应届毕业生创业存在问题调查研究6篇

应届毕业生创业存在问题调查研究6篇应届毕业生创业存在问题调查研究　大学生创业问题研究与分析　摘要：党的十七大提出了“以创业带动就业的口号，中央和地方各级政府随后出台一系列政策，鼓励和支持下面是小编为大家整理的应届毕业生创业存在问题调查研究6篇,供大家参考。

篇一：应届毕业生创业存在问题调查研究

生创业问题研究与分析

　 摘 要：党的十七大提出了“以创业带动就业"的口号，中央和地方各级政府随后出台一系列政策，鼓励和支持大学毕业生自主创业。各高校积极相应，通过开展创业教育，出台激励措施。本文从关于大学生创业的调查数据分析，分析大学生创业现状与存在的问题，并提出相应的建议。

　 关键词：大学生；创业；问题分析

　一、引言

　自李克强总理提出“大众创业，万众创新”的号召后，近年中国各地掀起一股创业风潮，??业 4.0 时代下，政府层面的支持，风险资本的介入，都让创业、创新在我国变得如火如荼，据西班牙《国家报》2016 年报道，在中国，每 7 分钟就会有一个创业公司诞生，真正迎来了“创时代”。在中国众多创业者中，大学生群体是不可忽视的一部分，随着高校扩招及我国经济问题，就业问题一直是大学生密切关注的重点，在找好工作难的情况下部分同学选择了另一条工作的道路――创业。然而，在如今创业的风潮下，创业者们真的一帆风顺吗？

　二、大学生创业的现状

　据权威教育研究机构麦可思发布的《2011 大学生就业报告》的调查数据，我国高校毕业生的自主创业率 2008 年为 1.0%，2009 年为 1.2%，2010年为 1.5%，创业率一直徘徊在相对较低的水平，与创业率达到 20%――30%的西方发达国家相比存在很大差距。根据 2011 年由中国青少年网络协会

　研究策划和实施和其余相关协助单位调查后发布的首份《大学生创业调研报告》，收集了 4551 个有效样本，其主要发现为：第一，多数受访者（81.5%）对创业“有兴趣”（包括“很有兴趣”和“较有兴趣”），接近半数的受访者（49.1%）打算“自己创业”或“和朋友共同创业”。“家庭”、“朋友”和“传媒”对创业想法的影响相对最大（分别为 30.0%，24.2%，21.0%）；第二，谈到具体的创业规划，受访者倾向于“进入启动资金少、风险低”（39.6%）或“自己感兴趣”（37.3%）的领域，更多的计划在“工作 1-3年后”（69.7%），在“自己家乡”（46.2%）开始创业，并选择“志同道合者”（55.0%）或“有经验的人”（28.7%）作为自己的合作伙伴；第三，更多的受访者认为通过自主创业能“实现自我价值”（72.1%）、“享受人生自由”（65.8%）和“实现理想”（59.9%）。但对于应届毕业生的创业行为，存在着矛盾的认识，既认为“是对人生规划的实施”（46.9%），又同时被看作“是就业环境造成的无奈”（37.5%）；第四，“资金”、“人脉关系”、“市场环境”和“社会阅历”，被认为是影响创业最主要的客观因素（分别为83.3%，67.4%，47.0%，46.1%），而“市场意识”、“创新精神”、“责任感”和“合作意识”，被认为是影响创业最主要的主观因素（分别为 67.2%，51.0%，47.9%，44.3%）。

　三、大学生创业存在的问题

　2016 年，中国科学技术协会创新战略研究院发布的《“大众创业、万众创新”政策措施落实情况第三方评估》（以下称双创评估报告）显示，在针对“仅有创业意愿”的大学生创业面临困难的调查显示，有高达 69.7%的人认为缺资金是创业面临最主要困难，40.2%的认为是缺管理、营销方

　面的专业知识，39.6%的认为是缺技术，38.6%的认为是缺团队。

　而针对“已创业”大学生创业面临困难的调查发现，排在第一位的并非“缺资金”，而是“缺市场渠道”。有 44.2%的创业大学生认为缺市场渠道，是他们创业过程中面临的最主要困难，41.3%的认为是缺人脉，38.5%的认为是缺技术，有 37.2%的认为是缺管理、营销方面的专业知识，37.1%的认为是缺资金。

　四、促进大学生创业的建议与对策

　政府给予支持出台相应优惠政策。可将大学生创业纳入社会创业的系统中，让大学生在创业方面享受更优惠的待遇。政府可联合高校和企业出资设立创业担保基金，为大学生创业贷款提供担保，解决创业资金瓶颈问题。

　高校开设相关课程，丰富大学生创业知识。高校可以把创业教育纳入本科教育体系。而开设创业相关课程是基础，比如大学生职业生涯规划、创业学等必修课程，以及管理学、法律实务等选修课程。

　大学生树立创业观念，提升自我创业能力。大学生要转变单纯的就业观念，树立起既要就业又可以创业的新观念。当创业目标明确时，需要不断提升资金的创业能力，创新能力、社交能力及团队合作能力等，只有不断的完善自我，才能为创业打下坚实的基础。

　参考文献：

　[1]大学生创业困境与制度创新[J].徐小洲.中国高教研究，2015.

　[2]大学生创业意向的性别差异_多群组结构方程模型分析[J].彭正霞，高等工程教育研究，2013.

　[3]新时期大学生创业教育市场化的问题与对策研究[J].万荣根，高等工程教育研究，2014.

　[4]中国创业问题研究文献回顾[J].陆园园，管理世界，2009.

篇二：应届毕业生创业存在问题调查研究

e Science Education Article CollectsTotal.428July 2018（B）总第 428 期2018年7月（中）摘 要 高校学生的就业、创业问题关系着学校和社会的发展，高校学生就业良好、创业突出，能够为学校带来好的声誉，也能为国家创造效益，有利于社会的稳定和发展。本文以天津市高校为例，从经济社会发展、高校人才培养、企业用人需求、学生自身问题四方面出发，分析了当前存在的问题，并提出了几点对策。关键词 高校学生 就业创业 现状 对策An Analysis on the Status Quo and Countermeasures ofCollege Students" Employment and Entrepreneurship:Taking Colleges and Universities of Tianjin City as an Ex-ample // Wang XiaowenAbstract The employment and entrepreneurship of college stu-dents is related to the development of colleges and society. If col-lege students perform well in employment and entrepreneurship,good reputation will be brought to their colleges, and benefits willbe created for the country, which is conducive to social stabilityand development. Taking colleges and universities of Tianjin Cityas an example, this paper analyzes the current problems from e-conomic and social development, talent training in colleges anduniversities, employment needs of enterprises, and students" ownproblems, and then puts forward some countermeasures.Key words college students;employment and entrepreneurship;status quo;countermeasures1 引言伴随“中国制造 2025”“一带一路”的国家宏观战略实施、经济转型关键期等经济现状，大学教育尤其是以制造服务业为导向的职业教育迎来了新的增长引擎。可以说高等教育面临的机遇空前，但高校人才培养在面临就业、创业的时候也需突破种种窘境。如何改变现状，解决高校学生的就业、创业问题迫在眉睫。本研究聚焦于承载“一基地三区”城市功能定位的天津市高校为例，进行了深入分析。2 现状分析当前，以科技型中小企业为创新驱动的天津经济增长点已初步显现 [1] ，产业升级为高等教育的复合型人才培养提出了更高的要求。一方面，与创新驱动相协同的金融服务、物流服务等第三产业面临同样的发展要求。另一方面，制造业与服务业的融合问题日趋凸显，物联网时代的到来更将传统制造业推向了高新技术产业与服务业协同跟发展的制高点。这对高等教育是机遇更是挑战。人才培养与社会需求不协调所造成的就业结构性失衡问题依然存在。2016 年天津职业技术师范大学的王振刚研究表明，以海河教育园为例，园区内的大部分高职院校所设置的专业门类基本符合天津市的整体产业布局 [2] ，例如机械加工类、电气自动化类、航空航天类、交通运输类、经贸财务类、电子信息类、语言文化类。但是这些相关专业在园区各大高职院校都存在，各院校在设置专业时打着“服务区域发展，满足社会需求”的口号，更多的是跟风，盲目地设置所谓的“热门专业”，导致相关“热门专业”呈现井喷式的增长，最后供大于求，反而造成了就业结构的失衡。各院校在设置“热门专业”时对相关专业的特色与定位尚不明确，在培养目标上存在泛化的问题。所培养的学生与行业脱节，不能很好地满足社会的需求。例如，天津市要建都市型农业，滨海新区正在打造以工业化畜牧、现代化水产养殖、自动化蔬菜基地等一大批新型生态型农业。但是目前园区内还未设置现代农林牧渔相关专业及培养相关人才。这不利于天津市传统农业转型升级，不利于现代农业体系的建立。这也表明了天津市高等职业教育的专业设置以及人才培养结构与我市产业结构存在着差异。人才培养结构仍有待全市统筹优化，非一园区、一校之力能及。企业用人对应届毕业生的职业素养有更高的要求。多年以来, 我国的大部分高职院校在对学生的培养上多注重职业技能的学习与发展,而忽视了职业素质的培养 [3] ,这就形成了部分高职毕业生职业素养偏低，不能适应于企业的用人需求，不能适应于经济社会的快速发展。前期对部分外资企业和天津的一些中小型企业进行了相关的走访和调查,他们指出了目前应届毕业生在职业素养上的一些问题,主要表现在缺乏责任心，不勇于担当、不善交流，沟通协调能力偏差，注重个性缺少团队精神，惧怕失败承受压力的能力较差，不思进取缺乏主动学习能力等几个方面。因此可以看出应届毕业生就业困难与部分毕业生职业素养不能满足企业需求有很大的关系。通过企业对高职毕业生职业素养评价的调查问卷数据了解到，目前大部分用人企业不单单对毕业生的专业基本知识、外语计算机水平有要求，对毕业生的基本职业素养更是有着较高的标准和期待。问卷中对 51 家企业的回复进行高校学生就业、创业问题的现状及对策分析—— — 以天津市高校为例王晓文（天津中德应用技术大学 天津 300350）中图分类号：G647 文献标识码：A DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.07.065基金项目：天津中德应用技术大学人文社科一般项目“毕业生就业去向研究”资助（课题号：zdkt2014-011）。143万方数据

　教育管理了总结，大部分企业在招聘员工时最看重的毕业生能力和素质分别为责任心（76.47%）、沟通协调能力（68.63%）、学习能力（56.86%）、道德诚信（54.9%）和团队精神（49.02%）。企业对毕业生素质的要求还是相当全面的，职业素养不仅是现代企业在人才需求方面的重要考核指标，更是高职教育在人才培养上不可缺少的组成部分。随着大数据时代的来临，信息化水平的加快发展,社会岗位调整升级,在紧迫的就业形势下,我们培养的毕业生如果缺乏相关职业素质、缺乏一线工作的适应能力, 他们势必很难适应复杂的就业环境,没有所谓的职业发展空间，更谈不上为企业创造价值，为社会贡献福利。在就业、创业的过程中，学生准备不足。主要原因有两方面：一方面是角色转变不够，主要在思想上就没做好准备，学生长期生活在大学的象牙塔里，被家长老师宠着，不想进入社会，不想独立，更多的是选择逃避，以升本或是考研为借口，延长学习年限，延缓就业。当代大学生的性格特点明显，松圈族、草莓族的性格特征让他们缺乏做好从学生转变为职员或者创业者的勇气，可以说是：个性有余、社会性不足。另一方面，学生的客观能力不足，要么想求职，却专业能力不精、社交能力欠缺；要么想创业，却实践能力不足、又缺少创业失败的机会弥补。在大学的学习过程中，往往缺少职业生涯规划，只是随波逐流按部就班地完成学校的相关课程，很少有相关实践经历，没有注重就业或创业经验的积累和能力的提升，总结起来就是，没有准备好就业、创业需要的能力，更害怕承担失败的风险。3 对策建议为针对解决以上几方面问题，在留住工作机会、教育改革方面做对策分析如下。鼓励发展配套产业，调高产业协同。为促进天津经济结构转型、提高人才质量，市政府及相关部门在吸引外部人才、外部企业方面做出了大量努力。但不得不看到的是，在优惠政策到期、外部新优惠吸引时，出现了金凤凰转飞它枝的尴尬境地。提高产业的协同发展，提高产业链间的粘性，引凤同时加强养凤，最终以凤引凰。例如在注重制造业发展的同时鼓励融资租赁业的协同，融资租赁业的协同发展为相关人才、相关企业提供着优质的配套选择和更多的保障，又会吸引着更多的人才和企业的到来，形成良性的循环。统筹优化高等教育规划。技术变革和产业转型带来的社会需求变革是不可避免的，这对教育系统的专业设置、人才培养比例等方面提出了非常高的要求。专业设置应当与产业结构需求相匹配，不能盲目增设，各学校增设专业要由政府统筹协调，根据各校师资队伍情况贴合当地产业有规划的分批进行；设置专业时要充分调研，明确专业定位与人才培养目标，以期培养的学生能适应用人企业和社会的需求，更好地服务于当地产业。政府要协调当地高校调整趋同的专业设置，适当删减无特色无优势的院校相关专业，突出特色，以特色带发展，期待人才培养更具柔性，为当地产业提供更具竞争力的优质的人才输出。高校人才培养要以专业的职业技能为基础，以过硬的职业素养为保障。职业技能包含岗位所需要的专业背景知识、一定的社会实践经验、熟练的外语和计算机操作能力。职业素养包括勇于担当的责任心、良好的沟通协调能力、不断完善自我的学习能力、诚实守信的优良品德、善于合作的团队意识、积极阳光的心理素质以及创新思维能力等。高校在人才培养的过程中要兼具职业技能与职业素养，可以加强校企合作模式 [4] ，多与用人企业交流，尝试“订单班”的形式双重培养人才，实现共赢。合理运用弹性学制。高校学生直接求职工作带来的可靠性远高于创业，创业往往最怕的是失败。失败的压力不仅源于高昂的资金成本，更有宝贵的机会成本尤其是时间成本。特别是有些新的项目特别注重时效性， “人无我有”颇具竞争力，进入市场越早就增加了创业的成功率，创业大多需要时间与精力，但高校学生又同时存在着课程和学业的压力，要优先学业就会影响创业的时效，优先创业就会影响学业，鱼与熊掌不可兼得。解决这一问题不妨借助弹性学制，鼓励创新，为学生延长学习年限，提供在学期间的创业机会。创业失败可以继续学业，创业成功也可以等时机合适再回高校攻读学位。职业生涯规划教育前移，并分阶段强化贯穿大学生涯。当前的职业生涯规划教育是在学生选定专业、步入大学之后进行的。然而，职业生涯规划教育的指导作用在学生选定专业之后被明显弱化。所以要提高学生的就业能力，一个很重要的方面是及早让学生了解自己的未来规划，做好充分的心理准备和学习准备。让学生在高中时代就树立职业生涯规划的意识，明确自己的奋斗目标，从而有的放矢，多涉猎相关知识，为以后升学专业的选取及最后的就业做好准备。待升入大学之后更要系统化、分阶段地强化职业生涯规划教育。很多高中生升入大学会迷茫，不知所措，强化职业生涯规划教育势在必行，结合高中树立的职业生涯规划意识，进一步系统规划，贯穿整个大学生涯，对于高职学生，大一注重自我认知的引导，大二强化社团实践的锻炼，大三注重专业技能的培养及整体素质的提高，为其升本深造或是就业创业打下坚实的基础。4 小结大学生就业、创业工作是持续性的，非一朝一夕可为之，需要社会、政府、企业、高校等各方面协同努力。需要政府统筹规划，企业、高校协同努力，共同推进社会进步、教育发展，为大学生提供更完善的培养和更多的就业、创业机会。大学生也要克服自身不足，增强专业能力的同时提高职业素养，把握住国家提供的各方面优惠政策和福利，成功就业、创业，实现梦想，成就辉煌。参考文献[1] 童勇木,郑晓艳.天津市专业产业结构对接现状及调整策略研究[J].科教文汇,2018(2):1-3.[2] 王振刚.天津海河教育园区高职院校专业设置现状、问题及优化布局策略[J].职业教育研究,2016(8):30-35.[3] 赵晓瑛.经济新常态下企业用人需求与高职生岗位适应的匹配度研究[J].人生十六七,2017(29):123-124.[4] 王宇.普通高校学生职业技能培训现状与对策[J].现代职业教育,2017(7):188-189.编辑 李前锋144万方数据

篇三：应届毕业生创业存在问题调查研究

历、高素质的人才是强国战略的基石，也是社会发展的主力军。随着近年高校毕业生人数逐年增长，就业形势愈显严峻，引导高校毕业生自主创业是解决就业难问题的一个有效途径。政府公共就业服务部门应主动承担起为高校毕业生自主创业“保驾护航”的职责。为进一步做好高校毕业生创业服务工作，近年来，绥德县在对县域内高校毕业生创业工作的指导中，从创业者现状入手，主动去倾听创业者的需求来着手解决其面对的困难、增进创业者交流、促进创业者发展，多次举办“绥德县高校毕业生创业工作座谈会”，通过政策解读、创业分享、交流探讨等环节，深入了解和掌握创业者的经营现状及面临的困难和问题。一、当前绥德县高校毕业生自主创业存在的主要问题（一）选择创业的高校毕业生群体仍然较少。据统计，自 2015 年以来绥德县回原籍高校毕业生约 8600 余人，累计参加创业培训人数 400 余人，实现自主创业者不到 50 人，自主创业率不足 1%。通过访查调研和数据分析，发现其普遍存在创业意识淡薄且缺乏创业信心，难以承受创业过程的艰辛，没有自主创业独当一面的勇气，无法承受创业失败的后果，从而导致许多毕业生没有选择创业，而是去找份相对稳定的工作。（二）创业者自身特点对自主创业有很大的制约高校毕业生创业时，大多数刚从校园走出来，空一有腔激情，但往往会表现的心浮气躁，意气用事，没有经过充分的市场调研和论证即草率上马，所选择的创业项目大多局限于地方产业的布局，没有核心竞争力，创业经济附加值较低，创业项目雷同，鲜有创新型产业，加之缺乏市场经验、人脉资源，又没有经过系统的培训及导师的指点，首次创业失败的情况屡见不显。（三）创业资金缺乏及资金成本高是普遍问题创业是一个复杂、多变和长期的过程，创业者在创业过程中遇到的困难纷繁复杂且难以预测。对于高校毕业生来说，初创阶段缺乏资金和资金成本高是两大难题。很多高校毕业生创业困难普遍问题是资金短缺，银行贷款门槛高且成本高，政府小额贴息担保贷款手续复杂很多人因无财政担保人员进行反担保而无法获得贷款，资金问题是创业者面临的共同难题。（四）招人难留人更难问题较为突出人员招聘和人才培养是多数企业面临的共同难题，对于大多数创业初期的创业者更是如此。高校毕业生创业者提供的就业岗位大多数都有待遇低、福利少、工作时间长、工作环境差、没有职业生涯规划等特点，岗位没有吸引力，再加上这些创业者失败的概率较大，招人难和留人难问题就显得较为突出。（五）政府出台的扶持创业政策发挥作用有限各级政府出台的系列创业扶持政策，整体上是有力的、有效的，但由于各地政策宣传力度不同，政策执行水平不同，加之缺乏个性化的扶持政策，使得许多促进高校毕业生自主创业的优惠政策不能很好的落实，对高校毕业生自主创业难有实质性的帮助。二、促进绥德县高校毕业生自主创业的对策建议（一）资金问题1.资金短缺（1）积极宣传、推荐创业者申请小额担保贷款。（2）对于已申请过小额担保贷款的创业者，可推荐申请省市创业基金贷款。（3）参考省市创业基金模式，提请县政府设立创业基金。（4）尝试对接天使投资等融资机构。2.申请贴息贷款时无财政供养人员担保（1）对于部分业绩好、无不良信贷纪录的创业者可适当放宽担保条件，尝试以有固定收入人群做担保。（2）可根据相关政策，对入驻创业孵化基地的创业者，以孵化基地担保。（3）参考省市有关创建信用乡村政策，针对部分特别优秀的创业者和积极参与我县创业促进工作的创业者，探索实施取消反担保创业贷款试点。3.创业贷款发放周期较长（1）开设高校毕业生创业贷款申请发放绿色通道，即时受理、单独审核、优先发放。（2）为了更加合理、有效的发放贷款，提高使用效率，可灵活掌握贷款金额、借还款期限。（3）及时宣传并积极引导创业者，主动做好贷款申请前和发放后的服务工作。（二）人员问题1.人员招聘难问题解决对策（1）通过各类网站、微信公众平台、QQ 群等媒体及时广泛的发布更新招聘信息，部分专业岗位可通过人才库筛选并电话联系。（2）积极组织创业者参加各类招聘会，也可以委托各级人才市场代理招聘。（3）组织高校毕业生参加政策宣传会，逐步转变毕业生就业观念，鼓励到民营企业及创业型企业实现就业。2.人员留用难问题解决对策（1）提高薪资待遇，改善薪资结构。（2）培养企业文化，加强团队建设。（3）提高福利水平，逐步缴纳社会保险。（4）完善股权机制，做好职业生涯规划。3.人员培养难解决对策（1）对新聘人员进行岗前培训。（2）根据不同企业和不同岗位提供专业技能培训。（3）通过企业团队建设培训，增强企业凝聚力。（4）针对创业者及管理人员进行培训，从管理能力、政策法规、业务技能等方面进行培训，适当时可组织部分人员赴外游学。（三）解决经营困难、发展缓慢等问题的对策及加强政府扶持措施的建议（1）通过各类媒体大力宣传高校毕业生创业事迹，为高校毕业生创业营造良好的氛围。具体包括：在县政府及县人力资源网站上开设创业专栏；通过县政府及县人才交流服务中心微信公众号定期推送相关创业信息；在绥德报开设高校毕业生创业专栏；通过电浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议◆叶辽原（绥德县人才交流服务中心）【摘要】近年来，随着高校不断扩招，高校毕业生人数逐年增加，高校毕业生就业问题愈显严峻。面对毕业生就业压力,各级政府通过出台系列创业优惠政策来引导高校毕业生创业，以创业促就业是解决高校毕业生就业难的一项有效举措。然而，高校毕业生在自主创业中会遇到资金、人员、管理等方方面面的问题，大多数创业者的创业过程比较艰难和曲折。本文以近年来绥德县高校毕业生自主创业情况为例，通过对高校毕业生创业者的观察和了解，分析其在创业中存在的问题，提出解决对策及建议。【关键词】高校毕业生 自主创业 问题 对策行业动态189万方数据

　（三）建立健全数据信息管理系统网络及信息技术的快速发展为成本管理提供了新的发展契机，基于此，企业应引入有效的信息管理系统，实现多元化的信息数据采集，以更加精准与全面的信息数据作为企业经营与发展的决策依据，并对数据信息加以分析，实现科学的成本控制。所要收集的信息既包括企业产品的生产与销售价格，还要了解供应商所提供原材料的相关信息，掌握用户的信息数据情况，在这些信息基础上建立全面的数据库，加强对数据信息的管理，以此增进对客户的了解，并实现企业成本预算的精准测算，进而使企业得以良性运行与发展。四、结语在市场竞争环境日益激烈的背景下，市场竞争中价格指标占据了优势地位，因此目标成本管理法的应用可以增强企业对宏观经济情况的了解，也可以明确用户的真实需求，进而针对性的进行企业目标成本的有效控制，以此使企业在市场竞争中获得一席之地。基于此，企业首先应明确目标成本管理方法的重要性，遵循目标成本管理的原则而采取必要的手段增强目标成本管理方法的运行效果，同时还应将此方法与其他管理理念相融合，在高效生产理念的配合下，与卓越绩效理念的高度融合，进行规范化与系统化的全面管理，以此保障目标成本管理法的优势得以全面发挥，进而实现企业的经济管理目标。参考文献：[1]吴迪.目标成本管理在企业经济管理中的应用研究[J].智富时代,2018(6):52-52.[2]叶晓东.目标成本管理在企业经济管理中的应用探讨[J].今日财富,2018(19).[3]蒋荔.目标成本管理在企业经济管理中的应用分析[J].现代国企研究,2018(14).应来源于供水企业上缴税金和城市基础设施建设配套费。居民和社会相应承担供水企业日常运行和维护费用。（四）按“公平负担、促进节约”原则制定合理分类水价用水类别可分为居民用水、非居民用水和特种行业用水。生活用自来水可作为水资源特殊组成部分，又与老百姓生活息息相关，因此价格一般低于成本价，对居民用水中的低收入群体可适当减免费用。工业用水、行政事业用水、绿化用水等均属于非居民生活用水，理应同等对待，但目前在各地的情况为价格不同，建议改为同样的价格。特种用水作为高消费场所的用水，价格较高是较为合理的。在水价测算中，必须考虑水价结构，即居民、非居民、特种行业用水各占多大比例。据统计分析，各类用水对水价调整的敏感性不同。学校、机关事业对水价调整敏感性低，调整后用水量不会大幅度降低；而居民、特种行业对水价调整的敏感性强，调价后用水量影响较大。所以在平均调整幅度一定的情况下，对调价敏感性低的用水类别调整幅度大些，对调敏感性高的用水类别调整幅度小些，对供水企业有利。（五）从有利于节约用水考虑适度上调水价我国是一个水资源贫乏的国家。是世界上 13 个贫水国之一，人均淡水量仅为世界水平的四分之一。从城市情况看，全国有近400 个城市缺水，程度严重的达 110 个，北方个别城市由于严重缺水，已经影响到经济发展和居民正常生活。因此适度上调水价，对节约用水、保护和合理利用水资源具有重要作用。目前我国城市家庭水费支出还不到家庭支出的 1%，很不利于用水的节约。据资料分析，水费支出占居民家庭收入的 1%时，对居民心理影响不大，易导致用水浪费现象发生；占 2%时将产生一定影响，使居民开始关心用水量；占 2.5%时将引起重视，占 5%时会有较大影响，产注意认真节水；占 10%时影响很大，考虑水的重复利用。有专家认为，水费支出占家庭收入的 2%—2.5%时能够在保证居民正常用水情况下发挥良好的节水作用。目前供水企业水价既不反映市场供求关系，更不反映资源稀缺程度和环境污染成本。因此，建立一个真实、合理、可持续发展水价，用以约束人们的用水行为，培养公众的节水意识势在必行。三、结语随着经济的发展，城市居民收入的不断提高，人们承受水价的能力也会增强。水价要按商品堂而皇之地进入市场流通，兑现其应有的价值，是大势所趋。从宏观和长远利益而言，合理的水价让老百姓、社会、供水企业都受益。由此可见，水价改革势在必行。只有尽快改革水价构成、调价机制、理顺水价，城市供水才能实现“以水养水”的发展要求，以呈现水价、水司和老百姓三赢的态势。视台对创业者进行专场访谈报道。（2）组建高校毕业生创业导师库，制订出台绥德县高校毕业生创业导师管理办法，通过创业导师带动、指导、帮扶高校毕业生成功创业。（3）继续开展高校毕业生创业培训，并不断创新培训形式，丰富培训内容，使培训更具针对性和实用性。通过创业培训使学员认清自己是否适合创业，帮助创业者理清创业思路，提升创业技能，让初创人员少走弯路。（4）充分发挥创业孵化基地功能，为创业者提供全方位的服务。孵化基地除了为创业者提供场地服务外，重点要为入孵的创业者提供技术指导、市场推广、运营策划、事务代理、政策落实、资金周转、人员培训、仓储服务、物流配送等一系列综合服务。（5）探索开发高校毕业生创业公共服务岗位。通过新增开发或调整现有公益性岗位人员为创业者群体提供公共服务，主要提供的公共服务岗位包括：综合事务代理服务、运营管理指导、营销策划分析、电子商务服务、广告及产品包装设计、产品美图及视频制作、财务管理服务、法律事务服务等。（6）继续举办高校毕业生创业座谈会，每年至少举办一次，争取实现按季度举办。通过召开创业座谈会，宣传解读相关创业政策、了解创业者经营状况，掌握创业过程中遇到的困难，探讨政府部门如何做好创业服务，并促进创业者之间的沟通和联系，相互学习、相互帮助、共同发展。（7）加大一次性创业补贴宣传力度，让更多的创业者能享受到一次性创业补贴政策。（8）创建高校毕业生创业项目库，并定期举办创业项目路演活动，鼓励创业者积极参加省市创业明星的选拔活动。三、结论“大众创业、万众创新”是国家基于转型发展需要和激发创新潜力提出的重大战略，促进高校毕业生创业即是贯彻落实“双创”的需要也是促进就业的有效途径。在鼓励高校毕业生积极创业的同时，不仅需要高校毕业生创业者克服自身困难，更需要各级政府部门及社会各界积极支持，不断探索解决高校毕业生创业难问题的有效方法，为高校毕业生创业者提供思路，提供实实在在的帮助，让他们能够健康的成长起来。行业动态（上接第 186 页）（上接第 62 页）190万方数据

篇四：应届毕业生创业存在问题调查研究

12 届毕业生毕业论文（设计）

　 题目：

　大学生创业中存在的问题及对策研究

　 ─以山东交通学院为例

　院(系) 别

　管理学院

　专

　业

　公共事业管理

　班

　级

　公事 081

　 学

　号

　081 01 011 7

　姓

　名

　指导教师

　二○一二年六月

　毕业论文 摘 要

　目前， 高校毕业生就业形势日趋严峻， 越来越多的大学生把眼光转向了自主创业。本文从创业的相关概念的界定入手， 通过对山东交通学院有创业意向的在校生和毕业生中的创业者进行问卷调查， 并对收集的数据进行分析， 了解大学生创业者的创业特点及现状， 在创业过程中遇到的困难以及其对政策和高校创业教育的需求， 并归纳出影响大学生创业的各方面因素， 进而从创业社会环境， 高校教育以及创业者自身提出了相应的对策和建议， 希望对我国大学生创业教育提供一定的参考和借鉴。

　 关键词：

　创业， 大学生创业， 影响因素， 对策建议

　Abstract

　At present, with the employment condition of college graduates being more and more serious， an increasing number of them have turned their attention to self-employed. This thesis firstly give its definition， and then by analyzing the data of

　questionairs

　for some undergraduates and graduates who have a will to be self-employed, we can learn some thing about their features , present conditions, difficulties and some policy supports they demand.. Afer

　these discussion, we can finally generalize all influential

　elements

　and then we put forwards some corresponding solutions and suggestions in the aspects of social environment, college education and

　quanlities of entrepreneur. By these ways , we hope to guide the practice of their successor

　to some extent.

　Key words: Self-employed, College students, Influential elements, Solutions and suggestions

　毕业论文 目 录 前 言 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

　1 1 绪论 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

　2 1.1 相关概念 .................................................................................................................... 2 1.1.1 创业 ................................................................................................................. 2 1.1.2 大学生创业 ..................................................................................................... 2 1.1.3 创业机制 ......................................................................................................... 2 1.1.4 创业教育 ......................................................................................................... 2 1.2 研究背景及目的 ........................................................................................................ 3 1.2.1 国内大学生创业发展历程 ............................................................................. 3 1.2.2 我国大学生创业现状 ..................................................................................... 4 1.2.3 我国大学生自主创业的必要性和紧迫性 ..................................................... 5 1.2.4 我国大学生创业的特点 .................................................................................. 5 2 大学生创业中存在的问题的调查分析 ............................................................................... 7 2.1 问卷设计与数据处理 ................................................................................................ 7 2.1.1 调查方法 ......................................................................................................... 7 2.1.2 调查过程与数据处理 ..................................................................................... 7 2.1.3 调查结果描述性统计分析 ............................................................................. 7 2.2 大学生创业中存在的问题 ...................................................................................... 16 2.2.1 主观方面 ....................................................................................................... 16 2.2.2 客观方面 ....................................................................................................... 18 3 促进大学生创业的对策及建议 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

　20 3.1 社会环境角度 ........................................................................................................... 20 3.1.1 政府要加大支持力度 .................................................................................... 20 3.1.2 要转变社会观念 ............................................................................................ 20 3.1.3 要营造良好的创业环境 ................................................................................ 20 3.2 高校角度 ................................................................................................................... 21 3.2.1 加强创业教育校园文化环境建设 ................................................................ 21 3.2.2 加强创业教育师资队伍建设 ........................................................................ 21 3.2.3 开设完善的创业教育课程体系 .................................................................... 21 3.2.4 加快创业服务体系的建设 ............................................................................ 22 3.3 大学生本身角度 ....................................................................................................... 22 3.3.1 必须转变就业观念 ........................................................................................ 22 3.3.2 不等不靠的自主创业理念 ............................................................................ 23 3.3.3 自强不息的创业毅力 .................................................................................... 23

　3.3.4 冒险拼搏的无畏精神 .................................................................................... 24 3.3.5 要具备合理实用的知识结构 ........................................................................ 25 3.3.6 大学生创业者具体该如何操作 .................................................................... 25 结 论 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

　27 致 谢 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

　28 参考文献 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

　29 附

　录 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

　30

　 毕业论文 前 言 大学生自主创业成为社会关心的热门话题， 越来越多的高校毕业生把眼光放到了自主创业上。

　然而对于初出茅庐的大学生来说， 自主创业并不是轻而易举的事情。

　有许多大学生的创业初衷并不正确， 有相当一部分只是因为毕业没有找着自己称心如意的工作， 为避免失业才选择了创业， 甚至是一时头脑发热， 认为创业就能自己当老板， 赚很多很多的钱。

　大学生自主创业， 是缓解和解决大学生就业问题的一条可行之路。

　当前大学生自主创业的现状是参与者少、 旁观者多； 从事的多是规模较小小的个体经营的行业， 成功率低， 存在的问题较多。

　目前， 大学生自主创业环境还不成熟， 尚需采取各种措施， 完善创业环境， 促进大学生自主创业。

　为了给后续的创业者提供一些借鉴和建议， 本人特别选定在山东交通学院进行问卷调查， 同时结合网络的方式做了调查， 请他们帮助了我完成了这次调查。

　我国领导人早就提出了“创新是一个民族进步的灵魂， 是推动社会发展的不竭动力” 。

　为此， 各级政府也都颁布了一些鼓励和帮助大学生创业的政策措施， 这些政策对刚毕业的创业大学生来说， 无疑是有很大帮助的。

　因此， 有创业想法的大学生应该尽量了解这方面的政策信息， 以减轻自己在创业过程中遇到的阻碍。

　在我国大学毕业生日益增加和全球经济不景气的大背景下， 大学生的就业形势更加严峻， 鼓励大学生自主创业成为提升其就业的竞争力路径。

　但是， 大学生创业还存在参与者比例不高， 创业经验不足， 成功率不高， 缺乏创业资金等问题， 因此， 必须优化大学生创业环境， 完善创业政策， 强化创业教育， 加强大学生创业基地建设， 鼓励大学生自主创业。

　本文通过对山东交通学院有创业想法的大学生以及正在创业的毕业生进行调查， 在数据分析的基础上提出了大学生创业中存在的问题， 进而从多个角度对如何优化大学生创业环境提出了几点建议。

　本文主要分为三大部分， 第一部分为绪论， 对相关概念进行界定， 交代了 此次研究的背景和目的， 从宏观的角度介绍了国内大学生的创业现状和特点； 第二部分是实证分析， 通过对山东交通学院大学生创业者的调查， 总结归纳了影响大学生创业的一些主客观因素； 第三部分分别从社会， 学校以及创业者自身方面， 对大学生创业提出了一些对策和建议。

　毕业论文 1 绪论 1. 1 相关概念 1. 1. 1 创业 何谓创业？ 顾名思义， 创业就是创立事业。

　创业在《辞海》 中给出的定义是“创立基业” 。

　目前， 有关创业的解释比较多， 熊彼特（Schumpeter）

　对创业的定义为：

　实现企业组织的新组合、 新产品、 新服务、 新原材料来源、 新生产方法、 新市场和新的组织形式。

　根据 Shame 和 Sirpolis 的解释， 创业是创业者根据自己的思想和努力工作来开创一个新的企业， 包括新公司的成立， 以及新产品或新服务的提供， 来实现创业者的理想。

　目前被广泛接受的是斯蒂文森（H． H． Stevenson）

　的定义， 即“创业是一个人——不管是独立的还是在一个组织内部——追踪和捕获机会的过程， 这一过程与当时控制的资源无关” 。

　这些对创业的看法都包含着一些共同因素， 因此在本文中， 我们将创业定义为“在风险和不确定性条件下， 为了获利或成长而创建创新型经济组织的过程”。

　1. 1. 2 大学生创业 本文中， 我们研究的创业者主要是大学生。

　我们将大学生定义为在高等学校接受过高等教育的人。

　高等教育层次包含大专， 高职， 本科学士， 硕士研究生， 博士研究生等。

　因此， 本文中研究的大学生创业者包括了大专、 高职、 本科学士的创业者。

　综合以上对于创业的定义， 结合现实， 在这里， 我们将大学生创业定义为：

　大学生创业是指大学生中的创业者发现机会、 整合资源， 最终实现自己的创业目的的一系列活动。

　1. 1. 3 创业机制 所谓机制就是有机体的构造、 功能及其相互关系。

　创业机制是指为推进创业而设立的机构、 系统和制度以及各因素、 各环节之间的关系， 它是影响个体创业决策及实施的各种因素及其作用方式和后果。

　简而言之， 创业机制实际上是创业活动的规范化、 制度化的软环境。

　它是个体在创业过程中所依据的原则、 规则、 程序的总和， 是在创业范围内调整和引导人们的行为方式、 促进创业有效进行的办事规程和行为准则。

　创业机制的内涵是十分丰富的， 它包含着创业的意愿和激励、 创业的模仿对象、 创业门槛和创业保障等。

　政府、 高校以及其它社会机构在创业机制中都扮演着重要角色。

　高校作为创业机制的其中一个环节， 主要就是在高校实施的创业教育。

　1. 1. 4 创业教育 自创业教育概念提出来之后， 陆续有一些学者对创业教育的涵义进行界定。

　在彭钢、 蔡守龙的《创业教育与素质教育》 一文中， 他们将创业教...

篇五：应届毕业生创业存在问题调查研究

de Angle 广角 |

　MODERN

　BUSINESS 现代商业 287大学生创业实践存在的问题分析王园园

　张思雨

　曲靖涵

　 产霁月 哈尔滨商业大学

　黑龙江哈尔滨

　150028摘要:在经济快速发展的今天，大学生进行创业实践极需要引路者和更多的建议及意见。因此，我们的大学生创新创业小组对大学生创业时间方式进行了调查，以黑龙江省内的高校为研究对象，在大学生群体中进行问卷调查，我们在对调查结果的数据进行系统的分析后，发现大学生创业实践过程中存在的问题，并提出一些建议。关键词:大学生；创业实践；问题分析一、引言随着我国大学生各高校对于学生的不断扩招，大学应届生的人数越来越多，随之面临的是上百万大学生就业难的问题，越来越多的大学生不得不在大学期间另寻他路，利用其他的方式使自己在社会上占据一席之地。而越来越多的大学生也选择在大学期间独立创业。但现在大学生在大学期间进行创业实践的方式多种多样，成功与否却是个未知数，面临着众多的创业实践方式，学生们的选择也是越发的困难。已经发表的论文对大学生创业实践方式的观点各不相同，在《大学生创业实践案例研究》为题的论文中，提出了当前大学生创业实践方面的成功之处及存在的问题与不足。同时，对政府、学校、社会以及个人如何提高学生创业实践能力提出了建议。《我国大学生创业实践模式的探索与构建》一文中指出，大学生创业实践存在着对创业实践认识浅薄、实践方法单一等问题。而《大学生创业实践模式分析》中则将大学生创业实践的问题归类为不知深浅型、眼高手低型、朝三暮四型和投机取巧型。“创业实践方式”越来越成为我国学者追踪研究的热点问题，因此，对大学生创业实践方式存在的问题进行研究具有很深远的意义。二、问卷调查状况此次的调查方式采用的是网络发放问卷调查和发放纸质问卷调查。对问卷进行回收和整理分析，网上问卷的调查结果我们依靠网2）就地建造有利于拉近老年人和子女的实际距离，增加其相处时间和亲情。安老园的实施与幼儿园类似，老年人可以在其子女工作地或者居住地入园，可以随时接老年人回家像和孩子一样和自己的父母过周末。3）与政府公办相比，安居园采取专业养老机构经营经营，政府负责监督的模式，有利于在降低养老成本的情况下还提高了养老服务的质量和水平；同时可以为本地部分人提供就业机会，消化掉一些闲置的女性劳动力。4）考虑到中国传统“养儿能防老”的孝道，就近建造既可以让老人享受到高质量的老年生活，又可以使子女充分尽到赡养老人的义务；尤其对于外来务工人员来说解决他们和年迈的父母两地分居难以赡养老人的问题，使外来人员能够更好地融入城市扎根城市，促进城镇化发展5)适应性强，灵活性大。如果试点成功可以在全国范围内大规模的的推广，能够大幅提高我国的养老服务水平，加快推动中国的养老模式前进步伐，更好的解决我国老年人口的晚年生活问题。五、新型养老模式实施的意义1）该项目的实施有利于完善我国的养老制度。在我国，每每老年人听见养老院都会认为自己是没人管的，自己老了是孩子的负担，或者孩子不孝顺，其实质在于养老体系的不健全，我们通过创新养老体系，致力于打造一种可以让老年人开心，让子女安心，让社会负起责任心的养老体系。2）该项目的实施有利于促使养老院产生紧迫感、提高服务质量。现有的养老院的养老机构多数存在服务质量不好，缺少竞争力的现象，我们的新型养老体系中关于养老安居园部分有利于对现有养老院产生紧迫感，使其为生存而提高服务水平和质量，从而提高老年人生活的质量。3）该项目有利于掀起养老改革热潮，引发全社会关于如何养老的思考。现在的年轻人的注意力基本集中于孩子的教育问题上，我们希望通过此次研究在全社会掀起从物质到精神全面关注老年人健康的问题，弘扬中华孝道美德，让子女重视父母晚年生活质量，感恩赡养。4）该项目的实施有利于完善社会保障制度。曾经的退休金是老年人们及其关注部分，很大程度上决定了老年人物质上的满足情况，现在的五险一金以及三险一金等也是年轻人选择工作所考虑关键因素。不论是老一辈还是年轻人的考虑都基于保障一词，都是追求退休后呢有所保障，我们打算将以后的养老方式与社会保障制度结合在一起。让保障充分展现其内涵。5）该项目的实施是一次勇敢的尝试，勇敢可能成就一次伟大。幼儿园顺应现代人没有时间照顾孩子以及学龄前教育而普及，安老园，这一全新的设想很可能在未来的某一天如幼儿园一样在每一个大街小巷，让子女能安心工作。6）该项目的实施有利于及时关注老年人的身体健康。曾经看过一个新闻，一位老人因病在家中去世多天后因为夏季尸体腐烂发出异味而被人发现，同样作为儿女的我们都感到心酸，如果在老年人刚刚有并发症状时就将其送往医院，及时的抢救可能会让这个世界有更多慈爱的笑脸，少一些遗憾，安老园紧紧与医保政策相结合，在安老园中及时发现，减少遗憾的发生。7）该项目有利于我们未来的发展。我们的父母还年轻，但他们也难以抵挡年轮的痕迹，终将变老，我很还很小，但我们也总有变老的一天，关于新型社会养老体系的研究，事关中国2亿老年人，也终将关系到我们可爱的父母或是自己。完善社会养老体系利人利己。

　综上所述，通过对“安老园”新型养老体系的理论研究和全面分析可以看出其养老模式符合现代社会的养老需求，能够更好地服务老年人解决老龄化社会的养老问题，具有极大可行性。参考文献[1]徐祖荣,人口老龄化与城市社区照顾模式探析[J].长江论坛,2007(4)[2]吴冰.政策主体视角下我国城镇居家养老服务模式选择研究.2010.15 [3]戚晓明.“家庭养老”概念的重申与我国农村养老[J].重庆邮电学院学报(社会科学版)，2005，(6)[4]何谦.浅议城市社区居家养老的优势和可行性[J].法制与社会，2007，(3)【创新项目】：哈尔滨商业大学大学生创新创业训练计划校级项目，项目编号：201510240070DOI:10.14097/j.cnki.5392/2017.01.145

　Wide Angle | 广角MODERN

　BUSINESS 现代商业 288上问卷发放平台的自身分析能力进行统计分析，对于一些平台不能进行分析的数据，我们用SPSS软件对数据进行分析。而对于纸质问卷的结果，我们则是以网上问卷调查分析的思路为支撑，进行数据的整理与分析。在对被调查者的专业进行分析时，我们把专业分为以下三个大类，经管类专业、理工类专业，社会科学类专业。调查结果显示，网上调查问卷的填写者中，经管类学生所占比例为55.93%，理工类学生所占比例为29.66%，社会科学类学生所占比例为14.41%。经分析，经管类学生占到了一半以上的人数。在走访调查的被调查者中，经管类学生所占人数为52.5%，理工类学生所占人数为20%，社会科学类学生所占人数为27.5%。经分析，经管类学生所占人数同样达到了一半以上，理工类、经管类、社会科学类学生是否想进行创业实践的人数是有很大的不同的。三者中，经管类学生想进行创业实践的人数占比相对较大，社会科学类学生不想进行创业实践的人数占比相对较大。从而可以看出，经管类学生相比其他两类学生更愿意进行创业。同时我们对经管类学生想进行创业的问卷进行了分析，结果显示，大多数的学生更偏向于开公司或者利用互联网进行创业的创业实践方式。还有一些创业成功的学生，结果显示是通过经营微商或者开网店的方式成功创业。三类学生人数所形成的人数占比折线图分别如图1、图2所示。

　从统计的结果中，我们能看出大部分的大学生成功的创业实践方式多是依赖于互联网，例如，做微商、代购、利用淘宝平台等。随着互联网行业的快速发展，我们的生活越来越离不开互联网，互联网必将成为我们生活中必不可分的一部分。所以可以看出进行与互联网有关创业实践是目前趋于大众的、比较具有发展前景的实践方式。有一些被调查者的创业实践方式偏向于传统的实体经营，例如，在学校周边开实体小店（美食店、咖啡店等）、做实体的中间代理（快递等）。还有一些比较灵活自由的创业实践方式，例如，做校园代理，做家教，做与营销有关的工作等等。这样创业实践方式对资金的需要几乎为零，同时也不需要太多的经营领导才能，是比较容易的实践方式。还不乏有有利用现在日益发展的互联网金融行业进行创业实践，互联网金融在我国的发展越来越迅速，其中的收益也是非常可观的。所以很多的大学生利用所学的知识进行互联网金融方面的创业实践，其中最为广泛的就是大学生炒股。大学生炒股在大学生之间也日趋流行，甚至大学生炒股一度成为一个话题。在我们的调查结果中，显示，有很多的人也偏向于利用手机、电脑在业余的时间进行炒股，也有很多的人在股票市场得到了高额的收益。对于想创业的原因，大学生们常有各种不同的表达。在网上问卷的和走访调查的结果中，近四成的人表示，创业的目的是想赚钱。同时，还有两成的人，认为想要创业的原因是喜欢自由。还有近两成的人，认为创业可以自我实现。不仅可以提高自己的能力还可以为社会提供职位。同时，还有一成的人，认为创业过程可以满足自己的兴趣。具体而言，目前主流行业不能包含大学生所有的兴趣点，而创业的过程可以帮助大学生自主选择自己的兴趣，很能满足大学生对于工作的希望和兴趣。大多数创业者都没有成功，从调查中不难看出大多数同学都有创业的想法，但付之于行动的少之又少，成功的更是寥寥无几，在创业了的同学中很多同学表示没有成功的原因是无法坚持，这突出同学们对于创业没有明确的计划，从调查中也可看出大多数同学对于创业是迷茫的，虽然有想法，却缺少敢想敢干的精神，这也突出了国家提倡的“大众创业，万众创业”的重要性以及必要性， 根据问卷调查结果分析，电子问卷调查82.2%的大学生想创业但因为种种原因没有成功，仅4.24%的人将想法付诸实践并取得成效，剩下则是对未来仍处于迷茫的大学生。纸质调查问卷中，也有72.5%的失败率。他们惧怕失败，不能承受风险，很大部分原因是身边通过创业而成功的人少之又少。美国硅谷是创业者们梦想起航的摇篮，即使在这样一个全世界先进的创业环境里，成功的案例凤毛菱角，但仍有人将这里看作事业的起点。原因不仅是创业者的创业激情，其创业资金和创业方式决定了成功的几率。我们收回的问卷中，电子问卷调查有47.72%的同学认为资金主要来自家庭，紧随其后的是银行贷款达到27.53%。下图是资金来源情况的饼状图。相对的，纸质调查问卷家人投资占比53.7%。其中一个有趣的现象是，相比于电子调查问卷，纸质版同学认为政府在创业支持上发挥的作用更小，减少了9.25%。由此可见，政府在创业资金的政策方面尚有不完善的地方，没有得到大多数人的认可。家人和朋友是创业资金的主力军，因为创业是有巨大风险的，而家人和朋友恐怕是唯一信任并延缓还款期的一方。如果全部是银行贷款，势必造成还本付息压力，创业者因为考虑资金安全，决策时候畏葸不前，最终导致失败。三、存在问题在对调查问卷的结果进行了分析后，我们发现，大学生在创业实践的过程中存在着许多的问题。首先，大学生本身资金储量非常少，无法支撑实现自己的创业实践方式。在校大学生的生活大多数还是依赖于自己的父母，实践方式很难正常进行下去。其次，因为大学生在进行创业实践的过程中存在着无法避免的风险，例如，在做网店或者实体店的是都会面临着不同的风险等，都会给资金不足的大学生带来许多创业困难。同时，大学生慢对于自己的创业实践缺少长期的规划、目标不够明确。很多的大学生进行创业实践只是随波逐流，没有自己明确的目标，在创业的过程中缺乏一种内在的坚持创业的精神，在创业进行到一半的时候往往不能坚持下去，最终导致了创业实践的失败。再有，大学生所处的学校环境或者政府不能及时给予帮助，使很多的大学生在创业路上缺少理论与技术的支持，从而导致创业的失败。四、建议通过对大学生的创业实践方式的调查及结果的分析，我们希望对大学生创业实践存在的问题给出几点建议，希望能对大学生创业实践给予帮助。第一，大学生在进行创业实践之前要仔细考虑，自己想进行的创业实践方式主要依靠的是什么，不能盲目的追随别人的实践方式，进行互联网创业要考虑网上技术的危险，实体创业则要关注资金状况以及经营管理状况，进行其他的实践则要依靠自身的优势，量力而行。同时，培养自己坚持创业的精神，在遇到困难的时候坚持不懈，主动寻找解决困难的方法，使自己的创业路能够坚持走完。第二，大学生在进行创业时，如果遇到困难，应主动积极的与学校取得联系，向校方求得帮助，并且在资金与技术方面遇到瓶颈时，向学校和政府寻求帮助。同时，善用自己的资金与精力，将风险降低到最低。参考文献：[1]张利君.《我国大学生创业实践模式的探索与构建》.［J］国家教育行政学院学报，2010[2]孙建萍.《大学生创业实践模式分析》.［J］对外经济贸易大学，2012

篇六：应届毕业生创业存在问题调查研究

论文原创性声明本人郑重声明：

　所呈交的学位论文， 是本人在导师的指导下， 独立进行研究工作所取得的成果。

　除文中已经注明引用的内容外， 本论文不含任何其它个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

　对本文的研究做出重要贡献的个人和集体， 均已在文中以明确方式标明。

　本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。粼姗龆渤Ｌ 桫， 年Ｐ学位论文版权使用授权书本人完全了解上海财经大学关于收集、 保存、 使用学位论文的规定， 即：

　按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本； 上海财经大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务； 可以采用影印、 缩印、 数字化或其它复制手段保存论文； 在不以赢利为目的的前提下， 可以公布论文的部分或全部内容。

　（ 保密论文在解密后遵守此规定）黼糍：

　∞湖日期∥年ｃ７月｛ 。

　日翩签名：

　砌乞脚州够月； 护日

　中文摘要摘要高校毕业生是每年新增就业人口的重要组成部分， 因此， 解决高校毕业生就业问题也得到越来越多的重视。

　本研究针对高校毕业生的就业创业问题， 试图进行系统化的思考。

　研究的目标是通过分析高校毕业生就业创业问题的历史与现状、 影响高校毕业生就业创业的相关因素并对上海高校毕业生就业创业问题的实证分析， 并在借鉴国外经验的基础上提出有效促进高校毕业生就业创业的对策与建议。本研究试图体现理论和实践两个方面的意义：

　在理论层面， 试图建立相应的理论模型， 用就业的基本理论去分析和解决高校毕业生的就业创业问题， 并在分析研究的过程中对高校毕业生就业创业问题的独特性进行研究和思考。

　在实践层面， 高校毕业生的就业创业问题的研究本身就是一个实践当中的问题，对这一问题从不同层面的研究也正是为了对实践进行相应的指导。

　鉴于高校毕业生是每年新进就业人口的重要组成部分， 高校毕业生就业创业问题的解决，对于社会整体就业问题的解决和经济社会的良好发展也都有着重要意义。研究主要包括如下几个方面的内容：

　其一， 对此前国内外学者对于高校毕业生就业创业问题的现有研究成果进行研究和梳理， 找出其中的共性问题及现有研究的不足。

　对论文要研究的问题进行了总体介绍， 并进行了理论铺垫。

　通过对国内外相关文献的梳理来了解就业创业问题研究的历史脉络， 同时通过对传统就业理论、 结构性失业理论、 人力资本理论等就业理论的回顾为更好的分析和思考高校毕业生就业创业的问题打下良好的理论基础。

　其二， 分别对高校毕业生的就业和创业的历史及现状进行分析和思考， 并试图分析目前所存在的问题及原因。

　通过分析相关专家学者的文献， 将我国高校毕业生就业的历史划分为三个阶段， 从“统包统分” 到“体制转轨” 再到“自主择业” 。

　同时从宏观上对近年来我国高校毕业生就业创业的基本状况、 特点、 存在的问题进行了深入的分析。

　重点研究了高校毕业生创业的历史与现状， 分析了高校毕业生创业的发展过程、 现状及面临的问题与挑战。

　其三， 通过对上海高校毕业生的抽样调查， 实证研究了高校毕业生就业创业所呈现的特点及影响因素。

　用描述性统

　中文摘要计和数理统计的方法分析了上海高校毕业生就业创业的特点， 并分类分析了不同学历、 不同性别、 不同专业的毕业生在就业创业过程中所体现出来的共性和差异。

　同时也对影响上海高校毕业生就业创业的因素等进行了实证研究。

　其四，在梳理国外关于高校毕业生就业创业的相关经验的基础上， 提出了相应的对策建议。

　重点分析了日本、 德国和美国在政府政策、 企业责任、 学校教育等方面较为有益的做法， 通过对这些经验的梳理， 进一步思考了其对于我们促进高校毕业生就业创业的启示。

　在以上分析和研究基础上， 得出了全文的主要结论，并提出了促进高校毕业生就业创业的政策性建议。

　本研究指出， 政府要从制定政策、 完善就业网络、 加强培训等方面入手， 不断完善高校毕业生就业创业政策的制定与实施； 学校要不断改革教育培养模式， 健全高校就业指导体系， 培育就业市场需要的人才； 社会、 家庭、 企业要共同努力， 为高校毕业生就业营造良好的外部环境； 高校毕业生个人要从自身做起， 以积极的心态争取就业；同时应积极鼓励高校毕业生积极投身创业， 以创业带动就业。本文主要的创新点体现在以下几个方面：

　第一， 在实证研究上， 通过对来自不同层次高校的２０ ０ ０ 余名应届毕业生的调研， 掌握了第一手的数据， 并在此基础上对上海高校毕业生就业选择的总体情况、 考虑因素进行了分析； 同时用描述性统计的方法比较了不同学历、 不同专业、 不同性别的毕业生在就业选择、就业期望、 影响就业选择的因素等方面的情况。

　第二， 在研究方法上， 运用多元回归分析、 Ｃ Ｈ Ａ ＩＤ 分类方法和人工神经网络方法定量研究了上海高校毕业生就业和创业的状况， 以及学校、 学历、 性别、 生源地等因素对就业的影响。

　这些都为后续对策的提出建立了基础。

　第三， 从借鉴国际经验的角度， 思考如何把国际经验应用到中国的现实， 特别是上海的现实。

　不仅有对发达国家经验的梳理， 也有对发展中国家经验的思考， 并注重把不同国家的经验放在其当时的历史背景下去分析和比较。关键词：

　高校毕业生； 就业； 创业； Ｃ Ｈ Ａ ＩＤ 方法； 人工神经网络

　英文摘要Ａ Ｂ Ｓ Ｔ Ｒ Ａ Ｃ ＴＡ ｓ ａｍ ａ ｊｏ ｒｆ ｏ ｒ ｃ ｅ ｉｎ ａ ｎ ｎ ｕ ａ ｌｗ ｏ ｒ ｋ ｉｎ ｇ ｐ ｏ ｐ ｕ ｌａ ｔｉｏ ｎ ， ｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓａ ｎ ｄ ｔｈ ｅｉｒ ｆ ｕ ｔｕ ｒ ｅｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｓｈ ａ ｖ ｅ ｄ ｒ ａ ｗ ｎｉｎ ｃ ｒ ｅ ａ ｓｉｎ ｇａ ｔｔｅ ｎ ｔｉｏ ｎ ． Ｔ ｈ ｉｓｐ ａ ｐ ｅ ｒｆ ｏ ｃ ｕ ｓｅ ｓ ｏ ｎｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅｓ’ｃ ａ ｒ ｅ ｅ ｒｓｅ ｅ ｋ ｉｎ ｇａ ｎ ｄ ａ ｌｌａ ｔｔｅｍ ｐ ｔｔＯａｓｙ ｓｔｅ ｍ ａ ｔｉｃ ｃ ａ ｔｅ ｇ ｏ ｒ ｉｚ ａ ｔｉｏ ｎ ． Ｂ ｙ ｒ ｅ ｖ ｉｅ ｗ ｉｎ ｇｔｈ ｅｐ ａ ｓｔａ ｎ ｄｐ ｒ ｅ ｓｅ ｎ ｔ， ａ ｎ ｄｂ ｙ ｐ ｒ ａ ｃｔｉｃｅ， ｔｈ ｉｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ， ｏ ｎｔｈ ｅ ｂ ａ ｓｉｓｏ ｆｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓｃｏ ｎ ｃｅｒｎ ｅｄ ， ｔｒｉｅｓｔｏｐ ｕ ｔｆ ｏ ｒ ｗ ａ ｒ ｄｃ ｅ ｒ ｔａ ｉｎ ｅｆ ｆ ｉｃｉｅｎ ｔｓｏ ｌｕ ｔｉｏ ｎ ｓ ｔｏｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅｓ’ ｕ ｎ ｅｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅｎ ｔ．Ｔ ｈ ｉｓｐ ａ ｐ ｅ ｒｔｒｉｅｓ ｔｏ ｒ ｅ ａ ｌｉｚ ｅ ｉｔｓ ｖ ａ ｌｕ ｅ ｂ ｏ ｔｈ ｉｎｔｈ ｅ ｏ ｒ ｙａ ｎ ｄ ｉｎｐ ｒ ａ ｃ ｔｉｃ ｅ ． Ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｅ ｔｉｃ ａ ｌｌｙｓｐ ｅ ａ ｋ ｉｎ ｇ ，ｉｔｔｒｉｅｓ ｔｏｓｏ ｌｖ ｅ ｔｈ ｅｐ ｒ ｏ ｂ ｌｅ ｍ ｓ ｂ ｙ ｂ ｕ ｉｌｄ ｉｎ ｇａｃｏ ｎ ｖ ｅｎ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｍ ｏ ｄ ｅ ｌ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｎ ｅ ｄｗ ｈ ｉｌｅａ ｎ ａ ｌｙ ｚｉｎ ｇｉｔｓｕ ｎ ｉｑ ｕ ｅ ｎ ｅ ｓｓ． Ｐ ｒ ａ ｃ ｔｉｃ ａ ｌｌｙＳ ｐ ｅ ａ ｋ ｉｎ ｇ ， ｖ ａ ｒ ｉｅ ｄｒ ｅ ｓｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ ｓ ｃ ｏ ｕ ｌｄｃ ｏ ｎ ｔｒ ｉｂ ｕ ｔｅｔｏｐ ｒ ａ ｃ ｔｉｃ ｅａ ｓ ｃａ ｒｅｅｒｓｅ ｅ ｋ ｉｎ ｇｉｔｓｅｌｆ ｉｓ ａｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎｏ ｆａ ｃ ｔｉｏ ｎ ． Ｓ ｏ ｌｖ ｉｎ ｇｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ’ ｕ ｎ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｗ ｏ ｕ ｌｄｃ ｏ ｎ ｓｉｄ ｅ ｒ ａ ｂ ｌｙｃｏ ｎ ｔｒｉｂ ｕ ｔｅ ｔｏａ ｎ ｏ ｖ ｅ ｒ ａ ｌｌｕ ｎ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｒ ａ ｔｅ ａ ｎ ｄａｓｏ ｕ ｎ ｄｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍ ｙａ ｓｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓｉｓ ａｍ ａ ｊｏ ｒｆ ｏ ｒｃｅｉｎ ａ ｎ ｎ ｕ ａ ｌｗ ｏ ｒ ｋ ｉｎ ｇｐ ｏ ｐ ｕ ｌａ ｔｉｏ ｎ ．Ｔ ｈ ｉｓｐ ａ ｐ ｅ ｒｃ ｏ ｕ ｌｄｂ ｅｄ ｉｖ ｉｄ ｅ ｄｉｎ ｔｏｆ ｏ ｌｌｏ ｗ ｉｎ ｇｐ ａ ｒ ｔｓ． Ｆ ｉｒ ｓｔｌｙ ，ｉｔｔｒｉｅｓｔｏｌｏ ｃ ａ ｔｅｃｏ ｉｉｌｍ ｏ ｎａ ｎ ｄｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｓｂ ｙ ｂ ｒ ｉｅ ｆ ｉｎ ｇｔｈ ｅｅ ｘ ｉｓｔｉｎ ｇｒｅｓｅａ ｒｃｈ ｅｓ ｂ ｏ ｔｈｈ ｏ ｍ ｅａ ｎ ｄ ａ ｂ ｒ ｏ ａ ｄ ． Ｔ ｈ ｉｓｐ ａ ｒ ｔｓｕ ｍ ｍ ａ ｒ ｉｚ ｅ ｓ ｔｈ ｅｏ ｖ ｅ ｒ ａ ｌｌｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｓａ ｎ ｄ ｄ ｏ ｔｈ ｅ ｏ ｒ ｅ ｔｉｃａ ｌｐ ａ ｖ ｅ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｎ ｄｈ ｅ ｌｐ ｓｒ ｅ ａ ｄ ｅ ｒ ｓｔｏｕ ｎ ｄ ｅｒｓｔａ ｎ ｄｔｈ ｅｈ ｉｓｔｏ ｒｙｏ ｆｕ ｎ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｕ ｔａ ｎ ｄｈ ｅ ｌｐ ｓｔｏ ｌａ ｙａ ｓｏ ｌｉｄ ｆ ｏ ｕ ｎ ｄ ａ ｔｉｏ ｎ ｆ ｏ ｒ ａｂ ｅ ｔｔｅ ｒａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｏ ｆｔｈ ｅｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｓｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｎ ｅ ｄｂ ｙｂ ｒ ｉｅ ｆ ｉｎ ｇｔｈ ｅｒ ｅ ｓｅ ａ ｒ ｃ ｈ ｅ ｓｈ ｏ ｍ ｅａ ｎ ｄａ ｂ ｒ ｏ ａ ｄａ ｎ ｄｂ ｙａｒ ｅ ｖ ｉｅ ｗｏ ｆｃ ｅ ｒ ｔａ ｉｎｔｈ ｅ ｏ ｒ ｉｅ ｓ， ｎ ａ ｍ ｅ ｌｙ ，ｔｈ ｅｔｈ ｅ ｏ ｒ ｉｅ ｓ ｏ ｎ ｃ ｏ ｎ ｖ ｅ ｎ ｔｉｏ ｎ ａ ｌｅｍ ｐｌｏｙｍ ｅｎｔ，ｏ ｎｓｔｒｕ ｃｔｕ ｒａ ｌ ｕ ｎ ｅｍ ｐｌｏ ｙ ｍ ｅｎ ｔａ ｎ ｄｏ ｎ ｈ ｕ ｍ ａ ｎｃａ ｐ ｉｔａ ｌ．Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｌｙ ，ｉｔｓｅ ｅ ｋ ｓ ｔｏ ｄ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓｔｒ ｕ ｃ ｔｔｈ ｅ ｓｔａ ｔｕ ｓｑ ｕ ｏｗ ｉｔｈ ａ ｒ ｅ ｖ ｉｅ ｗ ｏ ｆ ｔｈ ｅｐ ａ ｓｔａ ｎ ｄ ａ ｎａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｏ ｆ ｔｈ ｅｐ ｒ ｅ ｓｅ ｎ ｔ． Ｆ ｏ ｃ ｕ ｓｉｎ ｇｏ ｎ ｔｈ ｅｐ ａ ｓｔａ ｎ ｄｐ ｒ ｅ ｓｅ ｎ ｔ ｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｓｏ ｆ ｔｈ ｅ ｄ ｏ ｍ ｅ ｓｔｉｃｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ’ ｕ ｎ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｎ ｄｂ ｙ ｄ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓｔｒ ｕ ｃ ｔｉｎ ｇｔｈ ｅ ｒｅｓｅａ ｒｃｈ ｅｓ ｃｏ ｎ ｃｅｍ ｅｄ ，ｔｈ ｅ ｔｈ ｉｒ ｄｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒ ｃ ａ ｔｅ ｇ ｏ ｒ ｉｚ ｅ ｓｔｈ ｅｈ ｉｓｔｏ ｒ ｙｏ ｆｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ’ ｕ ｎ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｉｎｔｈ ｒ ｅ ｅｐ ｅｒｉｏ ｄ ｓ，ｎ ａ ｍ ｅ ｌｙ ， ｐ ｅ ｒ ｉｏ ｄ ｓｏ ｆａ ｓｓｉｇ ｎ ｍ ｅ ｎ ｔｇ ｕ ａ ｒ ａ ｎ ｔｅ ｅ ， ｏ ｆｅ ｃ ｃ ＞ ，ｏ ｍ ｉｃ ｒｅｓｈ ｕ ｆ ｆ ｌｉｎ ｇａ ｎ ｄｏ ｆｉｎ ｄ ｅ ｐ ｅ ｎ ｄ ｅ ｎ ｔｃ ａ ｒ ｅ ｅ ｒ ｓｅ ｅ ｋ ｉｎ ｇ ． ， ｗ ｈ ｉｌｅｔｈ ｅ ｆ ｏ ｕ ｒ ｔｈｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒ ， ｅ ｍ ｐ ｈ ａ ｓｉｚ ｉｎ ｇｏ ｎ ｔｈ ｅｓｔｕ ｄ ｙｏ ｆｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅｓ’ｂ ｕ ｓｉｎ ｅ ｓｓ ｅ ｓｔａ ｂ ｌｉｓｈ ｍ ｅ ｎ ｔ ｂ ｏ ｔｈｉｎ ｔｈ ｅｐ ａ ｓｔａ ｎ ｄ ａ ｔｐｒｅｓｅｎｔ， ｅｘａｍ ｉｎｅｓｔｈ ｅ ｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ａ ｎ ｄ ｔｈ ｅＩｌＩ

　英文摘要ｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｓｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｎ ｅ ｄ ．Ｔ ｈ ｉｒ ｄ ｌｙ ，ｓｐ ｅ ｃ ｉａ ｌｃ ｈ ａ ｒ ａ ｃ ｔｅ ｒ ｓ ａ ｎ ｄ ｉｎ ｆ ｌｕ ｅｎ ｔｉａ ｌ ｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ａ ｒ ｅｐｒｏ ｊｅｃｔｅｄｏ ｎ ｔｈ ｅ ｂ ａ ｓｉｓ ｏ ｆ ａ ｎｅｍ ｐ ｉｒ ｉｃａ ｌ ｓｔｕ ｄ ｙ ． Ｔ ｈ ｅｆｉｆｌｔａ ａ ｎ ｄ ｓｉｘ ｔｈｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒｒ ｅ ｖ ｉｓｅ ｔｈ ｅｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｓ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｎ ｅ ｄｂ ｙａ ｎｅ ｍ ｐ ｉｒ ｉｃ ａ ｌ ｓｔｕ ｄ ｙｉｎｓｈａ ｎｇ ｈａ ｉ． Ｔ ｈｅ ｆ ｉｆ ｔｈｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒｓｕ ｍ ｍ ａ ｒ ｉｚ ｅ ｓ ｔｈ ｅ ｃ ｏ ｍ ｍ ｏ ｎ ａ ｌｉｆ ｉｅ ｓ ａ ｎ ｄｄ ｉｆ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｂ ｅ ｔｗ ｅ ｅ ｎｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ、 ｖ ｉ也ｖ ａ ｒ ｉｏ ｕ ｓ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌｂ ａ ｃ ｋ ｇ ｒ ｏ ｕ ｎ ｄ ， ｇ ｅ ｎ ｄ ｅ ｒ ａ ｎ ｄｓｐ ｅｃｉａ ｌｉｔｉｅｓ ｂ ｙ ａ ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ ｏ ｆｄ ｅ ｓｃ ｒ ｉｐ ｔｉｖ ｅｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ． Ｔ ｈｅ ｓｉｘｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒ ， ｏ ｎｔｈ ｅｂ ａ ｓｉｓ ｏ ｆｍ ａ ｔｈ ｅ ｍ ａ ｔｉｃ ａ ｌｓｔａ ｔｉｓｔｉｃｓ， ｃａ ｒｒｉｅｓ ｏ ｕ ｔ ａ ｌｌｅｍ ｐ ｉｒ ｉｃａ ｌ ｓｔｕ ｄ ｙｏ ｎ ｔｈ ｅ ｉｎ ｆ ｌｕ ｅｎ ｔｉａ ｌ ｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ｏ ｆｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ’ ｃ ａ ｒ ｅ ｅ ｒ ｓｅ ｅ ｋ ｉｎ ｇｉｎＳ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ．Ｆ ｏ ｕ ｒ ｔｈ ｌ％ｉｔｄ ｉｓｃ ｕ ｓｓｅ ｓｃ ｅ ｒ ｔａ ｉｎｐ ｒ ｏ ｆ ｅｓｓｉｏ ｎ ａ ｌｉｓｍｏ ｖ ｅ ｒ ｓｅ ａ ｓ． Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒｓ ｅ ｖ ｅ ｎａ ｎ ｄｅ ｉｇ ｈ ｔｆ ｒ ａ ｍ ｅｔｈ ｅ ｌａ ｓｔｐ ａ ｒ ｔｏ ｆ ｔｈ ｅｐａ ｐｅｒ． Ｔ ｈ ｅｓｅ ｖ ｅ ｎ ｔｈｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒ ， ｂ ａ ｓｅ ｄｏ ｎ ａ ｎ ｉｎ ｔｒ ｏ ｄ ｕ ｃ ｔｉｏ ｎ ｔｏ ｔｈ ｅｐ ｒ ｏ ｆ ｅ ｓｓｉｏ ｎ ａ ｌｉｓｍｏ ｖｅｒｓｅａ ｓ， ｅｓｐｅｃｉａ ｌｌｙｏ ｎｇ ｏ ｖ ｅｒ ｎ ｍ ｅｎ ｔ， ｅｎ ｔｅｒ ｐ ｒ ｉｓｅｓａ ｎ ｄ ｓｃｈ ｏ ｏ ｌ’ Ｓ ｒ ｏ ｌｅ ｉｎＪａ ｐ ａ ｎ ， Ｇ ｅｒ ｍ ａ ｎ ｙａ ｎ ｄＵ Ｓ Ａ ， ｓｐ ｅ ｃ ｕ ｌａ ｔｅ ｓｃ ｌｏ ｓｅ ｒｏ ｎｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ’ ｃ ａ ｒ ｅ ｅ ｒｓｅ ｅ ｋ ｉｎ ｇｑ ｕ ｅ ｓｔｉｏ ｎ ｓｉｎｔｈ ｉｓ ｎ ｍ ｉｏ ｎ ． Ｔ ｈ ｅｅ ｉｇ ｈ ｔｈ ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒ ， ｏ ｎｔｈ ｅｂ ａ ｓｉｓｏ ｆｆ ｏ ｒ ｅ ｇ ｏ ｉｎ ｇｐ ａ ｒ ｔｓ， ｃ ｏ ｎ ｃ ｌｕ ｄ ｅ ｓｔｈ ｅｏ ｖ ｅ ｒ ａ ｌｌｐ ａ ｐ ｅ ｒｔｏ ｇ ｅ ｔｈ ｅ ｒｗ ｉｔｈｎ ｅ ｗｓｔｒ ａ ｔｅｇ ｉｅｓ， ｌｉｍ ｉｔａ ｔｉｏ ｎ ｓａ ｎ ｄｒ ｅ ｍ ａ ｉｎ ｉｎ ｇｑ ｕ ｅｓｔｉｏ ｎ ｓ．Ｔ ｈ ｅｐ ａ ｐ ｅ ｒ ， ｏ ｎｔｈ ｅｂ ａ ｓｉｓ ｏ ｆｔｈ ｅｗ ｈ ｏ ｌｅｐ ａ ｓｓａ ｇ ｅ ， ｐ ｕ ｔｓｆ ｏ ｒ ｗ ａ ｒ ｄｓｅ ｖ ｅ ｒ ａ ｌｓｕ ｇ ｇ ｅｓｔｉｏ ｎ ｓ． Ｆ ｉｒ ｓｔ，ｔｏｐ ｒ ｅ ｆ ｅ ｃ ｔｔｈ ｅｐ ｏ ｌｉｃ ｉｅ ｓｏ ｎｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅｓ’ ｅｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅｎ ｔ， ｉｔｉｓｉｍ ｐ ｅｒ ａ ｔｉｖ ｅｆ ｏ ｒ ｔｈ ｅｇ ｏ ｖ ｅ ｒ ｎ ｍ ｅ ｎ ｔｔｏ ｒ ｅ ｆ ｉｎ ｅ ｔｈ ｅｐ ｏ ｌｉｃｉｅｓ， ｎ ｅｔｗ ｏ ｒ ｋ ｓ ａ ｎ ｄｔｒ ａ ｉｎ ｉｎ ｇ ｓ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｎ ｅ ｄ ． Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ， ｉｔｉｓｎ ｅ ｃ ｅ ｓｓａ ｒ ｙｆ ｏ ｒｔｈ ｅ ｓｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｔｏ ｃｕ ｌｔｉｖ ａ ｔｅｒ ｅ ｑ ｕ ｉｒ ｅ ｄ ｔａ ｌｅｎ ｔｓ ｂ ｙ ｓｔｒ ｉｖ ｉｎ ｇｆ ｏ ｒ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｓ ａ ｎ ｄｗ ｏ ｒ ｋ ｉｎ ｇａ ｓｓｉｇ ｎ ｍ ｅｎ ｔｓ． Ｔ ｈ ｉｒ ｄ ， ａｓｏ ｕ ｎ ｄ ｅ ｘ ｔｅ ｒ ｎ ａ ｌ ｅ ｎ ｖ ｉｒ ｏ ｎ ｍ ｅ ｎ ｔ ｉＳ ｎ ｅ ｅ ｄ ｅ ｄ ｆ ｏ ｒｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓｗ ｉｔｈ ａ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｒ ｔ ｅｆ ｆ ｏ ｒ ｔｂ ｙ ｓｏ ｃｉｅｔｉｅｓ， ｆ ａ ｍ ｉｌｉｅｓａ ｎ ｄｅｎ ｔｅｒｐ ｒｉｓｅｓ． Ｆ ｏ ｕ ｒｔｈ ， ｇ ｒａ ｄ ｕ ａ ｔｅｓ ｓｈ ｏ ｕ ｌｄａ ｌｗ ａ ｙ ｓ ｗ ｉｔｈｏ ｐ ｔｉｍ ｉｓｔｉｃ ａ ｔｔｉｔｕ ｄ ｅ． Ｆ ｉｆ ｔｈ ， ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅｓ ｓｈ ｏ ｕ ｌｄ ｂ ｅ ｅ ｎ ｃ ｏ ｕ ｒ ａ ｇ ｅ ｄｔｏ ｄ ｏｐ ｉｏ ｎ ｅ ｅ ｒ ｉｎ ｇｗ ｏ ｒ ｋ ｓ， ｗ ｈ ｉｃ ｈｉｓ ｔｈ ｅｒ ｏ ｏ ｔ ｃ ａ ｕ ｓ ｅｏ ｆｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｓｅｔｔｌｅｍ ｅｎ ｔ．Ｔ ｈ ｅ ｍ ａ ｉｎ ｉｎ ｎ ｏ ｖ ａ ｔｉｏ ｎ ｓ ｏ ｆ ｔｈ ｉｓ ｒ ｅ ｓｅ ａ ｒ ｃ ｈｐ ａ ｐ ｅ ｒａ ｒ ｅ ａ ｓｆ ｏ ｌｌｏ ｗ ｓ． Ｆ ｉｒ ｓｔｌｙ ，ｉｎｔｅ ｒ ｍ ｓ ｏ ｆｅ ｍ ｐ ｉｒ ｉｃ ａ ｌｒ ｅ ｓｅ ａ ｒ ｃｈ ， ｔｈ ｉｓｓｔｕ ｄ ｙｃｏ ｌｌｅ ｃｔｓ ｔｈ ｅ ｆ ｉｒｓｔ—ｈ ａ ｎ ｄｄ ａ ｔａｂ ｙ ｍ ａ ｋ ｉｎ ｇａｓｕ ｒ ｖ ｅ ｙｏ ｆｍ ｏ ｒ ｅｔｈ ａ ｎ２， ０ ０ ０ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓｆ ｒ ｏ ｍｄ ｉｆ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｔ ｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｉｅ ｓ ａ ｎ ｄｃｏ ｌｌｅｇ ｅｓ， ａ ｎ ｄｂ ａ ｓｅ ｄｏ ｎｗ ｈ ｉｃ ｈ ， ｉｔａ ｎ ａ ｌｙ ｓｅ ｓｔｈ ｅｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｓｉｔｕ ａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｙａ ｎ ｄｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ ｉｎＳ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉａ ｎ ｄｔｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｓｉｄ ｅ ｒ ａ ｔｉｏ ｎ ｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ｗ ｈ ｅ ｎｔｈ ｅ ｙｓｅ ｅ ｋｊｏ ｂｓ． Ａ ｌｓｏ ， ｗ ｉｔｌｌｔｈ ｅ ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄｏ ｆｄ ｅ ｓｃ ｒ ｉｐ ｔｉｖ ｅｓｔａ ｔｉｓｔｉｃｓ， ｔｈ ｉｓｓｔｕ ｄ ｙｍ ａ ｋ ｅ ｓａｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ｉｓｏ ｎｏ ｆｔｈ ｅ ｄ ｉｖ ｅ ｒ ｓｅｏ ｃ ｃ ｕ ｐ ａ ｔｉｏ ｎｃｈ ｏ ｉｃｅｓ，ｔｈ ｅ ｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ｔｈ ａ ｔ ｉｎ ｆ ｌｕ ｅ ｎ ｃ ｅ ｓｕ ｃ ｈ ｃ ｈ ｏ ｉｃ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ ｄ ｉｓｔｉｎ ｃｔｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔ ｅ ｘ ｐ ｅ ｃ ｔａ ｔｉｏ ｎ ｓ ｏ ｆｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓｏ ｆｄ ｉｆ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｔｍ ａ ｊｏ ｒｓ， ｇ ｅｎ ｄ ｅｒｓ， ａ ｎ ｄａ ｃ ａ ｄ ｅ ｍ ｉｃｄ ｅｇ ｒ ｅｅｓ．Ｓ ｅ ｃ ｏ ｎ ｄ ｌｙ ， ｉｎｔｅ ｒ ｍ ｓ ｏ ｆｒ ｅ ｓｅ ａ ｒ ｃ ｈｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ ， ｔｈ ｉｓｓｔｕ ｄ ｙａ ｎ ａ ｌｙ ｓｅ ｓｔｈ ｅ ｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ｔｈ ａ ｔｉｎ ｆ ｌｕ ｅ ｎ ｃ ｅＩＶ

　英文摘要ｔｈ ｅ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔＳ ｔａ ＿ ｔｕ ｓｏ ｆｕ ｎ ｉｖ ｅ ｒ ｓｉｔｙ ａ ｎ ｄｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ ｔｈ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈＣ Ｈ Ａ Ｉ Ｄｃｌａ ｓｓｉｆ ｉｃａ ｔｉｏ ｎ ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ ａ ｎ ｄＡ ｒ ｔｉｆ ｉｃｉａ ｌ Ｎ ｅ ｕ ｒ ａ ｌＮ ｅ ｔｗ ｏ ｒ ｋ （ Ａ Ｎ Ｎ ）ｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ ． Ｔ ｈ ｅａ ｐ ｐ ｌｉｃ ａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｔｈ ｅ ｓｅｍ ｅ ｔｈ ｏ ｄ ｓｐ ｌａ ｙ ｓａｓｉｇ ｎ ｉｆ ｉｃａ ｎ ｔｒ ｏ ｌｅ ｏ ｎｔｈ ｅｑ ｕ ａ ｎ ｔｉｔａ ｔｉｖ ｅ ａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｔｈ ａ ｔ ｉｓ ｂ ａ ｓｅ ｄｏ ｎｔｈ ｅｑ ｕ ａ ｌｉｔａ ｔｉｖ ｅａ ｎａ ｌｙ ｓｉｓ。

　Ｂ ｙ ｍ ａ ｔｈ ｅ ｍ ａ ｔｉｃ ａ ｌａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓ， ｔｈ ｉｓ ｓｔｕ ｄ ｙｈ ａ ｓａ ｆ ｕ ｒ ｔｈ ｅ ｒｆ ｉｎ ｄ ｉｎ ｇｏ ｆｔｈ ｅ ｆ ａ ｃ ｔｏ ｒ ｓ ｔｈ ａ ｔ ｉｎ ｆ ｌｕ ｅ ｎ ｃ ｅｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ’ ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｍｃ ｈ ｏ ｉｃ ｅ ｓ， ｔｈ ｕ ｓｌａ ｙ ｉｎ ｇａｆ ｏ ｕ ｎ ｄ ａ ｔｉｏ ｎｆ ｏ ｒｐ ｕ ｔｔｉｎ ｇｆ ｏ ｒ ｗ ａ ｒ ｄｒ ｅ ｌｅ ｖ ａ ｎ ｔ ｍ ｅ ａ ｓｕ ｒ ｅ ｓ ａ ｎ ｄｓｔｒａ ｔｅｇ ｉｅｓ．Ｔ ｈ ｉｒ ｄ ｌｙ ，ｔｈ ｉｓ ｓｔｕ ｄ ｙ ， ｂ ｙ ｃ ｏ ｎ ｔｒ ａ ｓｔｉｎ ｇＣ ｈ ｉｎ ａ ａ ｎ ｄｗ ｅ Ｓ ｔｅ ｍｃｏｕ ｎｔｒｉｅｓ， ｒｅｆｌｅｃｔｓｏ ｎｈ ｏ ｗｔｏａ ｐ ｐ ｌｙｉｎ ｔｅ ｒ ｎ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉｅ ｎ ｃ ｅｔｏＣ ｈ ｉｎ ａ ，ｅ ｓｐ ｅ ｃ ｉａ ｌｌｙｔｏＳ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ． Ｉｔｎ ｏ ｔｏ ｎ ｌｙｒ ｅ ｖ ｉｅ ｗ ｓｔｈ ｅｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉｅ ｎ ｃ ｅｏ ｆｄ ｅ ｖ ｅ ｌｏ ｐ ｅ ｄｃｏ ｕ ｎｔｒｉｅｓ， ｂｕ ｔ ａ ｌｓｏｇ ｉｖ ｅ ｓ ｔｈ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔｔｏ ｔｈ ａ ｔ ｏ ｆｄ ｅ ｖ ｅ ｌｏ ｐ ｉｎ ｇｏ ｎ ｅｓ， ａ ｎ ｄｆ ｏ ｃ ｕ ｓｅ ｓ ｏ ｎａ ｎ ａ ｌｙ ｚ ｉｎ ｇａ ｎ ｄｃ ｏ ｍ ｐ ａ ｒ ｉｎ ｇｔｈ ｅｅ ｘ ｐ ｅ ｒ ｉｅ ｎ ｃ ｅｏ ｆｄ ｉｆ ｆ ｅｒｅｎ ｔ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔｒ ｉｅ ｓｆ ｒ ｏ ｍｈ ｉｓｔｏ ｒ ｉｃａ ｌｐ ｅｒ ｓｐ ｅｃｔｉｖ ｅ．Ｋ ｅ ｙｗ ｏ ｌｄ ｓ：

　Ｃ ｏ ｌｌｅ ｇ ｅ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔｅ ｓ； Ｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔ； Ｅ ｎ ｔｒ ｅ ｐ ｒ ｅ ｎ ｅ ｕ ｒ ｓｈ ｉｐ ； Ｃ Ｈ Ａ ＩＤ ； Ａ ｒ ｔｉｆ ｉｃ ｉａ ｌＮ ｅ ｕ ｒ ａ ｌＮ ｅ ｔ ｗ ｏ ｒ ｋＶ

　目录目录摘｜要…………………………………………………………………………………………………………………………………ＩＡ Ｂ Ｓ Ｔ Ｒ Ａ Ｃ Ｔ ……………………………………………………………………………………………………………． …………ｌＩＩ第一章引言……………………………………………………………………………………一１第一节研究背景和意义…………………………………………………………………一１一、 研究背景…………………………………………………………………………一１二、 研究意义…………………………………………………………………………一２第二节研究内容、 方法与思路…………………………………………………………． ． ３一、 研究目标与研究内容……………………………………………………………。

　３二、 研究方法……………………………………………………………………………． ４三、 研究思路与技术路线……………………………………………………………一６四、 论文的创新之处…………………………………………………………………一８第二章文献综述与基本理论…………………………………………………………………。

　９第一节国外文献综述……………………………………………………………………． ． ９一、 国外关于就业与失业的研究……………………………………………………一９二、 国外关ｒ 大学生就业的研究……………………………………………………１２三、 国外大学生创业教育的发展……………………………………………………１５第二节国内文献综述……………………………………………………………………１７一、 国内关于大学生就业的研究……………………………………………………１７二、 国内关丁二大学生失业的研究……………………………………………………２４三、 国内关于大学生创业的研究……………………………………………………２６四、 人学生就业创业的研究与发展…………………………………………………３０第二节研究对象与基本概念……………………………………………………………３２一、 就业………………………………………………………………………………３２二、 仓０１ｌｌ：

　…………………………………………………………………………………………………………：

　； ！Ｉ三、 失业………………………………………………………………………………３４四、 青年………………………………………………………………………………３５五、 高校毕业生………………………………………………………………………３５第四节关丁． 就业的基本理论……………………………………………………………３６一、 传统的就业理论…………………………………………………………………． ． ３６二、 自愿性失业理论…………………………………………………………………３９三、 结构性失业理论…………………………………………………………………４ １四、 就业周期理论……………………………………………………………………４ ２五、 人力资本理论……………………………………………………………………４ ４人、 就业替代理论……………………………………………………………………４ ６第五值其它理论…………………………………………………………………………４ ８一、 转型经济发展理论………………………………………………………………４ ８Ｖ ｌｌ

　目录二、 需求层次理论……………………………………………………………………ｓ１第三章我国高校毕业生就业的历史与现状…………………………………………………５３第一节我国高校毕业生就业的历史发展………………………………………………５３一、 我国高校毕业生就业演变的历史阶段…………………………………………５３二、 高校毕业生就业历史阶段划分的影响因素……………………………………ｓ７第二节高校毕业生就业的现状…………………………………………………………６０一、 我国高校毕业生就业的总体情况………………………………………………６ ０二、 当前上海高校毕业生就业特点…………………………………………………６ ３三、 毕业生就业难的原因分析…………………………………...

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