比如安排一支委拟定第八次集中学习方案， 把“中国共产党” 打成了 “中国工产党” ， 没有先把关校对，

　就让挂了出来。

　虽然也分管教学， 但总以“应放手让主任锻炼， 施展才华” 为理由， 所以在教学方面就很少进行新的思考， 忽视了对教学工作的统领整合。

　2、 坚持原则不够。

　担当精神不够， 有“好人主义” 心态， 制度执行力不强。

　不能严格执行国家教育政策和学校规章制度， 遇 4

　 到矛盾绕着走。

　具体表现为：

　自己也有看不惯的眼光， 如环境卫生差、 教学常规不落实等， 看到大家不吱声， 又不是自己的责任田， 碍于情面， 就往往睁只眼闭只眼， 少过问，不问责。

　（四）

　奢靡之风方面

　 1、 勤俭节约意识不够， 过紧日子思想松动。

　追求办公条件的舒适和工作上的便捷， 浪费水电和办公耗材不以为然。

　行为上体现在：

　离开办公室， 有时忘了 随手关灯和关掉电脑； 图个人方便， 打印材料很少双面使用； 办公桌上摆放生热玻板。

　三、 产生问题的原因分析

　 1、 理想信念不够坚定， 总开关有些滑丝

　 初入党时， 满怀对共产主义的憧憬， 激情燃烧， 干劲冲天。

　光阴荏苒， 随着岁月的流逝， 世情、 国情发生了巨大的变化。

　虽然， 人们生活比以前富裕了， 但个体的精神世界非常空虚。

　道德滑坡， 信仰缺失。

　学校思想政治工作削弱， 党员学习教育活动虚化。

　世界观、 人生观、 价值观这个“总开关” 没有拧紧， 为共产主义奋斗终身的理想不再如从前那么坚定。

　自然影响着个人的工作态度， 作风不免出现偏差， 滋生这样那样的问题。

　2、 宗旨观念有所淡化， 群众观点欠牢固

　 我们党的宗旨是全心全意为人民服务。

　宗旨观念淡化就是忘了 自己从农村中来， 从群众中来， 就是对农村感情不深， 对群众感情不浓， 就是对党的群众路线认识不深刻。

　其主要原因在于对坚持改造世界观、 人生观和价值观的重要性认识不足， 还没有 5

　 真正在思想上、 行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。

　导致工作上群众观念淡薄， 主观意志成份多， 形式主义成份多， 服务群众行动少。

　3、 忽略了 先锋作用的发挥， 放松了 党性修养的砥砺

　 一个支部一座堡垒， 一名党员一面旗帜。

　在拜金主义、 功利主义等不良思潮的侵蚀下，特别是一些党员干部腐化堕落， 违法乱纪带来的负面影响。

　在自觉不自觉中晃动着个人的价值判断， 淡化了党员的标准， 淡化了 党性修养的历练， 甚至有时会浑然不觉自己是一名党员干部。

　4、 不注重创新意识的培育， 忘记了 党员肩负的使命

　随着办学条件的改善， 工作环境的好转， 工资待遇的增长， 个人思想上的放松， 犹如温水煮青蛙， 渐渐淡忘了党员肩负的使命， 不注重创新意识的培育。

　导致在解放思想， 更新观念， 创新工作方法和手段方面有所欠缺。

　忙于应付多、 主动落实少， 平稳推进多、 改革创新少， 缺乏创造性开展工作， 改革意识有待继续增强。

　四、 今后的努力方向和改进措施

　 1、 自觉把“学习” 作为一条红线， 贯穿工作的始终

　 学习， 学习， 再学习。

　做好个人学期、 学年学习规划， 读读管理类书籍， 读读儿童文学， 读读古典名著， 也读读时下流行的教育书刊。

　认真参加金堂县学校管理干部网络学习， 更要注重在岗位实践中学习， 向同侪学习， 向一线教师学习。

　要通过持之以 6

　 恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力， 树立科学的世界观、 人生观和价值观， 提高自己的政治素质、 业务能力和道德水平。

　特别要在理论联系实际、 指导实践上下真功夫， 不断提高理论学习的效果， 实现理论与实践相统一。

　2、 严以修身， 严以律己， 率先垂范， 以身作则

　 大圣人孔子说得好：

　其身正， 不令而行； 其身不正， 虽令不从。

　作为学校一名党员干部， 要牢记自己肩负的职责和使命， 分管党务、 教学和特色建设， 就得把责任扛在肩上，把工作抓在手上。

　要求教师做到的， 自己首先做到； 安排教师完成的， 自己先试一试。

　看看在哪些环节存在困难， 哪些方面需要指导， 哪些教师依靠服务支撑。

　尤其在党务工作中， 不搞无原则的变通， 正确处理好“对上” 与“对下” 的关系， 既要坚持原则， 不折不扣地执行和贯彻上级党组织的政策、 精神， 又善于因地制宜， 根据实际开展好党员喜闻乐见的学习教育活动。

　3、 不断改进作风， 增强宗旨意识， 传递正能量

　 作风建设永远在路上。

　牢固树立群众观点， 忠实地执行党的群众路线。

　转作风， 改文风， 简会风。

　对于具体工作而言， 就是在会前做好充分的准备， 安排什么， 强调什么， 补充什么， 简明扼要， 寥寥数语， 以实际行动推动会风的改进。

　在教学工作中， 坚持按要求兼课、 上课， 当好运动员； 更要走进课堂听课， 坚持参加教学视导， 坚持参加教育科研，坚持参加校本教研， 走进办公室， 听听老师们的心声， 对教学所思、 所悟、 所感、 所惑，对 7

　 教学管理、 指导的意见与建议， 努力当好一名优秀的指挥员。

　因为分管教学， 坚持“扶放” 的原则， 注意对学校整个教学工作的思考、 谋划与统筹。

　学校无小事， 事事皆教育；教育无小节， 处处是楷模。

　以看不惯的眼光， 等不得的紧迫， 抓好管理制度的执行、 较真与逗硬， 促进学校管理更加精细化。

　作为学校一名党员干部， 更要在工作生活中带头讲大局， 讲团结， 讲奉献， 带头创造佳绩， 带头服务师生， 带头遵纪守法， 带头宏扬正气， 提振个人精气神， 凝聚教育正能量。

　4、 努力革故鼎新， 谋划工作亮点， 再上新台阶

　紧紧围绕学校发展规划和局十项重点工作， 立足个人岗位实际和职责分工， 锐意进取，积极思考， 努力谋划工作亮点， 不断推陈出新。

　立足常规， 抓好规范， 协助校长积极谋划排球项目特色建设的提档升级、 新优质学校的创建、 新教育实验， 在严格执行国家课程的基础上， 增强课程意识， 提升课程领导力。

　抓住“儿童课程、 完美教室” 这两个切入点，设计多样的活动载体， 请进来， 走出去， 引领广大教师不断更新观念， 提升能力， 提高质量， 推动学校工作打开新局面。

　以上是我的个人对照检查材料， 恳请各位领导、 各位党员批评指正。

　我相信， 大家的批评是对我无私的帮助， 更是一次难得的学习、 进步的良机。

　我将在各位领导和党员同志们的帮助支持下， 进一步提高思想认识， 转变工作作风， 振奋精神， 加倍努力， 与班子一道、 与全体教师携手共进， 谱写赵家小学更加美好的明 8

　 天。

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篇五：群众教育路线对照检查材料

路线教育实践活动对照检查材料

　党的群众路线教育实践活动

　对照检查材料

　乡 党委书记、 乡长

　根据县群众路线教育实践活动办公室《关于召开班子和成员“四风” 问题分析会的通知》 文件要求， 乡党政领导班子成员在活动前期开展学习教育、 听取意见的基础上， 对照中央活动办《第二批教育实践活动单位在“四风” 方面存在的突出问题》 所列举的具体表现，

　进行了认真的自我剖析， 现在我代表碾张乡 党政班子对班子和我个人在“四风” 方面存在的问题分析如下。

　 一、 对照“为民务实清廉” 要求， 深入查找了“四风” 问题。

　 经过深刻反思和进行认真对照， 党政班子尽管认真落实县委各项部署， 落实各项工作， 为群众办实事、 解难题， 但在实际工作中仍存在“四风” 方面的问题。

　 （一）

　形式主义方面

　1、 理论学习不够扎实， 学习实践联系不够紧密。

　理论学习抓的不扎实， 钻研不深。

　学习文件政策， 仅仅停留在文字表面， 或应付差事， 写写笔记， 没有针对细节和内涵进行深层次的思考， 没用把理论用于实践， 忽略了用理论促进和指导工作。

　 2、 调查研究不够深入、 不够系统。

　一是组织开展调查研究不扎实， 虽然也要求干部开展调研，撰写至少一篇调研报告， 但在调研主题、 内容、 形式指导不够， 导致有价值的调研报告不多，多流于形式； 二是领导班子调研时间和频率偏少， 调研内容不够具体， 有的调研只是开个座谈会， 在村干部中调研的多， 深入群众、 深入农户调研的少， 提出的具有价值的措施办法不多。

　 3、 工作方法简单， 抓工作不够扎实， 推动工作不力。

　一是工作重部署、 轻检查。

　研究工作部署比较详细， 但对工作的责任主体督促不够， 导致工作得不到落实； 二是没有组织建立监督检查长效机制， 谁来监督、 怎样监督等问题不够明确， 监督工作想起就做， 缺乏持续跟踪，造成有些工作即使没有落实， 也无人过问， 或不了了之， 或临时处置， 疲于应付， 保证不了工作质量。

　 （二）

　官僚主义方面

　1、 服务意识欠缺， 了解基层和群众需求不够主动。

　一是关心群众生活和掌握群众需求不够，缺乏主动关心的意识， 多数是群众来反映， 主动下乡 发现问题少； 二是主动服务社会的意识不强， 工作落实的力度和社会的期盼仍存在一定差距。

　我乡 的便民服务大厅成立之初， 为群众办理计生、 民政、 农保等服务事项 9000 余件， 但由于护林防火、 卫生整治等工作， 政府工作人员紧缺， 开展便民服务没有坚持好。

　三是与干部群众谈心交流不够， 思想交流不充分，即便交流和谈心也是说教多、 倾听少， 公事多、 感情少， 对基层、 对群众的真情不够。

　 2、 办事效率不高， 分管领导和片长工作协调不够。

　有时分管领导不熟悉片上的工作， 片长不了解其他领导分管的工作， 对具体的工作分工明确， 但协作不够， 造成办事效率低下。

　有时候， 乡政府工作人员要下乡 安排工作， 要到县城开会办事， 群众来办事， 找不到人， 要多跑一次路， 给群众带来不便。

　 （三）

　享乐主义方面

　满足于现状， 开拓创新意识欠缺。

　一是思想上因循守旧， 习惯于用老办法解决新问题， 理解新思想、 接受新事物的能力不够强。

　二是创新意识不强， 攻坚克难的勇气不足， 工作上有畏难情绪， 遇到难度大、 风险高的事宜， 往往采用保守策略， 对政策上没有明确规定的事项，研究不够， 机械的执行， 或等上级， 或不作为， 生活上求安逸， 表现为工作不够积极、 不够主动， 不敢担当。

　三是工作纪律需要进一步加强。

　有些同志抱怨乡镇工作又苦又累， 有迟到

　早退现象。

　 （四）

　奢靡之风方面

　勤俭节约意识不强， 艰苦朴素的思想淡化。

　随着物质条件的提高， 个别同志勤俭节约、 艰苦朴素的思想淡化， 节约用水、 用电、 用纸做的不好， 随手关灯等良好的生活习惯有待加强。

　 二、 个人在“四风” 方面存在的突出问题

　在活动期间， 对照党章党纪和领导干部行为准则要求， 深感自己也存在着不少问题。

　 （一）

　在形式主义方面

　1、 理论学习不够。

　学习缺少主动性， 往往是工作遇到相应的问题和困难， 才临时抱佛脚， 在学习上始终是被动的， 实用主义在思想深处根深蒂固。

　同时建立学习型领导班子和学习型政府做的不够， 总是抱怨时间不够用， 没有拼时间和挤时间的思想。

　 2、 工作中检查落实不到位。

　工作中安排的时候多， 检查工作的时候少， 重视工作的安排和要求， 对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视， 没有随同工作进行跟进和追踪。

　 （二）

　在官僚主义方面

　1、 联系群众工作做得不到位。

　一是深入基层、 联系群众做得不够。

　虽然自己正常生活于基层，工作于基层， 但由于日常事务性工作较多, 真正沉下去、 坐下来、 深入调查研究并指导工作的时间不多。

　就是到了基层去, 往往听取干部意见多， 与基层群众和普通党员谈心交流的少。

　二是作风有待改进。

　工作作风表面化、 形式化的问题仍然存在， 工作被动布置多， 主动超前少。对老问题、 新矛盾的解决手法缺乏创新。

　三是对多次缠访、 闹访的群

　 [1] [2] 众缺乏耐心， 耐心向群众讲政策、 讲道理做的不够。

　 2、 管理方法需进一步改进。

　工作中有急躁情绪， 对同志的批评对于严厉。

　 （三）

　在享乐主义方面

　有安于现状的思想。

　思想上存在“求稳多、 求进少” 倾向， 缺乏极为强烈的事业心。

　敢于创新的精神不够， 勇于创新的措施不多。

　在困难和问题面前， 不是一如既往的敢打敢拼。

　 （四 ）

　在奢靡之风方面

　对铺张浪费约束不够。

　勤俭节约、 艰苦奋斗的精神有所淡化。

　 三、 存在“四风” 问题的主要根源

　对存在问题进行认真剖析， 深入思考， 认为产生的根源是多方面的， 重点在三个方面需要引起高度重视。

　 （一）

　理想信念教育和自身修养坚持不够高。

　一是精神弱化。

　理想信念淡化的影响， 使我们的党性修养减弱了， 对自己要求放松了， 队伍的宗旨意识、 大局意识、 敬业精神有所弱化。二是理想淡化。

　受各种思潮的侵入， 思想容易波动， 加之自觉理论学习和修养不足， 为民务实清廉的信念有所淡化， 导致“四风” 问题的存在。

　三是理论虚化。

　有重业务知识学习， 轻政治理论学习的思想。

　认为业务是实的东西， 能看得见摸得着， 政治理论是虚的东西， 看不见摸不着， 政治理论水平再高不如实实在在干点事。

　理想信念的淡化， 自身修养的不够， 一定程度上影响了工作质量提升。

　 （二）

　宗旨意识和群众观点树立不够牢。

　一是指导基层， 不深入、 不经常。

　领导干部到了基层只注重了解想要了解的问题， 与干部谈心交流不经常， 直接听取基层群众意见少， 没有真正和群众打成一片。

　二是发展规划， 不长远、 不规范。

　没有真正从群众的需求出发， 提高服务质量， 以满足最大限度服务社会和群众。

　作为领导干部， 要树立正确的政绩观和利益观，在“对谁负责” 的问题上要有清醒的认识。

　对组织负责、 对上级负责是自己的职责所在， 对人民负责、 对群众负责也同样是我们的责任所在。

　在这一点上， 个别干部总认为群众左右不了个人多少， 更决定不了个人多少， 这是思想认识方面出现的严重偏差。

　时刻牢记对人民群众负责也是自己的责任和义务所在。

　要将对上负责和对群众负责有机地结合在一起， 把对上

　负责当做“发动机”， 在产生压力的同时， 产生更大的前行动力。

　三是宗旨意识， 不扎实、 不牢固。

　群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、 到群众中去， 一切为了群众、 一切依靠群众。” 的思想在具体落实上有偏差。

　这都是宗旨意识衰退， 全心全意为人民服务的宗旨树得不牢固和事业发展的责任意识减弱的体现。

　 （三）

　求真务实和拼搏精神弘扬不够实。

　一是工作标准要求不高。

　工作繁重、 压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务， 降低了工作标准。

　二是工作质量完成的韧劲不实。

　工作实施、 监督检查不够， 个别工作存在虎头蛇尾的现象。

　三是制度执行的力度还不够果断， 实际运用中缺乏检查和监督。

　 四、 整改思路

　（一）

　加强思想教育， 强化宗旨意识、 敬业精神。

　 党的群众路线开展以来， 乡 党委除学习规定的课程外， 每周一都组织机关干部开展学习， 每一名同志都要讲一堂课， 学政策、 学法规， 谈感想、 谈人生， 经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动， 加强干部世界观、 人生观、 价值观教育， 增强责任意识。

　让每一名同志牢固树立宗旨意识、 大局意识、 敬业精神， 让党员干部在事业发展中奋发有为。

　 坚持理论联系实际， 学用结合， 把开展党的群众路线学习教育实践活动与为群众办实事相结合， 与化解矛盾纠纷相结合， 与发展经济相结合， 与为群众解决实际问题相结合， 做到学习工作两不误。

　 （二）

　深入开展调研， 主动了解群众所需。

　落实好调查研究工作。

　制定调研工作制度， 明确调研工作的目标、 途径、 范围、 程序要求， 明确达到什么效果。

　领导干部要带头做好调研计划。

　坚持党政班子领导基层联系点制度， 落实好乡党政班子成员每年确定 1-2 个选题， 形成1-2 篇调研报告。

　开展干部下基层活动。

　落实好党政班子成员进村入户工作， 建立包村干部与所包村党建工作结对共建机制， 加强党建和精神文明建设。

　 进一步转变工作作风。

　坚持联系群众， 以民为本， 把群众满意不满意作为衡量我们工作的第一标准。

　进一步密切同人民群众的血肉联系， 竭力为群众排忧解难。

　二是要在更新观念上下功夫。

　要加强机关干部为农民服务意识教育， 牢固树立科学的发展观和正确的政绩观， 把增加农民收入作为事关全局的大事， 放在更加突出的位置， 积极主动为民服务， 始终把群众利益放在首位， 想群众所盼， 解群众所忧， 谋群众所需； 始终把群众的意见和呼声作为决策第一信号和依据； 始终把群众满意不满意、 答应不答应、 高兴不高兴作为工作的出发点和归宿。

　（三）

　建立工作督查机制， 加强工作督查落实。

　发扬求真务实、 雷厉风行的工作作风。

　打铁还需自身硬， 在今后的工作中， 将继续在转变作风上下功夫， 在狠抓落实上下功夫， 在提高工作实效上下功夫。

　以扎实的作风、 求真务实的态度和立竿见影的成效来落实执政为民的要求， 争创一流工作业绩。

　群众路线教育实践活动开展以来， 我乡 边学边改， 制定了工作督查制度， 周一安排工作， 周三汇报进度， 跟踪落实， 随时掌握进度， 提高工作执行力， 加强工作的落实。

　以前， 村干部报账不及时， 造成财务手续不规范， 财务公开不及时等问题。

　现在，乡 会计服务中心制定了农村报账制度， 每月召开会计例会， 每月 1-10 日报上月的帐。

　对不能按时按成的要在全乡通报批评， 对长期不能完成任务的， 要由乡 纪委与村干部进行诫勉谈话。现在农村报账情况已明显改善。

　 建立问题清单制， 明确责任领导， 整改时限， 下发督办卡、 办理卡， 加强督办事项的落实。目前已整改完成了碾南垃圾堵塞河道问题， 调处了碾北大棚租地纠纷， 安置了关街精神病人扰民事件。

　同时安西土地增减挂， 水库周边环境整治也都有明显进展。

　在为民办实事方面赵村新一轮街巷硬化、 亮化全面开工， 北片 8 各村的农业开发正在积极筹备， 居德双孢菇园区建设顺利进行。

　 加强创新能力和创新意识的培养。

　要进一步务实创新， 要坚持解放思想、 实事求是、 与时俱进， 在科学理论的指导下， 通过实现学习方式、 工作理念、 工作手段和工作机制的创新， 最

　终达到工作成效的不断提高。

　要不断总结和完善工作经验， 提出新思路、 新方案， 拿出新举措， 开创工作新局面。

　始终围绕长远发展和中心工作， 不断创新发展。

　 （四）

　以落实中央“八项规定” 和干部廉政准则为重点开展勤俭节约活动。

　 严格落实中央八项规定， 定期开展对照检查， 严格执行公务接待规定， 严禁公车私用， 要推广节水、 节电、 光盘行动等好习惯， 养成文明健康生活方式。

　 （五）

　加强干部管理， 严明工作纪律。

　加强干部作风建设， 树立为民务实、 清正廉洁的政府形象。

　完善签到、 签退、 请假制度， 增强工作的艺术性， 减少急躁情绪的发生。

　在具体的工作中， 多用鼓励、 激励的方法去推进工作， 少些强制性的做法。

　在重大事项决策前， 多沟通、多协商， 充分发扬民主作风， 发挥大家的智慧和能量， 以此促进工作顺利开展。

　 以上是我对“四风” 问题的剖析， 请大家批评指正。

　 （编辑：

　圆圆）

篇六：群众教育路线对照检查材料

范文：

　群众路线教育实践活动对照检查材料

　 一、 遵守党的政治纪律情况

　 1、 本人接受党的纪律约束， 自觉维护省委、 院领导和茶叶所领导集体的形象和权威， 保持政令畅通， 特别是在高桥基地建设上表现突出。

　2、 在为民用权、 秉公用权、 规范用权上， 没有主观意识上和个人利益上的问题。

　3、 带头执行廉洁从政各项规定， 遵守组织人事工作纪律， 自觉抵制各种不正之风方面表现较好， 但与不正之风作斗争上不够坚定。

　二、 贯彻中央“八项规定” 、 省委“九条规定” ， 转变作风的情况

　 1、 能够带头执行改进作风的各项规定。

　没有迎来送往。

　改造文风会风上有所加强， 每周利用周一开会。

　执行出国(境) 有关制度上， 今年取消了去俄罗斯计划。

　严格公务用车执行较好， 使用公车时自觉缴费。

　简化了、 减少了公务接待。

　加强了高桥基地的实习和实践活动。

　2、 落实直接联系服务群众方面， 深入基层调研了解不够。

　三、 “四风” 情况

　 根据群众反映的“四风” 问题， 认真对照检查自己如下：

　1、 官僚主义：

　由于受“官本位” 思想的影响， 导致“权力观” 扭曲， 主要有六个方面表现：

　一是部分同志反映有民主氛围不浓， 听不进他人意见， 甚至一言堂、 个人说了算的问题， 把个人决议说成是经过民主讨论得出的(说明：

　第一， 大事的决策没有此问题， 都是开了相关的会议， 征求了老同志的意见， 走了必要的程序， 并且请示了院相关领导; 第二， 我个人主观上没有此问题， 因为没有个人利益冲突， 都是为了把工作搞好; 第三， 所领导班子不齐， 谭书记、 王所长都出去挂职了 2 年， 张书记、 王旭也调到院里去了， 有段时间， 我一个人在家， 可能有些误会和无奈; 第四， 部分问题存在， 特别是预算外的事务和关键的人事安排， 我作为分管财务的所长， 作为一把手， 有必要按照院领导要求维持每年的收支平衡， 不搞赤字预算， 有一票否决的权力。

　同时， 把所里的后备人才培养好， 并且， 这些人现在都是所里的中层骨干， 目前我感觉还是比较正确的。

　) 二是办事效率低; 三是工作深入落实不够; 四是政策脱离实际、 朝令夕改(大的政策基本没变， 全年的政策有文件为证， 个别的政策中途根据部分人的意见和当时的实际情况有调整， 但不牵涉到我个人的名利问题。

　) ; 五是好面子， 喜爱喊口号， 吹嘘开发做得如何好， 科研不受重视(说明：

　对外交流， 特别是向院领导汇报时， 并且每次都是讲四个问题， 一是育种育苗， 二是黄金茶研发， 三是科技服务， 四是开发创收。

　科研的政策应该比开发宽松得多; 小项目， 各部门已经联系上的项目， 也为了提高科技人员的待遇和交际能力， 分工到各科室攻关， 在

　的项目我至少第一次攻关是出了面的， 并且这几年大项目的攻关应该是取得了一定的成绩; 科研的具体工作， 每年要研究多少次， 但是大家都没有一个好办法， 我们研究的办法大家也不怎么配合， 我感到很难。

　) ; 六是不重视民生， 如近 2 年住房公积金欠帐约 18 万元， 节日福利 7 年一贯制(与水稻所差 200 元/人) ， 对新进年轻人思想生活关心不够， 对困难职工、 女职工和老同志的精神及娱乐场所关心不够， 对 5 栋住房改造和 25 户房产证落实不够。

　没有车轮上的铺张， 职务消费有但不多， 偶尔有人情消费， 三公经费开支控制较好。

　没有违反规定配备秘书、 违规占用住房和办公用房。

　爱人已经退休在家， 儿子在农大读书， 要求较严， 没有经商办企业， 没有插手茶叶所任何事务。

　对身边工作人员要求较严， 没有违纪违法现象。

　2、 形式主义：

　由于受主观主义、 功利主义的影响， 主要有六个方面问题，一是表面工程过多， 脱离实际; 二是会议较多; 三是工作习惯喊口号， 有浮夸之嫌(每年的年终总结数字都是按照院里要求如实上报， 未来的发展目标是经过大家讨论的。

　) ; 四是对亲戚特殊照顾， 优先照顾; (说明：

　第一， 对亲戚有照顾，不但是对亲戚， 对所里进来的任何到名茶部做业务的新人， 我都有照顾， 帮助大家把业务做起来; 但没有特殊、 没有优先。

　第二， 安排的工作确实是因为工作需要， 并且实践证明创造了效益; 还可以随时同我外出出差， 解决了其他科技人员不愿出差的问题， 做了我很好的助手。

　) 五是借考察为名， 组织部分人员出去， 而取消职工旅游等活动(说明：

　此现象有， 但确实是有明确的考察目的， 并且大部分我自己都没去。

　) ; 六有打击报复的现象(说明：

　第一， 主观上没有; 第二， 有些人是因为不愿出差， 不好合作， 很少安排这些人同我出去; 第三， 有些工作不支持， 是因为没有预算。

　) 。

　因此， 导致“政绩观错位， 责任心不强” 。

　3、 享乐主义：

　由于对马克思主义的“世界观” 、 “人生观” 、 “价值观”不够坚定， 革命意志衰退， 奋斗精神削减， 主要有四个方面表现， 一是精神斗志不高， 胸无大志; 二是自力更生、 艰苦奋斗少了; 三是周末打小牌， 存在“精神懈怠的危险” ; 四是精神状态不稳定， 遇事情绪化。

　4、 奢靡之风：

　一定程度上存在剥削阶级思想， 对腐朽的生活方式抵制能力不强， 存在着“思想堕落” 、 “物欲膨胀” 的危险。

　有三个方面的主要问题：一是收受茶叶、 土特产品和财物的现象(说明：

　第一， 茶叶， 一般都放在办公室， 给大家做样品或宣传品， 泡给大家喝， 拿回家的很少。

　第二， 土特产品，多的时候分给相关的办事人员， 我拿了一份。

　第三， 烟酒， 高档的大部分都转送了所内外的相关人员或招待用。

　第四， 年终收红包的问题， 能退的都退了，退不了的买茶叶送了部分。

　第五， 对所内各部门按政策提取的奖金， 部分收了， 确实我也是做了些贡献。

　) 二是， 经常出席政府、 企业的会议， 收取所谓的(?) 咨询费、 讲课费， 置所内重要工作于不顾的问题。

　(说明：

　第一， 每年的个人重大事情报告， 我都向院纪委如实报告了; 第二， 对外出席各种活动， 对茶叶产业的支撑， 是中央的号召， 院党委的要求， 国家茶叶产业体系长沙综合试验站和省级茶叶研究所的主要任务之一; 第三， 这些地方去年为所里创收 200 多万元， 今年有可能接近 300 万元， 是所里近 2 年收支平衡的一个重要来源和创收的增长点， 应该受到重视; 第四， 每次讲课稿的材料准备的相关同志， 都给予了适当补助， 或者在咨询费、 讲课费中， 或者是年终的奖金中; 第五， 参加这些活动， 准备相关资料， 绝大部分都是利用周末或节假日， 没有耽误所内的重要工

　作， 与所内重要工作有冲突的， 我都派人去或者不去。

　) 三是偶尔出入歌厅、 酒店、 洗脚等问题， 对铺张浪费、 讲排场、 摆阔气阻止不够， 存在“消极腐败的危险” 。

　四、 主要问题

　 作为一把手， 在所长岗位上己工作 7 年， 存在以下 3 个主要问题：

　1、 过去发展较慢：

　在院附近， 对照中科院亚热带所、 湖南农大茶学系、 植保所、 加工所、 土肥所、 水稻所等所， 我所的科研明显落后。

　在全国茶叶所同行中， 人才培养(每年引进几个博士) 和产品开发上(英红 9 号) 较广东所差距较大; 研究水平与中茶所、 安徽农大茶学系差距拉大; 在条件建设、 获奖成果、 项目经费发展速度上与全国 14 家省级茶叶研究所存在不同程度的差距。

　2、 发展思路不清：

　一是定位模糊， 以科研为主， 还是科研、 推广、 转化并重; 二是目标不清， 是一味强调生存难度问题， 还是要通过加快发展来解决生存问题; 三是方法失效， 尽管采取了一系列办法， 但实际效果不佳， 没有达到预期的目的， 科研、 推广、 转化各个方面前景难料， 存在“能力不足的危险” 。

　3、 联系群众不够：

　没有认真听取大家的意见和建议， 没有用心了解民众疾苦， 没有积极回应改善民生的呼声， 没有与在职职工打成一片， 存在“脱离群众的危险” 。

　五、 原因分析

　 对照党章照镜子， 怎样“洗洗澡” ， 更好地“治治病” ， 从人生观、 价值观、 世界观的角度分析有以下 4 个根源：

　1、 党性修养水平不高：

　由于平常忽视政治学习， 总以业务繁忙为借口， 没有认真学习党章和党的文件报告， 没有认真研究党章的精神实质和“密切联系群众， 走群众路线” 的深刻内涵， 没有严格按照党员的标准要求自己， 导致党性修养水平不高。

　从内心深处， 我没有真正理解了“忙， 意味着心死” 、 “工作不好， 主要是没有学习好” 、 “共产党员要活到老， 学到老” 的深刻道理。

　2、 个人英雄主义膨胀：

　由于近几年茶叶所的技术推广外界的评价甚高， 自己讲课和会议发言广受欢迎， 甚至被称为“湖南的第五吹” ， 总认为这几年茶叶所在“育种育苗、 黄金茶研发、 技术推广” 等三方面成绩较大， 在全省乃至全国都有一点影响力， 个人英雄主义逐渐膨胀， “自以为是、 自以为了不起” ， 总觉得自己“不懒不贪、 无私无畏” ， 导致脱离群众， 听不见群众意见， 有些事情(特别是牵涉到预算外支出) 无意识地个人说了算、 一言堂。

　3、 组织领导水平较差：

　组织的功能远比个人更强大， 领导能力不够， 领导艺术不高。

　总认为一年上头、 一天到晚忙忙碌碌就会搞好工作， 没有发动群众、 依靠群众、 与群众打成一片。

　脱离实际， 不能做到与群众“同呼吸、 共命运、 心连心” ， 达不到“上下同欲者胜” 的境界， 不理解“人一忙就容易出错， 头脑不再清醒， 心情不再平静， 情绪不再冷静” 的道理。

　4、 决策管理能力欠缺：

　决策失误是最大的腐败， 管理能力欠缺是最大的无能。

　茶叶所定位模糊、 目标不清就是决策失误的体现， 方法效果不佳， 工作落实不够， 执行力较差， 就是管理能力欠缺的体现， 群众意见较大也是自然而然的事了。

　六、 整改措施

　 为了茶叶研究所的群众路线教育活动不走过场， 收实效， 促进茶叶所的全面、 健康发展， 认真研究大家的意见， 本着“有则改之， 无则加勉” 的精神，从党性的高度、 活动的要求和灵魂深处认真反省自己， 我认为应该重点搞好以下 3 个整改措施：

　1、 聚精会神谋发展， 着力提高“创新、 创收、 管理” 三个能力：

　认真执行“火车跑得快， 全靠车头带; 一级做给一级看， 一级带着一级干” 的要求， 解决能力不足的危险。

　一要提高创新能力。

　拟从制定茶叶所 5-10 年科研发展规划或全所发展规划入手， 由四位所领导加强组织领导， 确定“育种育苗、 生态栽培、 生化加工、经济推广” 四个方向， 主攻茶产业“特色育种、 有机栽培、 机采机制、 夏秋花香红茶、 自动化加工” 的五大关键技术， 结合高桥实验基地、 院实验大楼、 农业部茶树与茶叶加工科学观测实验站、 国家茶叶产业技术体系岗位专家和试验站、 黄金茶重大专项等一批项目， 寻求中科院亚热所、 中茶所、 作物基因与种质创新学科群 3 个重点实验室、 湖南农大、 江苏大学等的友情支持， 着力提高研究水平， 多出高水平文章、 多出重大成果、 多出杰出人才、 多出经济效益。

　二要提高创收能力。

　借助院领导对高桥基地的重点支持机会， 规划投资650 万元， 把茶厂建设成一流的加工、 示范、 培训、 创收基地， 总体规划， 分步实施， 杜绝浪费。

　根据现有基础， 拟重点搞好技术推广、 茶苗繁育、 花香红茶“春、 夏、 秋、 高、 中、 低、 散、 砖、 花” 产品研发和国内外市场开发， 力争纯利润创收能力不断提高。

　技术推广分为技术咨询、 人才培训、 机具经营三大方面; 茶苗繁育， 要以碧香早、 黄金茶 1 号、 槠叶齐、 湘波绿 2 号等为主， 每年繁育数量增长; 花香红茶产品内外销每年增加。

　要加强目标责任考核， 确保茶叶所发展的需要。

　三是提高管理能力。

　要建成学习型、 创新型、 智慧型茶叶研究所， 每月看一本书， 通过走出去向先进单位学习， 请进来帮我们指导。

　要提高决策的共识， 提高执行的效率， 重点提高中层以上管理骨干的组织管理能力。

　同时， 制定一系列的相关重大制度， 发到全所， 请大家监督执行。

　并且， 对每周的工作调度会， 我提出了四点改进建议：

　第一， 这只是我个人的建议安排， 大家认为应该落实的要积极落实; 第二， 明确分管领导权限， 各分管领导决定不牵涉到预算外资金、 科研项目除 20%管理费用计划内的事务， 每周会前我把工作建议发给大家， 分管领导对工作建议和分管科室的工作安排作出决定; 第三， 预算外事务由所长召集， 所长会议决定; 第四， 大家认为应该仔细研究的重大问题请提出， 由书记召集， 总支会议讨论决定。

　2、 真心实意转作风， 重点解决“官僚主义、 形式主义” 问题：

　一是虚心向大家请教， 认真听取群众意见， 分级、 分线、 分工明确， 确保重大决策不失误;二是减少会议， 把每个月的工作会议改为学术研讨会; 三是狠抓落实， 完善制度， 盯住责任人， 明确“谁分管、 谁决策、 谁落实” 的机制， 分管领导征求大家意见拿出具体方案， 讨论决定后， 要求“按时、 按质、 按量” 完成任务， 搞好现场指挥、 协调、 监督、 反馈、 总结各个环节。

　3、 全心全意重民生，突出解决“福利待遇、 人文关怀” 细节：

　一是重点解决住房公积金、 节日福利等一般问题; 二是分组扶贫结对， 定期对老人进行感情交流， 新进人员实行师徒制， 年轻人、 妇女的精神物质生活尽力解决好、 服务好; 三是改造老年活动室，创造条件恢复老同志的旅游休闲活动; 四是积极解决 25 户房产证和 5 栋宿舍改造问题; 五是严格要求自己和亲属， 不许搞特殊化。

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